英文報刊在初中英語泛讀教學中的作用

孫淑寧

摘 要：英文報刊由于自身具有題材來源廣、語言生動有趣、切合實際、信息量大等獨特的特點而在初中英語泛讀教學中發揮巨大的作用。

關鍵詞：泛讀教學；閱讀技巧；閱讀習慣

一、英文報刊在初中英語泛讀教學中的優勢

1.英文報刊內容豐富有趣

不僅圖文并茂，而且在素材的選擇上按照學生的實際生活選取了包括政治、經濟、文化、科技等領域，以及初中生感興趣的體育新聞、娛樂八卦等，在內容上考慮到學生的喜好，并且針對中學生的水平，難易程度恰當。

2.英文報刊具有靈活性

大多是周刊或日報的形式，刊登最新的內容題材，緊跟社會的腳步，學生能夠即時接觸到國內外最新的政治、經濟、文化等領域的動態，為初中生營造一個良好的英文環境，培養了初中生的英語思維習慣。

3.英文報刊具有適用性

不僅提供適合初中生水平的英語詞匯、語法結構等英語知識，難度適中、長短合適。而且還增加了聽力、寫作等部分，以期全面提高中學生的英語水平。

二、英文報刊在初中英語泛讀教學中的作用

1.激發并保持中學生英語泛讀的積極性

中學生英語泛讀的興趣可以被報刊內容的新穎性和廣泛性所激發。從文章標題到文體風格全部依照中學生的身心發展水平以及認知特點來設計，內容豐富幽默，可以激發中學生的閱讀興趣。

2.可以提高初中生的英語閱讀技巧

通過閱讀報刊可以鍛煉中學生的思維，培養分析能力，通過大量的閱讀可以有意識地讓學生加快讀英文報刊的速度，教師要教導學生捕捉報刊中的特定信息點，確定重點，挑選主題句，不認識的單詞可以猜測詞義，并且通過報刊的閱讀，學生掌握了大量新詞匯，也涉獵了更多英文題材和內容。

3.培養學生良好的英文閱讀習慣

英文報刊針對中學生制定了一個系統的閱讀訓練模式，以幫助教師培養學生的英語閱讀習慣。比如，《21世紀報》的初中版就是以周報的形式，從周一至周五結合英語短文閱讀、單詞記憶、寫作訓練等系統的閱讀訓練模式，在版面上進行不同設定，進而幫助教師培養學生養成良好的英文閱讀習慣。

報刊的內容豐富有趣，具有實時更新的靈活性和針對中學生的適用性，能夠激發并保持中學生英語泛讀的積極性，可以提高初中生的英語閱讀技巧，幫助學生培養良好的英文閱讀習慣。因此，在初中英語泛讀教學中教師應充分運用英文報刊的優勢作用，提高學生閱讀技巧，形成良好的英文閱讀習慣，實現英文泛讀教學的教學目標。

參考文獻：

何廣鏗.英語教學法基礎[M].廣州：暨南大學出版社，2003.