體育繪圖在小學體育教學中的作用

陳香娟

【摘??要】體育繪圖是用簡潔的線條在短時間內畫出體育動作、體育教學組織、場地器材和隊列隊形的一種畫圖方法。它是體育教師常用的、有效的一種直觀教學手段，體現體育教師的一種特殊板書能力，其許多特點在小學體育課程中有著不可替代的作用。

【關鍵詞】體育繪圖??小學體育??作用

【中圖分類號】G622???????????【文獻標識碼】A???????????【文章編號】1674-4810（2014）34-0142-01

作為一線體育教師，在平時的工作中，筆者很喜歡用體育繪圖表示體育動作，尤其喜歡在備課時運用體育簡筆畫繪圖，配上簡短的述語來說明運動技術動作。這種圖文并茂的形式，給人以很強直觀感受的同時，也增強了教案本身的藝術性和觀賞性，取得了意想不到的效果。在開展體育教學、訓練與科研時，資料記錄、收集、整理時，運用體育繪圖也是一種簡便有效的方法。

一?體育繪圖在體育教學設計撰寫中的作用

體育教師備課時，以簡潔、明快的線條，組成優美、生動的直觀圖示，提示運動時的用力方向和順序，代替冗長煩瑣的文字說明，即節省了備課時間，又提高了工作效率，還可以使教案圖文并茂、直觀清楚、美觀大方，也很一目了然地表示出不同動作的運動軌跡。

以編寫花樣跳繩教案為例，若用繪圖的形式配上簡短的文字來描述合作跳繩動作簡介，就省去了教案中大量復雜的文字說明，節約了時間，還給學生以直觀的感知，加深對動作的理解和認識。

二?體育繪圖在體育教學過程中的作用

體育繪圖符合體育教學、訓練與科研現代化的發展需要，進一步豐富和完善體育教學方法，也是促進體育教學，提高教學質量的有效手段。教學中出示體育圖解或現場繪圖直觀演示，配以動作說明、要領講解，使學生對所學動作一目了然，加深對動作的印象和對動作技術要領（重點與難點）的理解，促使學生盡快地掌握動作技能。

以隊列隊形課的教學為例，在并隊、裂隊、分隊、合隊、開口螺旋、閉口螺旋、繞“8”字等隊列隊形教學時，教學中教師的講解、示范配上直觀、形象而又生動的動作簡圖，提示隊伍調動時的方向和順序，使學生建立起隊形變換的初步表象，從而盡快地學會隊形的變換。

在進行集體項目游戲時，比如游戲隊形是圓形、弧形時，或組織往返跑、間隔跑時，用簡圖表明隊形、游戲方向，讓學生分組了解游戲的站位、方法和路徑，配上簡單的規則講解，學生活動起來就更有序、更有組織。

以韻律操模塊單元教學為例，在教授韻律操時，講解示范動作要領后，讓學生分組強化練習，并通過觀看教師繪制的活動簡圖來加深對動作的理解和認識。在體育課教學過程中，不失時機地采用快速、準確、優美的繪圖，能提高學生的注意力，激發學生對體育動作學習的濃厚興趣，更能促使學生盡快掌握技能動作，帶來高質量和高效率的教學。

三?體育繪圖在體育校本課程研發中的作用

學校體育校本課程是以學校為主體，開發符合學生需要、教師特點、學校特色和地域文化的特色課程。我利用學校體育現有的課程資源，發揮民族民間體育特色項目的優勢，選擇如花樣跳繩、柔韌創編、體育兒歌、球類游戲等作為校本課程內容，并在此基礎上運用體育繪圖自編體育校本課程單元教材進行教學。

在研發柔韌校本單元課程時，“身體變變變”單元創編時神奇的數字：7、2、4、9;變幻的字母：L、V、C;合作創意字母：A、H、W、M，用體育簡圖的形式表現出來更為直觀。考慮到學生的具體情況，我進行了不同學段的創編整理，將部分難度動作用簡圖繪制出來，以便長久的查閱和保存。

我將體育校本課程中不同類型的體育動作繪圖資料進行了系統的整理，形成學校獨有的特色，充分尊重和滿足了學生的個性差異性和多樣化需求，使學生的個性得到充分和全面的發展。

四?如何充分發揮體育繪圖的作用

首先，作為體育教師要鉆研體育理論知識，掌握運動技術技巧，熟悉繪圖方法，力求使繪圖形象逼真，符合運動動作技術規范，這樣才能充分發揮體育繪圖促進教學質量全面提高的作用。在編寫教案時，想要畫出正確、優美的直觀圖示來輔助教學，就必須在課前認真鉆研運動技術，熟悉各項運動的動作要領。其次，作為體育教師，牢固掌握繪圖方法的同時，考慮到體育運動項目的特殊性，繪圖必須準確，注意運動動作的位置和角度，符合體育教學的要求。更要與體育專業知識有機結合起來，進行正確的繪圖，避免不正確的繪圖帶給學生錯誤的引導。再次，作為體育教師，繪圖應和課堂中的講解、示范相結合，以利于學生形成直觀感知和表象，加快學習動作技能的步伐。同時可將課中的重點、難點、注意點以及問題動作的正確和錯誤表現用對比圖的形式繪出，起到講解、示范等教學方法無法替代的作用。體育教師在體育課堂中要根據課的目標、內容、學生實際及課堂需要，巧妙安排，恰到好處，合理運用所繪制的體育繪圖。最后，體育教師要學會運用現代化教學手段，加強對體育電子繪圖的學習和理解，學會用電子繪圖軟件繪制體育動作圖解。

五?結束語

實踐證明，體育繪圖在體育教學、訓練、科研等方面，有很大的促進作用，作為體育教師，應充分掌握并利用體育繪圖這項技能，形成自己獨特的風格。不斷探索新的體育繪畫技法，提高體育繪圖的運用技巧，充分發揮體育繪圖在小學體育課程中的作用。

〔責任編輯：龐遠燕〕