鋼琴彈奏技術在實踐教學中的應用

摘 要：對于中職學生來說，充分掌握鋼琴彈奏技術是演奏好鋼琴樂曲的前提條件。然而，鋼琴彈奏技術不是在朝夕之間就能掌握的，需要在花費大量時間進行刻苦訓練方能收到成效。筆者從鋼琴彈奏的基本技術和樂理知識入手，對中職院校鋼琴彈奏技術的實際教學應用進行解析。

關鍵詞：中職；鋼琴教學；彈奏技術

中職學生由于學制所限，教師如何在較短時間內將學生培養成具有一定技術技巧，并具有一定藝術視野和音樂素質的專業人才呢？采取積極有效的彈奏教學技術尤為重要。

一、 掌握自主的讀譜能力

想要熟練掌握鋼琴的彈奏技巧，首先應該具備自主的讀譜能力。正確的讀譜不僅要掌握正確的音符和節奏，還要熟練掌握琴譜上的重要標記。這些標記直接影響學生對樂曲的內涵、樂曲的表現力和樂曲風格的處理能力。因此，在鋼琴彈奏技巧的練習上不能將琴譜上的音符標記單純地看做符號骨架，而要學會將靈性和生命賦予琴譜。教師在鋼琴彈奏教學過程中應加強讀譜練習，并注重培養學生的自主讀譜能力。

標記主要包括以下幾個方面：

（一） 音樂術語

主要指樂曲的情緒、樂曲的表情、音樂的性質和音樂的速度等。這些方面影響著學生對演奏作品風格的把握程度。

（二） 具體的力度標記

具體的力度標記關系到樂曲彈奏過程中音樂的表現力。

（三） 不同的速度變化

速度有放寬、減慢、漸弱、加快和逐漸加快等，速度的變化直接影響樂曲彈奏的整體效果。

二、 掌握相關的樂理知識

鋼琴彈奏練習過程中，樂理基礎知識是提升彈奏技術的重要條件。樂理知識不僅包括最基本的音階，還包括節奏的穩定性、識譜速度、樂曲的調性、音樂術語，音樂家的特點、音樂作品的風格等。學生若缺乏基本的樂理知識，在彈奏技術的學習過程中往往一知半解，或者是“盲目模仿”，不能靈活運用，其結果就變成周而復始地重復練習，既浪費了時間也浪費了精力。因此，學生如果具備了一定的樂理知識，會讓教師的授課過程變得輕松易懂，也會讓課堂教學取得事半功倍的效果。同樣，具備一定的樂理知識能夠幫助學生掌握曲式、音樂欣賞和觸鍵技巧等方面的知識，久而久之，學生的音樂知識會日趨深厚，不斷增強音樂的審美欣賞能力和表現能力，并形成真正的音樂興趣。

三、 掌握基本彈奏技術

鋼琴基本彈奏技術包括手方面的技術和鋼琴曲的織體結構方面的技術。

（一） 手方面的技術

從手臂分類，鋼琴的基本技術包括以下三個方面：手指技術、手腕技術和手臂技術。

1. 手指技術

手指技術是鋼琴彈奏中最重要的領域。手指能力是指每個手指能夠獨立活動并且靈活有力，在彈奏上則是清晰度、均勻度和流暢度的體現。因此，手指能力對于手指本身的積極揮動和將手臂力量傳遞給琴鍵都具有重要意義。手指的訓練主要包括以下幾個方面：（1）指根關節練習，即手指關節的主動性和靈活性。（2）手指能力練習，即通過音階、哈農等“快下放松”的練習方法來專門訓練手指的獨立性和能力。（3）手指快速練習。隨著速度的加快，手指的動作要逐漸縮小，即手指動作要精簡、節約，這種彈法我們稱之為要“貼鍵”。（4）均勻度練習，即要聽聲音是否均勻，速度是否平均，更要不斷強化慢練和弱指訓練。（5）流暢度練習，流暢度是綜合性的要求。要求手指、手臂和手腕的協調配合，這樣既能感受到樂曲節奏的分組和律動，又能體現出音樂的感情和感覺。

2. 手腕、手臂技術

鋼琴彈奏不只是手指在運動，手腕和手臂技術也是重要的環節。在彈奏時，手腕是保證手指縱橫自如地彈奏的關鍵部位，手腕的訓練要富有彈性和韌性。手腕有三種活動方向：上下動作、左右動作、上下和左右結合的綜合動作。同時，手臂控制著手和整個胳膊的作用，不僅傳輸力量，也起到承上啟下的作用。手臂的運動要快速、靈敏，并控制好身體的力度，尤其在彈奏八度或者和弦的時候。這樣彈奏出來的聲音才具有沉氣、飽滿和顆粒感。因此，在彈奏時，手臂要積極地配合手腕并把手腕調動起來。手臂也只有通過手腕才能積極地配合手指。

（二） 鋼琴曲的織體結構方面的技術

從鋼琴曲的織體結構分類，鋼琴彈奏基本技術包括單音技術、八度技術、和弦技術、其他特定形態的技術四個方面。

1. 單音技術

指彈奏一個個單音音符，并將其連接的技術性鋼琴織體的技術。單音技術主要為手指技術。在整個手臂中，手指是彈奏單音最為關鍵性的部位。單音技術主要包括音階與琶音、顫音、重復音和其他無統一模式的單音織體幾種類型。

2. 八度技術

指同時彈下兩個相互距離為八度之同音的技術。八度技術彈奏最為關鍵的部位是手腕，主要靠手腕的彈力來演奏。八度的彈奏技巧一是只用手腕，二是手臂和手腕配合來完成。因此，八度彈奏時既要求手腕靈活、有力、有彈性，還要求手掌、手指堅硬有力，這樣觸鍵時才能組成一個穩固的架子，能夠支撐住來自手腕的力量，并能夠使手腕的力量集中傳遞到琴鍵上。

3. 和弦技術

指彈奏由幾個互為一定音程關系的音組成和弦的技術。和弦技術的關鍵部位是臂膊、手腕、手指三個部位，是臂膊、手腕、手指共同運動的彈奏技術。在鋼琴彈奏中，要求手指在觸鍵時合奏出的和弦音在同一時間發出聲音，同時手指的下鍵動作也必須整齊合一，這是和弦彈奏中最重要的因素。因此，在和弦彈奏中，手指要挺立并始終保持支撐性，手腕和臂膊要放松，這樣手臂才能在提腕和落鍵過程中一起一落，形成上軟下硬、上輕下重的狀態，才能使彈奏力量傳達到指尖并沉落于琴鍵，彈出的音才能飽滿和扎實。

4. 其他特定形態的技術

指上述幾種常見的鋼琴織體形態以外的其他鋼琴織體。例如單手雙三度、三六度和弦、分解八度和分解和弦等。

鋼琴彈奏技術的練習是一項枯燥和需要日積月累的學習活動。對于中職學生的年齡特點和學制狀況而言，要想使學生的彈奏技術得到穩步提升就要從基本訓練抓起，培養正確的練習方法和濃厚的學習興趣，只有這樣才能提升鋼琴彈奏技術和掌握鋼琴演奏的藝術。

作者簡介：

王曉艷，山西省晉中市，平遙現代工程技術學校。