農村現代化進程中“孟母現象”研究

任福 韓雷

摘 要：在農村現代化過程中，為了追逐先進教育資源而出現大量的“孟母現象”，對城鄉社會生活造成了巨大的影響。教育資源已成為一個地區民眾社會生活安定的重要因素之一。要從根本上解決這個問題，首先，必須解決農村基礎教育的發展問題；其次，需要政府文化部門的介入，充分挖掘和利用傳統文化資源來開拓現代“廣場文化”，對民眾休閑娛樂生活進行引導，使城鄉民眾在互動過程中更好地回歸本色。讓農村更好地步入現代化，又不失去農村傳統文化的本真性。

關鍵詞：“孟母三遷”；農村基礎教育；傳統文化

中圖分類號：K89 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）34-0118-02

中國自古以農立國，農村是農民生活的家園，農民占全民總數的最大比例，農民問題也是中國現代化進程中需要解決的重要問題。改革開放以來，中國的經濟發展進入了一個新時代，中國農村現代化進程的步伐逐步加快。為實現全國的平衡發展，國家頒布了一系列政策措施來發展農村。農村在現代化進程中表象發展的成果有目共睹，但傳統農村在現代化進程中正逐漸消失。孟母三遷的故事告訴我們環境因素對孩子的教育至關重要。隨著經濟的發展與全民素質的提高，給孩子提供高質量的教育資源成為人們生活的重要組成部分之一。農民占據全國人民的最大比例，教育資源對城鄉關系健康有序的發展具有重要的意義。本文以山西省呂梁市石樓縣為田野調查對象，初步探索大批“孟母”出現的社會原因，以及它對社會生活所造成的影響，并尋求解決方法。……