小議2013年政治新課標全國卷I經濟生活選擇題

劉博男

摘 要：每年的高考題都有不同的特點和鮮明的特色，正是有了這些“與眾不同”，才吸引我們廣大教師反復研究高考，深刻領悟高考題所傳遞給我們的信息和啟示，并以我們平時的教學實踐向高考致敬。本文通過認真品味2013年高考新課標全國I卷經濟生活的四道選擇題，總結出四種類型選擇題的命題特點和解題方法，進而指導我們的高考復習。

關鍵詞：選擇題 高考 命題特點 解題方法

中圖分類號：G6 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）05（b）-0086-02

高考政治《考試說明》提出要考查學生的四種能力目標即獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力以及論證和探究問題的能力。這些能力的培養與廣大師生研究和品位高考試題是分不開的。我們就以2013年高考新課標全國卷I經濟生活的四道選擇題為例，總結出四種類型選擇題的命題特點和解題方法，進而指導我們的高考復習，提升考生的四種能力。

1 圖表類選擇題

例1：（2013新課標全國卷I-12題）2012年，某縣農民種植的土豆產量增大，但市場沒有相應的擴充，農民不得不低價銷售，收入不增反降。圖1的①②③④中，能夠反映這種“豐產不豐收”經濟現象的是：

A.① B.② C.③ D.④

答案：B

解析：解答本題的關鍵是要從中尋找關鍵信息，產量增大，低價銷售，收入下降。“豐產不豐收”是因為社會對農產品的需求是基本穩定的，所以即使農民低價銷售，需求量也不會實質性的增加多少。這涉及到生活必需品的需求彈性較小的知識點。因為是低價銷售，所以變化之后的價格下降，①和③顯示的是變化后的價格上升，排除①和③。④不合題意，材料講得不是需求量的變化，答案選B。

考點定位：價格變動的影響，價格與供求的關系，生活必需品的需求彈性較小等知識點。

命題立意：考查獲取和解讀信息的能力；調動和運用知識的能力。

1.1 命題特點

（1）以圖表的方式呈現出題干中所表述的現象和主題，并體現命題意圖。

（2）圍繞核心知識點和考點設計圖表，呈現信息點。

（3）要求學生運用所學原理來回答或判斷出相應的圖表。

1.2 解題方法

（1）仔細審視圖表，根據圖表中的數據、文字信息、橫向縱向對比、注釋等內容和要求，提煉出有用信息。如果有兩個及以上多個圖表，則需搞清楚圖表之間的聯系。

（2）認真分析和判斷出題者的意圖，弄清楚圖表的中心思想和所體現的考點。

（3）在對題干和圖表的綜合分析基礎上，找到問題與圖表之間的內在聯系，并根據所學原理對圖表進行分析和判斷，進而選出正確答案。

2 材料類選擇題

例2：（2013新課標全國卷I-14題）2012年3月，中國某集團公司收購了4個在美國的風電場。美國政府于9曰28日以安全為由簽發行政命令禁止該項目的收購。在多次申訴無效之后，該公司根據美國法律向美國聯邦提起訴訟，這一案例表明：

A.走出去的中國企業面臨各種形式的貿易保護主義的挑戰

B.向投資國司法部門提起訴訟時投資者維護自身利益的最有效手段

C.對外直接投資取代商品出口成為中國企業走出去的主要形式

D.跨國并購是企業強強聯合的主要表現形式

答案：A

解析：本題比較簡單。A項正確符合題意，在題干中提到我國企業并購美國企業，受到美國政府的阻擾，這是貿易保護主義的體現；B說法錯誤，“最有效手段”不切實際，應該是利用規則維護；C說法錯誤，中國企業走出去的主要形式有對外投資辦廠，對外承攬業務和對外勞務輸出，出口不屬于走出去；D跨國并購不等于企業的強強聯合，強強聯合是建立在大企業相互合作的基礎上的合并，不存在剝奪另外企業法人資格之說，也就是聯合之后仍是共同發展。

考點定位：本題考查對外貿易，中國企業走出去等相關知識點。

命題立意：考查獲取和解讀信息的能力；調動和運用知識的能力。

2.1 命題特點

（1）材料選取多為體現時政熱點的政治、經濟、文化、社會等方面內容。

（2）考查學生理論聯系實際的能力，即運用所學原理對材料中所體現的現象或問題進行概括、分析和評論。

（3）此類題型有時一則材料對應一個設問，有時一則材料對應多個設問，而且設問中會出現“說明、表明、體現”等高頻詞匯。

2.2 解題方法

（1）認真閱讀材料，明確材料的中心思想，找出材料與各個選項之間的關系，掌握材料的核心內容。

（2）排查各個選項與材料的對應關系，以材料的指向為重點確定答案。

3 組合類選擇題

例3：（2013新課標全國卷I-15題）2011年我們城鄉居民人民幣儲蓄存款余額達35.2萬億元，人均儲蓄25548元，分別比2010年增長16%和15.3%，高于同期GDP的增長速度。根據上述事實可以推斷出：

①社會保障體系不斷健全增加了人們儲蓄意愿

②我國居民的儲蓄率隨GDP的增長而增長

③我國居民高效理財的渠道比較狹窄、品種較少

④我國城鄉居民的恩格爾系數下降

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案：D

解析：本題考查我國城鄉居民高額儲蓄說明了什么。①說法錯誤，是因為我們社會保障體系不健全，人們才會增加儲蓄意愿；②不合題意，材料中說的是儲蓄率高于同期GDP的增長速度，而不是儲蓄率隨著GDP的增長而增長，儲蓄率是反映一國（或地區）儲蓄發展水平的重要指標，它是指儲蓄存款的增加額占城鄉居民、單位職工貨幣收入的百分比，材料中只提到儲蓄增長率，而沒有涉及到儲蓄率；③說法正確反映了我國目前的現實，確實投資理財渠道比較單一；④因為在收入一定的前提下，儲蓄增加必然帶來消費支出減少，所以我們城鄉居民的恩格爾系數下降。答案選D。

考點定位：投資與理財，恩格爾系數。

命題立意：考查獲取和解讀信息的能力；調動和運用知識的能力；論證和探究問題的能力。

3.1 命題特點

（1）此類題型在高考政治卷中以四選二或四選三的組合最為常見。

（2）此類題型的突出特點是涉及的考點多、知識容量大、答案迷惑性較強。

（3）此類試題偏重考查學生的綜合能力，因而難度稍大。

3.2 解題方法

（1）此類題型最佳解題方法是排除法。

（2）解題原則“題干決定題肢，題肢反映題干”。

（3）排除錯誤題肢和無關題肢，結合題干具體分析、宏觀把握最終做出選擇。

4 計算類選擇題

例4：（2013新課標全國卷I-13題）中國H公司與美國某公司簽訂服裝出口合同，約定服裝單價為24美元，一年后交貨。H公司生產一件服裝的成本是144人民幣元。簽訂合同的同時匯率為1美元=6.32人民幣元，交貨時為1美元=6.27人民幣元。在不考慮其他條件的情況下，H公司交貨時的利潤率比簽約時的利潤率：

A.下降0.83% B.下降0.76%

C.上升0.83% D.上升0.76%

答案：A

解析：首先要明確：利潤率=利潤÷成本，其次要將美元兌換成人民幣。計算過程如下：24×（6.27-6.32）÷144=24×-0.55÷144=2×-0.05/12=-0.05÷6≈-0.0083，換成百分比是下降0.83%。所以A正確。

考點定位：本題考查利潤率的計算公式，匯率的知識。

命題立意：考查獲取和解讀信息的能力；調動和運用知識的能力以及數學計算的能力。

4.1 命題特點

（1）實用性強，與實際聯系密切。

（2）重視基礎知識，突出能力要求。

（3）運用數學思維。

4.2 解題方法

（1）消除畏懼心理，沉著冷靜，樹立信心。

（2）夯實基礎。

（3）明確高考計算題的類型。

（4）加強計算題的專項練習，培養良好的計算習慣，充分利用經典習題，尋找、發現自己的問題，提高解題能力。

綜上所述，教學有法但教無定法、貴在得法。再精準適用的方法也需要我們理論聯系實際，運用到解題實踐中去，方能大顯身手。

參考文獻

[1] 2013年普通高等學校招生全國統一考試（新課標全國卷I）[Z].

[2] 2014年高考考試說明，教育部考試中心[Z].

[3] 2014年普通高等學校招生全國統一考試大綱[Z].教育部考試中心.

[4] 吳明哲.細品味.穩中有變 不乏新意 深領悟·整體把握·收放自如——2012年河北省高考文綜試卷（全國卷）政治試題賞析與啟示[J].中學政治教學參考，2012（8）：56-57.