李錄山
人物對話中,常常帶有喜怒哀樂的各種感情,這些感情,除選用不同的名詞、動詞、形容詞、副詞和不同的句式表達外,“呀”、“哇”、“啦”、“哩”等語氣詞,也能起到相當大的作用,不可小覷。
魯迅先生看出我的窘態,連忙掉轉話頭,親切地問:“你真個姓唐嗎?”
“真個姓唐”,我說。
“哦,哦,” 他看定我,似乎十分高興,“我也姓過一回唐的。”說著就呵呵的笑起來。
這段對話里,魯迅并不因自己替唐弢挨罵而生氣,而像一家人一樣親切,通過“嗎”、“哦,哦”使平和的氣氛以及魯迅先生平易近人的特征突顯出來。
長征路上,當周恩來副主席得知他的警衛員是一個翻身農民時,便問:
“你家分了多少田呀?”
“分了二十擔谷的田。”
“哦喲,不少哇。這下夠吃了吧?”
“吃不完哩。”
“你看紅軍好不好呀?”
“當然好啊,我就是為這個來當兵的。”
“好的還在后頭哩。”
在這段對話里,周副主席親切的詢問,興奮的神情,諄諄的教導,以及警衛員翻身后的自豪感,通過“呀”、“哦喲”、“哇”、“吧”、“哩”等語氣詞,更突出了。
有個同學,寫了一篇《我見到了“小畫家”》的文章,其中有一段對話,后來在修改時,在必要的地方,加上了幾個語氣詞,用括號表示:
“你幾歲(啦)?”我問。
“七歲。”
“(唷),只有七歲,畫畫的這么好,真不簡單(呀)!”
“我們畫室里比我小的還多(哩)。”
加進去的這些語氣詞,分別表示不同的感情就更加的充分。“啦”表示親切的詢問,“唷”表示驚奇,“呀”帶有贊美的色彩,“哩”透露出小畫家謙虛的精神。這些都增添了文章的生動性。當然語氣詞不可用的過多。過多了,文章反而會起疙瘩,咿咿呀呀,無病呻吟,顯得不自然。因為人們平時對話不會句句用上語氣詞的。
另外,表示語氣的詞很多,如“哎”“唉”“嘛”“咦”“吶”“哼”“噢”等等,我們細致觀察,處處留意,揣摩不同的人,在不同的場合下,他們會用不同的詞表示各種復雜的感情。寫作時,使用恰當,能使文章增色。
(作者單位:商南縣高級中學)