淺談?dòng)h習(xí)語的文化差異及其翻譯

胡蘭紅 劉玉穎

【摘 要】習(xí)語是語言的一部分，是一種在結(jié)構(gòu)上與意義上都比較穩(wěn)定的語言結(jié)構(gòu)。習(xí)語是語言的精華，它帶有濃厚的民族色彩和鮮明的文化內(nèi)涵。本文探討英漢習(xí)語的文化差異根源及其互譯的方法。

【關(guān)鍵詞】習(xí)語;文化內(nèi)涵;文化差異

0 引言

習(xí)語是人們?cè)谌辗e月累的社會(huì)生活中提煉出來的表達(dá)思想的方式，是一種文化沉淀，是語言在使用過程中形成的獨(dú)特的固定的表達(dá)方式，廣義上習(xí)語包括成語（idioms）、短語（set phrases）、諺語（proverbs）、格言（sayings）、俗語（colloquialisms）、警句（epigrams）、名言錄（quotations）、典故（allusions）、俚語（slangs）、歇后語（two-part sayings）等。下面就探討一下英漢習(xí)語的文化差異根源及一些習(xí)語翻譯的方法。

1 英漢習(xí)語的文化差異根源

1.1 生活的自然環(huán)境的差異

中國位于亞洲大陸，自古漢族人們的生活繁衍主要離不開土地。土地對(duì)人們來說是至關(guān)重要的，所以漢語中有許多與土地、農(nóng)業(yè)有關(guān)的習(xí)語。比如：“土生土長(zhǎng)”、“卷土重來”、“揠苗助長(zhǎng)”、“瓜熟蒂落” 。英國是一島國，歷史上航海捕魚是英國人生活中非常重要的組成部分，因此，英語中有很大一部分習(xí)語源于航海事業(yè)或與水有關(guān)系。比如： a drop in the ocean（滄海一粟），to go with the stream（隨波逐流），Still waters run deep（大智若愚）等等。 英語中有不少用魚來比喻人的習(xí)語：a poor fish可憐的家伙，a cold fish冷淡的人，a shy fish害羞的家伙等。比喻花錢大手大腳，漢語是揮金如土，而英語則是 spend money like water。在漢語的文化氛圍中，“東風(fēng)”即是“春天的風(fēng)”; 夏天常常用“驕陽似火”，“赤 日炎炎似火燒”來描述。而英國地處西半球，海洋性氣候，報(bào)告春天消息的卻是西風(fēng);英國夏季氣候涼爽宜人，英國人形容夏天是溫柔、可愛、美好。

1.2 風(fēng)俗習(xí)慣的差異

風(fēng)俗習(xí)慣是一個(gè)民族在長(zhǎng)期歲月中逐漸形成的文化意識(shí)的反映和表現(xiàn)，許多習(xí)語就出自民俗。要表示“一件容易（或輕松愉快）的事情” ，漢語有習(xí)語“小菜一碟”;英語則有習(xí)語 a piece of cake。這與兩國的飲食習(xí)慣有關(guān)系，蛋糕是英國人在 日常經(jīng)常食用的一種食品，所以他們就用a piece of cake表示一件容易做的事情;小菜在中國人的一日三餐中很常見，因此常用“小菜一碟”來形容一件事情很容易。

英漢習(xí)俗差異是多方面的，最典型的莫過于兩種文化背景下人們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知差異。漢語中與“狗”有關(guān)的習(xí)語大多含有貶義，如“狗急跳墻、狐群狗黨、狗仗人勢(shì)、喪家之犬、狼心狗肺、狗嘴里吐不出象牙”等。狗的貶義形象深深地留在漢語言文化中。然而，英語中有關(guān)狗的習(xí)語除了一部分因受其他語言的影響而含有貶義外，大部分都沒有貶義，英語中有關(guān)狗的習(xí)語多數(shù)有褒義。如Love me，love my dog（愛屋及烏），a top dog（優(yōu)勝者），a water dog水性好的人;You are a lucky dog（你是一個(gè)幸運(yùn)兒）。在英語習(xí)語中，常以狗的形象來比喻人的行為。如，Every dog has his day（凡人皆有得意日），Old dog will mot learn mew tricks（老人學(xué)不了新東西）等等。“龍”在漢語中象征著吉祥尊貴、威嚴(yán)和力量。習(xí)語有“望子成龍、生龍活虎、龍飛鳳舞、龍騰虎躍”等。然而在英語 中dragon是邪惡的代表，是一種兇殘猙獰的怪獸。撒旦被稱為dragon，兇暴的女人稱為dragon。

1.3 宗教信仰的差異

佛教傳入中國已有一千多年的歷史，人們相信有“佛主”在左右著人世間的一切，人們相信佛主和因果報(bào)應(yīng)及生死輪回，很多習(xí)語如“萬事皆空、現(xiàn)身說法、借花獻(xiàn)佛、臨時(shí)抱佛腳，在劫難逃”等與此有關(guān)。在英國，人們主要信奉基督教，相信有萬能的God（上帝）存在，相關(guān)的習(xí)語如God helps those who help themselves（上帝幫助自助的人），Every man for himself，and God for us all.（人人為自己，上帝為大家），也有Go to hell（下地獄去）這樣的詛咒。

1.4 歷史神話和典故上的差異

大量英漢習(xí)語源于典故。如“守株待兔、刻舟求劍、黔驢技窮”等是源于寓言故事，“夸父追日、女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月、精衛(wèi)填海、畫龍點(diǎn)睛、愚公移山”等出自神話傳說。英語習(xí)語如the bear and the two travelers（患難見人心），the dog and the cook（吃一塹，長(zhǎng)一智）等出自《伊索寓言》，神話故事以其久遠(yuǎn)的歷史和豐富的內(nèi)涵豐富了習(xí)語 ，成為語言中的一個(gè)重要組成部分。 英語典故習(xí)語多來自《圣經(jīng)》和希臘神話，如Achilles heel（唯一致命弱點(diǎn)）、a Pandoras box（潘多拉之盒;遭災(zāi)難、麻煩、禍害的根源）Judas kiss（口蜜腹箭）Talk of the devil and he is sure to appear.（說魔鬼，魔鬼到）。

2 英漢習(xí)語的翻譯方法

翻譯是語際交流過程中溝通不同語言的橋梁。翻譯的方法是多種多樣的，英漢習(xí)語翻譯亦然，本文簡(jiǎn)要介紹幾種英漢習(xí)語翻譯方法。

2.1 直譯法

所謂直譯法是指在不違背譯文語言規(guī)范以及不引起錯(cuò)誤的聯(lián)想的條件下，在譯文中保留原習(xí)語的比喻形象、民族色彩和語言風(fēng)格的方法。英漢習(xí)語中有一些字面意義和形象意義所傳達(dá)的文化信息是相同或相似的，在翻譯時(shí)，我們可以采取直譯的方法。例如：Strike while the iron is hot.（趁熱打鐵）; Kill two birds with one stone.（一石二鳥）;Practice makes perfect.（熟能生巧）;Offer fuel in snowy weather （雪中送炭）;More hasty， less speed.（欲速則不達(dá)）;Burn ones boats（破釜沉舟）;Crocodiles tears（鱷魚的眼淚）。此類習(xí)語直譯，保存了原文的字面意義和形象意義，不但保留了原文的風(fēng)格，而且增加了閱讀的趣味，讀者只要用心體會(huì)，就會(huì)明白其隱含意義。

2.2 意譯法

所謂意譯法是指譯文與原文因表達(dá)方式上差異，不便或無法將原文的思想內(nèi)容或形象直接表達(dá)出來，需要譯者在整體上把握原文的思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，擺脫原文的形象特征和句子結(jié)構(gòu)，對(duì)原文進(jìn)行必要的、創(chuàng)造性的加工。在英漢習(xí)語的翻譯過程中，當(dāng)字面意義或形象意義與隱含意義因文化差異出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們應(yīng)舍棄前兩者，而注重習(xí)語的隱含意義。英語和漢語由于文化因素的影響，在翻譯時(shí)無法保留原語的字面意義和形象意義，這種情況下，譯者就要考慮擺脫原文的束縛，吃透原文，在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，重新遣詞造句，將原文的形象更換成另一個(gè)譯文讀者所熟悉的形象，并用不同的語言形式來表達(dá)原文的意思，譯出隱含意義。例如：“When in Rome，do as the Romans do.” 可以意譯為 “入鄉(xiāng)隨俗（到什么山，唱什么歌）”;“ Love me ， love my dog .”可以意譯為“愛屋及烏”。由于不同的歷史淵源和兩種文化間的差異，有的喻體形象在英語民族心中的概念與漢語民族的概念大相徑庭，這時(shí)可以更換喻體形象，使譯文讀者獲得與原文相似的感受。“ He is as strong as a horse.”可以意譯為“他壯得像頭牛”;“He is as timid as a rabbit.” 可以意譯為“他膽小如鼠”。再看下面的例子，“She was born with a silver spoon in her mouth .”如果按字面意義直譯“她生來嘴里就含著一把銀勺”，雖然保留了原文的形象，但使?jié)h語讀者難以理解接受，這時(shí)我們使用意譯能使譯文更加形象生動(dòng)，可以意譯為“她生在富貴人家”; “She and her mother are as like as two peas.” 可以意譯為“她和她的母親長(zhǎng)相酷似”; ?“He treated his daughter as the apple in the eye. ”可以意譯為“他把女兒視為掌上明珠”;“望子成龍”可以意譯為“ long to see ones son succeed in life”。有時(shí)在不得已的情況下譯者可以化去原文的意象，使用形象性的語言表達(dá)將隱含的信息表達(dá)出來，這樣有利于讀者理解。例如：“打開天窗說亮話” 可以意譯為“ frankly speaking”;“沒有不散的宴席” 可以意譯為“All good things come to an end ”;“禍從口出，言多必失” 可以意譯為“Careless talk leads to trouble”。 以上所述僅是習(xí)語翻譯的一般情況，在實(shí)際翻譯過程中，可根據(jù)需要和可能找出最適合具體情況的譯法。

3 結(jié)語

總之，英漢語言是豐富多彩的，其中英漢習(xí)語結(jié)構(gòu)凝練、言簡(jiǎn)意賅、形象生動(dòng)、含蓄幽默，十分富于表現(xiàn)力和生命力，并都具有很深的歷史淵源和文化背景。因而，在兩種語言進(jìn)行互譯時(shí)，譯者一定要關(guān)注英漢文化的差異，結(jié)合一些翻譯方法和原則，在不同的具體情況下靈活處理，才會(huì)有好的譯文。

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[責(zé)任編輯：楊玉潔]