如何培養(yǎng)學生產(chǎn)生體育運動興趣

白石光

【摘 要】對如何培養(yǎng)學生產(chǎn)生體育運動興趣提出了自己的看法，并在教學實踐中得到了應用，對推動體育運動的開展，落實陽光體育運動，促進學生身心健康，培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才有著廣泛的借鑒作用。

【關鍵詞】思想上；興趣；培養(yǎng)；誘導；語言的藝術；激發(fā)；改善

如何培養(yǎng)學生對體育運動產(chǎn)生興趣，需要教師動腦筋，想辦法能夠盡快使學生自覺的參加體育鍛煉，并正確引導學生對體育運動產(chǎn)生濃厚的興趣。

1 從思想上提高對體育的認識

科技時代大學生已經(jīng)認識到知識的重要性，他們對體育有了片面的認識，已經(jīng)有了自己的主觀能力和分析問題的能力，因此，教師要更深入更細致地正確引導學生對體育產(chǎn)生興趣。

2 課堂的組織形式要生動活潑

課的組織形式要多樣化，教學手段要有靈活性，要創(chuàng)造良好的課堂氣氛，并允許學生選擇體育項目有利于個性的發(fā)展，使之產(chǎn)生興趣。

3 按照學生的心理特點因材施教

對學生要區(qū)別對待，要針對學生的心理特點幫助他們選擇適當?shù)捏w育運動項目，使他們在運動中產(chǎn)生甜頭。

4 采用輔助器材和進行誘導性的練習

針對學生對學習體育初學階段的新動作產(chǎn)生恐懼害怕，教師應該對他們利用輔助器材進行誘導性的練習，消除不安的心理狀態(tài)，使他們盡快學會新動作，掌握新技術，利用自身的能力，順利地完成并掌握體育動作技術，使之興奮。

5 教師要重視語言的藝術和標準的示范動作征服學生

教師在講解動作時要有藝術家的語言技巧，標準的示范動作的質量影響學生，教育學生。高質量的示范動作能夠激發(fā)學生的學習欲望。

6 利用對比法、測驗法、比賽法、提高運動情趣

對比法可激發(fā)學生的信心，組織多種形式的測驗和比賽，可以提高運動的知覺，思維過程的強度，提高興趣，培養(yǎng)毅力。

7 開展多種形式的比賽活動，吸引學生的注意力

課余時間開展多種多樣的比賽活動，對興趣的培養(yǎng)是十分有益的。另外組織多種多樣的校園比賽還可以培養(yǎng)學生的上進心和集體榮譽感，激發(fā)學生參加體育鍛煉的欲望。

8 要改善體育的教學條件，建立良好的教學環(huán)境

建設多項的運動設施，可以吸引更多的人參加體育運動，良好的教學環(huán)境，可以使人產(chǎn)生運動欲望。

我們要有強制的手段和制定必要的措施，對那些不愛運動的學生要采取強制的手段，要有紀律的約束，制定相應的措施，使這部分學生產(chǎn)生一種任務感，從不自覺到自覺，從運動中得到益處，滋長興趣，為今后自身體育鍛煉打下良好的興趣基礎。

我們的目的就是在體育教學中激發(fā)學生參加體育運動鍛煉，培養(yǎng)他們對體育運動的產(chǎn)生濃厚的興趣，促進學生的身心健康，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格人才，為祖國經(jīng)濟建設服務。

[責任編輯：許麗]