關(guān)于目前動漫專業(yè)教學(xué)三大問題的思考

摘 要：課程設(shè)置、學(xué)生動漫創(chuàng)作、教師教學(xué)模式是動漫專業(yè)教學(xué)中必須面對的三個大的問題。課程設(shè)置需要遵循科學(xué)合理的原則，有著清晰的分方向、分階段的思路。學(xué)生動漫創(chuàng)作教學(xué)方面，需要提高教學(xué)策略，提供具體創(chuàng)作的實踐途徑。教師教學(xué)的教學(xué)，需要借鑒先進的教學(xué)模式，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：動漫專業(yè)；課程設(shè)置；動漫創(chuàng)作；教學(xué)模式

動漫設(shè)計與制作專業(yè)（包括動畫專業(yè)，簡稱動漫專業(yè)）目前的三大問題是專業(yè)方向課程設(shè)置、學(xué)生動漫創(chuàng)作、教師教學(xué)模式。在目前各地動漫專業(yè)的辦學(xué)過程中，這些問題逐漸凸顯。由于動漫專業(yè)在國內(nèi)2000年以前，僅北京電影學(xué)院少數(shù)院校設(shè)置。因此，存在的上述問題具有歷史性、現(xiàn)實性和普遍性。

1 關(guān)于動漫專業(yè)的課程設(shè)置

1.1 原則

動漫專業(yè)的課程設(shè)置可遵循以下四個原則：第一，合理、科學(xué)、因地制宜地設(shè)置專業(yè)方向課程。第二，分解動畫生產(chǎn)自身的復(fù)雜所帶來的影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和就業(yè)方面的壓力。第三，根據(jù)社會需求的實際、適應(yīng)的領(lǐng)域來設(shè)置。第四，以動漫作品創(chuàng)作為中心。

1.2 動漫專業(yè)方向設(shè)置思路

可設(shè)置漫畫、動畫、游戲，共三個方向（我校后把游戲單獨辦成了一個專業(yè)）。其中動畫方向改革原有的卡通動畫、三維動畫的分立，合二為一，難度不是加大了，而是分解了。在動畫各個方向教學(xué)中都設(shè)置卡通動畫、三維動畫的課程，但有所側(cè)重，因材施教、突出學(xué)生興趣愛好，如側(cè)重“故事劇作”、“動畫角色”、“動畫場景”、“動畫后期”等內(nèi)容的課程。……