中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革與教學(xué)方法的探索

李榮

摘要：在中職機(jī)械類專業(yè)教學(xué)中，教師通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，全面提高了學(xué)生的技術(shù)水平，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)上的全面進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：中職機(jī)械類專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)；改革；方法

中圖分類號(hào)：G713文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）17-054-1在中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，教師需要根據(jù)實(shí)踐教學(xué)中存在著的問題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需求，有計(jì)劃有目的地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，使學(xué)生在實(shí)踐中，不斷地掌握專業(yè)技能，提高專業(yè)能力，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

一、中職實(shí)踐教學(xué)的意義所在

隨著時(shí)代的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，各大企業(yè)對(duì)人才的要求不僅僅是具備扎實(shí)的理論知識(shí)，更加注重的是實(shí)踐型人才。科學(xué)在進(jìn)步，消費(fèi)水準(zhǔn)也在不斷上升，導(dǎo)致企業(yè)招聘的要求也越來越復(fù)雜化。現(xiàn)在企業(yè)招聘的首要條件就是動(dòng)手能力要強(qiáng)，一張簡(jiǎn)單的畢業(yè)證書已經(jīng)跟不上這個(gè)社會(huì)的步伐，現(xiàn)在的社會(huì)要求的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在中職機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，教師通過對(duì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，有助于學(xué)生在步入社會(huì)后的良好發(fā)展，具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革

中職教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生就業(yè)，中職教育以培養(yǎng)全面性的人才為主，主要表現(xiàn)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造能力等方面。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革是實(shí)踐教學(xué)的關(guān)鍵，每一次的改革都昭示著教學(xué)內(nèi)容可以發(fā)展的更好。機(jī)械類專業(yè)應(yīng)該具有專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且實(shí)踐大于專業(yè)，機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生動(dòng)手能力應(yīng)非常的強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)理論豐富。

1.通過實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。無論處于什么階段的學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)都需要積極性和興趣，然而動(dòng)手操作可以明顯提高學(xué)生的積極性和興趣。中職機(jī)械類的理論課應(yīng)該包括課堂實(shí)驗(yàn)，課堂實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生的動(dòng)手能力以及思考能力，并且課堂實(shí)驗(yàn)還可以把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐內(nèi)容，這樣更便于學(xué)生的記憶。課堂實(shí)驗(yàn)可以讓教師清楚地了解到學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度，也可以強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和基礎(chǔ)技能，還可以提高學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。

2.通過實(shí)訓(xùn)檢測(cè)能力。實(shí)訓(xùn)有很多個(gè)步驟，學(xué)生首先要確定一個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，接下來收集關(guān)于實(shí)訓(xùn)的資料，提出不同的見解和問題，之后根據(jù)資料解決問題，最后就可以開始實(shí)訓(xùn)的真正內(nèi)容了。實(shí)訓(xùn)是一個(gè)復(fù)雜的過程，它可以檢驗(yàn)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、思考能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有助于學(xué)生在日后的工作崗位中能夠獲得更好的發(fā)展。

3.突出素質(zhì)實(shí)踐教育。素質(zhì)實(shí)踐教育主要是通過學(xué)生在各個(gè)階段的實(shí)踐后，教師或者是企業(yè)負(fù)責(zé)人給出的評(píng)價(jià)。就我國目前的教育情況來看，素質(zhì)是一個(gè)合格的畢業(yè)生必須具備的條件，素質(zhì)也是每一個(gè)公民都具備的硬件條件。很多企業(yè)在招聘的時(shí)候都會(huì)有意地去考察應(yīng)聘者的素質(zhì)實(shí)踐教育，往往高素質(zhì)的人都是笑到最后的人。素質(zhì)實(shí)踐教育絕大部分都存在于隱形的實(shí)踐教育，在不經(jīng)意的時(shí)候已經(jīng)完成了素質(zhì)考驗(yàn)，因此，無論何時(shí)都應(yīng)當(dāng)保持高素質(zhì)。

三、實(shí)踐教育的方法

就教育方式來講，教師永遠(yuǎn)都是起主導(dǎo)作用的。教師應(yīng)該采取各種方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。實(shí)踐教育的重點(diǎn)在于因客觀環(huán)境施教，教師不能在室內(nèi)給學(xué)生講述一大堆關(guān)于室外實(shí)踐的理論知識(shí)，而不帶學(xué)生去室外親自動(dòng)手操作。教師不能采取單一的教學(xué)模式，應(yīng)該與高科技相結(jié)合，采用電視錄影片、光盤、CAI課件多種方式教學(xué)，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的專業(yè)能力。

1.廣泛開展活動(dòng)。機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生不能夠局限于學(xué)校內(nèi)的實(shí)踐，應(yīng)當(dāng)走出校園，多多開展一些社會(huì)上的實(shí)踐活動(dòng)，積極的參與國家舉辦的一些大賽，例如CAD技術(shù)開發(fā)和服務(wù)大賽，零件的開發(fā)和應(yīng)用大賽等等。校外活動(dòng)不僅僅能開闊學(xué)生的視野，如若學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)未來的發(fā)展也有極大的幫助。積極參加各項(xiàng)的活動(dòng)最主要目的就是鍛煉學(xué)生自身，考驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.加大“雙證”力度?！半p證”是指專業(yè)文憑證書和相對(duì)專業(yè)工種的職業(yè)資格證書。若想獲取這兩張證書，那么理論教學(xué)課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考察必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。通過考試和鑒定，合格者則獲取這兩張證書，合格優(yōu)秀者學(xué)校也會(huì)向企業(yè)大力推薦，避免畢業(yè)找工作陷入誤區(qū)、盲點(diǎn)。

21世紀(jì)，我國已經(jīng)步入高科技的時(shí)代，很多手工操作的工作都早已換成了機(jī)械操作，因此，培養(yǎng)機(jī)械類的全面型人才是我國當(dāng)前最主要的任務(wù)。成為一個(gè)優(yōu)秀的人才不能是學(xué)生自己一個(gè)人的任務(wù)，在成功的路上需要很多人的幫助。例如教師，在學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)自思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)、創(chuàng)新精神。在教師一步一步的調(diào)教下，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為一個(gè)社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。

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