也說班主任工作

劉玉梅

作為一名班主任，我們應該用自身的光照亮教室的每個角落，用我們的熱溫暖每一顆心靈，用我們的情點燃每個學生心中理想的火焰。

一、樹任課老師的威風，讓班主任“高枕無憂”

我經常對孩子們說：“努力三年，幸福一輩子！我們的每一位教師，都愿意付出辛勞和汗水，幫你們實現理想，助你們展翅翱翔！”在日常生活中，我經常當孩子的面贊賞我們的任課教師，讓孩子們對老師充滿了敬佩之心，讓他們感覺到班主任對所有科目的重視。就這樣，我不斷地改變和激發著孩子們的學習態度和熱情。

二、班會指導課，樹品德，更勵志

每周一節的班會課是我和孩子們心心相通的時候，我和孩子們談過正直和善良是人生中最好的品質，談過家長辛苦撫育我們成長的艱辛，談過為人子女的責任和擔當，談過老師的期許和盼望，談過大學校園的繽紛和絢麗……孩子們的眼淚代表他們的感恩，孩子們的微笑和堅毅的眼神告訴我他們想在憧憬的大學校園中漫步。好的班會課不僅可以育人，還是推動學生努力學習的一種精神力量！

三、班集體管理，穩扎穩打，便可水到渠成

我告訴學生我們的可貴之處在于，雖然我們走得慢，可我們一直在走。不求快，只求穩，只求堅持！整整走了一年的時間，但進步不大，這一次期中考試，學生考得不好。想想過去的日子，多少個中午在教室輔導，又有多少個早晨我陪他們上早課。我們班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛生，有時又帶領學生大掃除，早上提前到校檢查家庭作業，組織早讀及處理偶發事件，耗費的時間無法計算。那么，怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理能力，要注意培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。現在我們班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作會分工到各個班委。語文、英語早讀由專人負責，出操由體育委員負責；學習方面由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地檢查指導，大掃除時把任務分工到人，張貼到墻上，衛生委負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補就。大掃除后及時總結，表揚先進，指出不足。只要持之以恒，良好的班風就會形成。

班主任工作有苦有甜，有悲有喜，相信每位班主任也和我一樣，都在默默地奉獻著、踏實地做著。生命是可貴的，奉獻是高尚的，在平凡中用愛和真情像和煦的春風一樣暖和學生的心靈、改變學生的靈魂！

參考文獻：

付輝.我國中小學班主任工作職責變遷研究[J].江西師范大學，2012（6）.