聚焦強軍目標創新 推進軍營文化工作

任默涵 符瑤冰 劉蕾

摘 要： 軍隊要永葆人民軍隊的性質、本色和作風，積極投身強軍目標實踐，始終把思想政治建設擺在各項工作的首位，把文化工作作為保障和基礎突顯出來。實踐強軍目標，保證部隊能打仗、打勝仗是當前各項工作的聚焦點。

關鍵詞：人民軍隊性質；強軍目標；思想建設

軍隊要永葆人民軍隊的性質、本色和作風，積極投身強軍目標實踐，始終把思想政治建設擺在各項工作的首位，把文化工作作為保障和基礎突顯出來。當前這一時期，活躍軍營文化工作要注重以強軍目標為內核、以礪劍強軍為基礎、以傳統精神為特色，以重大節日活動為載體，創新開展文化活動。

1 聽黨指揮樹信仰，構筑赤誠的礪劍文化

隨著時代發展以及征兵政策的調整，兵源成分日趨復雜，部隊官兵經歷著來自社會各基層不同價值觀的沖擊，工作中要注重以下幾點：一是圍繞中心任務，加強統籌。當前部隊正全力投身強軍目標實踐，落實年度工作任務。思想教育工作要加強統籌協調，在經費保障、時間安排、質量考評方面要有具體落實措施。二是創新方式方法，提升內涵。要進一步創新方法，提高部隊軍事文化工作的時代性感召力，提升軍營文化底蘊。在文化環境營造過程中布置相關要素，集中反映部隊執行任務情況、基地歷史沿革、單位榮譽成就等相關內容；大膽“請進來”邀請官兵家長走上講臺傾訴送子女到軍營歷練的真切期望；積極“走出去”，利用拉練等時機組織參觀附近紅色教育基地；同時還要積極利用好網絡這個載體做好文章，不斷豐富官兵的業余文化生活。三是搞好實踐培育，強化效果。按照“盯住眼前抓培養，立足長遠抓保留”的要求，注重培養骨干苗子，在活動中找差距、互學習、同提高。對表現突出的個人及時進行表彰，讓戰士文藝骨干在基層的肥沃土壤里茁壯成長。

2 血性威武固意志，打造火熱的訓練文化

實踐強軍目標，保證部隊能打仗、打勝仗是當前各項工作的聚焦點。活躍基層連隊文化生活，要注重增強部隊凝聚力和戰斗力，強化軍人血性，大力弘揚“一不怕苦、二不怕死”的革命英雄主義精神。一是積極營造訓練氛圍，強化軍人血性威武。在營區、訓練場懸掛條幅標語和放置專題板報，叫響傳統勵志番號、口號，積極營造訓練場上的戰斗氛圍，激發軍人血性豪情，強化訓練內在動力。二是創新施訓方法，提升訓練文化層次。針對戰士心理特點，積極引入趣味綜合訓練，對抗互助訓練，科學健身知識普及等內容把文化服務帶到一線。三是抓好訓練間隙，注重文化活動培育。訓練間隙往往是文化活動開展最為生動有效的黃金期，針對新戰士主體意識強，自我展示意愿強烈的特點，我們在訓練間隙的休息時間，組織以強軍戰歌以及自創強軍系列歌曲為內容的拉歌比賽，廣泛開展“我當小教員”、“操場小舞臺”以及“軍旅詩詞”朗誦等活動，鼓勵有思想、有才藝的戰士主動走上前臺，展示個性魅力，展現士兵風采，活躍訓練場地文化生活。

3 入伍入學強素質，培育濃厚的學習文化

為深入貫徹上級黨委首長，關于把部隊辦成大學校大熔爐的指示精神，進一步加強科學文化教育工作，不斷濃厚軍營學習氛圍、營造拴心留人環境，推動提升整體文化素養。一是深入思想發動，搞好政策宣講。廣泛開展“入伍即入學、退伍即成才”政策宣傳教育活動，講清助學的各項優惠政策。針對戰士反映，部隊任務時間緊、節奏快、學習科學文化知識內動力不足的情況，積極組織展開“學習為什么，成才靠什么”辨析會，通過老兵講解自己在部隊的小故事，指導員講清學習成才的大道理，深入進行思想發動，提高學習成才的積極性。二是制定學習計劃，強化教員隊伍。結合戰士數質量調研，統一組織學習成才摸底，制定自學考試學習計劃，分層次設計人才培養路線圖。選調具備一定教學能力的文化教員擔任新訓骨干，積極組織開展英語、計算機、軍事高科技知識小講座，觀看教學視頻。此外，積極聯系當地院校，邀請輔導老師組織學習交流輔導。三是改善保障條件，濃厚學習氛圍。加強文化設施保障，高標準抓好閱覽室、學習室建設，搭建文化知識學習網上平臺。分階段組織戰士走到臺前說一說學習經歷、表一表成才決心、談一談希望建議，廣泛開展“學習為什么、成才靠什么”即興演講，讓他們在暢談體會中展現自我風采、提高學習認識、品味軍旅人生價值。

4 從嚴從細明紀律，規范科學的管理文化

通過軍隊文化工作的感染熏陶作用，強化戰士紀律意識，規范基層連隊一日生活秩序，全面加強基層單位作風建設。以依法治軍、從嚴治軍為基礎，引導官兵知榮辱、明是非，嚴守部隊紀律。一是以優良作風為導向，陪塑戰士自律意識。習主席指出，作風優良才能塑造英雄部隊，作風松散可以搞垮常勝之師。基層單位要在燈箱，廣告欄組織張貼嚴守軍紀的標語、警示牌，可以采編我軍歷史沿革中涌現出的遵章守紀的典型事例，編印嚴守紀律相關文化宣傳小冊子。廣泛開展“學法規、知法規、守法規”和“遵章守紀故事會”活動。以日常點滴養成為抓手，從立身做人、當兵盡職為主題，積極利用文化熏陶的潛移默化作用，幫助官兵自覺養成嚴守紀律、令行禁止的好作風。二是以陽光帶兵為牽引，融洽官兵內部關系。注重運用士兵骨干的模范作用，注重樹立自身的標桿示范形象，構建和諧正氣的上下級關系。運用網上意見箱、網上論壇等渠道加強監督管控。利用發放的軍營DV拍攝新訓視頻，精心制作成影像資料，讓戰士在自己真實的生活點滴中感受組織關愛看到自身成長，融洽軍營氛圍。三是以典型激勵為動力，正規部隊管理秩序。要注重典型激勵，為先進個人戴胸牌、上龍虎榜，宣傳他們的先進事跡，使大家對照標準查不足，對照先進找差距，真正形成“比、學、趕、幫、超”的生動氛圍。充分發揮戰士相互教育管理的特殊功效，通過投票選舉、骨干推薦等方法，遴選遵章守紀好、管理能力強、個人威信高、工作成績好的士兵骨干，幫助做好教育管理工作。

豐富軍營文化是一項需要長期投入和創新開展的工作，雖然在短時間內可能很難收到立竿見影的效果，但是它對戰士肯定自身價值、強化軍人血性、陪塑強軍信念等方面具有重要意義，是新時期廣大基層政治工作者需要深入研究的重要課題。在工作推進的過程中要堅持以強軍目標為指向，按照依法治軍、從嚴治軍的要求全面打牢思想政治信念，不斷提高戰士軍事訓練水平和科學文化素養，為建設強大的信息化戰略導彈部隊培養合格的高素質軍事人才。

參考文獻：

[1]龔國安.軍隊思想政治教育概論.藍天出版社，2012.04.

[2]張海赴，孫倩.軍營文化探析 [J].南京政治學院學報，2006，01：42-44.