思想政治教育與校園文化建設的契合解析

摘 要：思想政治教育是培養高素質人才的重要措施，在新時期高職教育中發揮著重要的作用。將思想政治教育與校園文化建設相互結合，使彼此既相互獨立又相互滲透。這是新時期高等教育精神的重要體現，和諧的校園文化對學生高尚的道德品質建設具有不可忽視的作用。因此思想政治教育人員要重視校園文化生活的建設，在校園文化生活的引導下提升思想政治教育工作的有效性。

關鍵詞：思想政治教育；校園文化建設

高等院校在發展過程中孕育了具有自身特點的校園文化，充分的反應了高等院校學生精神文化生活，思維價值取向以及行為規范等方面的內容。校園文化是一種特有的精神人文價值表現，是校園思想政治教育的重點內容。強化校園文化建設是落實科學發展觀，實現素質教育的需求。校園文化能夠引導學生正確的價值取向的建立，指明政治發展方向，提升學生的得到素質建設，促進學生身心健康發展。思想政治教育與校園文化建設是學生提升素質的重要措施。

1 思想政治教育與校園文化生活建設關系

1.1 校園文化是思想政治教育的載體

課堂文化活動是校園文化的主要體現，在這種環境中高職學生能夠完善自身的思想觀念，培養價值標準，規范行為特點。因此要建立以思想政治教育為指導的校園文化建設，使高職學生的思想行為都能夠有著良好的規范相應，實現高職教育教學工作目標。校園文化活動能夠提升高職學生實踐能力，創新思維意識，為思想政治教育工作的開展提供堅實的載體。

1.2 校園文化對高職學生思想政治建設具有指導影響意義

校園文化能夠充分的影響著高職學生政治思想建設，能夠起到強烈的教育作用，使高職學生思想行為受到影響，發生轉變。思想感情得到升華，啟迪思考人生的真正意義，在潛移默化的影響下實現高職學生思想的轉變。高職學生在校園文化的影響下實現與外界的充分交流，接受相關的教育，這種變化會使學生在教學過程中思想意識由量變產生質變。良好的校風能夠促進同學之間和諧關系的建立，豐富校園文化生活，使學生在無形的校園文化中得到充分身心健康發展，校園文化的滲透使高職學生樹立正確的價值觀，這樣既有利于高職學生自身素質的提升，又能夠建立安全穩定和諧的校園，為學生接受良好的教育奠定發展基礎。

2 優化思想政治教育影響下的校園文化活動

校園文化的建設離不開思想政治教育的指導，對高職學生建立完善的價值觀有著重要的影響作用。豐富的校園文化活動才能夠更好的開展思想政治教育工作，同時思想政治教育工作能夠創新校園文化活動。因此我們要將思想政治教育工作融合到校園文化活動中進行，強化思想政治教育工作對高職學生精神文明建設的重要影響。

2.1 社會主義核心價值體系是建設校園文化的基礎

校園文化建設的過程中要充分發揮管理者的組織管理作用，發揮人文教育對校園文化的影響。新時期社會經濟的發展使教育事業面臨著諸多的問題，并且對教育提出了全新的發展要求。高等院校既面臨著發展機遇，同時也不斷受到各方面的挑戰。因此，高等院校要樹立與時俱進理念辦學，實現校園文化體系優化發展，在校園文化的影響下，使學生能夠認同學校學的發展，發揮人文教育的重要作用。校園文化建設是全校工作人員師生共同努力的結果，需要各方面進行配合。建立完善的校園文化建設機制是形成良好的校園文化氛圍的重要保障。校園文化中思想政治教育不能夠固定化發展，要建立相應的教育監督管理機構，對教育效果進行評估，制定完善的教育效果考量評判標準。思想政治教育應該與評價體系相互結合，保證校園文化中人文教育的開展。

2.2 校園文化活動載體建設

新穎的校園文化活動能夠使學生的校園生活更加的豐富多彩，使高職學生的精神生活更加的富足。建立以校園文化活動為發展的載體，對高職學生進行思想政治教育工作，在很大程度上能夠提升學生的綜合素質。校園文化是對學生課堂教育的補充，我們不但要重視課堂教學效果同時還要完善校園文化活動，使高職學生能夠改善自身實現全面發展。要全面利用校內資源，對校內活動中心、俱樂部、宣傳欄、校刊、廣播、講壇、論壇等進行正確引導和科學管理，努力營造良好的育人氛圍。將校訓、校歌、?；?、校史、校風、教風、學風等融入到校園文化活動的點滴之中，而不是生硬的灌輸。使學生能夠在心底認同學校的發展，傳承學校優良傳統，激發學生愛國主義情懷，將這種教學效果融入到校園文化活動中，建立課堂教育與校園文化共同發展相互影響的教學新模式。校園管理部門要結合課堂教學與校園文化之間的關系，對校園文化進行統籌規劃，實現優勢互補。在繼承優秀傳統活動的同時，努力挖掘創新工作方法，培養大學生追求真理，崇尚科學，勇于挑戰的創新精神，并積極構建校園文化活動的載體，拓寬校園文化的渠道和空間，形成對校園文化活動的正確引導，使思想政治教育深入人心。

2.3 大學生在校園文化建設中的主體作用

校園文化建設離不開學生的主體作用。因此高等院校要為學生構建校園文化建設平臺，積極引導學生發揮主觀能動性作用，創建民主、文明的校園文化。在校園文化建設的過程中要以學生社團為發展主力，使學生能夠充分的融入到社團建設中，使社團更加符合學生的需求，為學生提供優質的服務。同時還能夠鍛煉學生的宣傳組織能力，拓寬學生的交際圈，強化團隊協作能力。使學生成為校園文化的建設者、參與者。充分調動學生的積極性，使學生能夠認同校園文化，明確自身是校園文化建設和諧力量，最大限度的發揮思想政治教育在校園文化建設中的作用。

3 結束語

高職學生思想政治教育應該以理想信念為發展核心，強化愛國主義教育活動的開展，完善道德建設實現高職學生的全面綜合性發展。使高職學生成為社會主義社會合格的建設者。因此開展校園思想政治教育能夠促進學生德智體美協調性發展，是高職學生綜合素質完善發展的重要措施。政治教育與校園文化建設既相互促進又相互影響，只有兩者協調發展才能夠培養出符合社會要求的高職學生。

參考文獻

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作者簡介

周楊（1981-），男，漢，山東日照市，本科，助教，日照職業技術學院。