對我校高一學(xué)生參加體育俱樂部活動的興趣調(diào)查與研究

祁彩維

體育活動課是體育課的延伸，也是校園體育文化的重要組成部分，科學(xué)合理地開展好體育活動課，能充分調(diào)動學(xué)生的運(yùn)動積極性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強(qiáng)其運(yùn)動技能，提高學(xué)生的幸福指數(shù)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查等方法，對我校高一年級學(xué)生參加體育活動課的興趣以及根據(jù)興趣愛好所選擇項目進(jìn)行調(diào)查分析與研究，為我校能夠成功建立師生運(yùn)動俱樂部以及在體育活動課中實施俱樂部形式運(yùn)行提供理論依據(jù)。

一、研究對象與研究方法

1.研究對象

隨機(jī)抽取我校高一年級200名學(xué)生，其中男生100名，女生100名。

2.研究方法

運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)查問卷法、個別談話和召開部分學(xué)生座談會的方法進(jìn)行比較全面的調(diào)查研究。

二、結(jié)果與分析

從表2和表3可以看出，男生選擇鍛煉的主要項目是籃球和足球，女生選擇鍛煉的主要項目是藝術(shù)體操和羽毛球。這就說明，男生興趣愛好主要體現(xiàn)在活動量大，能表現(xiàn)驚險、刺激、靈活、敏捷、競爭、對抗性強(qiáng)的項目上，而女生興趣愛好主要體現(xiàn)在姿勢優(yōu)美，節(jié)奏、韻律感強(qiáng)，表現(xiàn)柔韌和美感，對抗性弱、無身體直接接觸的項目上。

3.對高一學(xué)生加入體育俱樂部實際情況進(jìn)行分析

高中生的體育興趣多在小學(xué)、初中階段就已奠定，具有連續(xù)性特征。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源來自城鎮(zhèn)和農(nóng)村，高一學(xué)生身體素質(zhì)和興趣愛好參差不齊，一些學(xué)生選擇活動項目存在盲從性，并無明確的指向性，他們對各類體育項目了解不多，各項運(yùn)動技術(shù)掌握較差。總體上來說，大部分學(xué)生根據(jù)各自的興趣愛好自愿加入俱樂部，參加符合自己特長和要求的體育鍛煉活動。其中有一部分帶有課余體育訓(xùn)練性質(zhì)，有一部分則是為了提高技術(shù)水平，還有一部分則純粹是為了玩樂。

三、措施和建議

1.對學(xué)生進(jìn)行教育、啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生明白參與課外體育活動的意義

讓學(xué)生知道體育的功能及從事體育鍛煉的價值，學(xué)會將緊張的學(xué)習(xí)、體育鍛煉與積極性結(jié)合起來，懂得7+1>8的道理，使學(xué)生真正意識到參加體育活動為他們帶來的成功感、成就感，進(jìn)而提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的自覺性和興趣性。

2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師資力量建設(shè)和場館的投入，多開發(fā)一些女生喜愛的運(yùn)動項目

如：藝術(shù)體操、健美操、舞蹈等，以使更多的學(xué)生能根據(jù)自己的興趣參加他們喜愛的項目。

3.培養(yǎng)骨干，優(yōu)生帶動

一般來說，能自覺進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生大都對體育有較濃厚的興趣，個人在體育知識、運(yùn)動技能、身體素質(zhì)等方面有一定的基礎(chǔ)，常常是班上的體育積極分子。體育教師要積極做好引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮他們的特點，以達(dá)到以點帶面、整體提高的功效。

4.多開展一些體育競賽，以競賽促進(jìn)課外體育活動的開展

如舉辦籃球、足球、乒乓球比賽等。針對女生特點，開展一些藝術(shù)體操、羽毛球、舞蹈等比賽。

參考文獻(xiàn)：

程海燕.淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣.中國校外教育，2011（9）.