當前企業職工教育的培訓模式及發展策略探討

席川

摘 要：在當前的知識經濟背景下，人才可以說是企業核心競爭力的關鍵。對于企業而言，要想在日益激烈的市場競爭中占據更加有利的地位，就必須充分重視職工的教育培訓工作，不斷提高企業自身的人力資源水平。對此，從企業職工教育的重要性出發，對目前企業職工教育的培訓模式和發展策略進行了分析和探討。

關鍵詞：電力企業；職工教育；培訓模式；人才培養

中圖分類號：G726 文獻標識碼：A 文章編號：2095-6835（2014）14-0112-02

隨著社會經濟的發展，我國的社會主義市場經濟體制不斷完善，電力體制改革也在不斷深化，電力企業面臨著機遇和挑戰并存的局面。在激烈的市場競爭下，電力企業必須及時轉變觀念，端正態度，不斷提升自身的市場競爭力，促進企業的可持續發展。因此，做好企業職工的教育和培訓工作，強化人才儲備力度，是十分必要的。

1 企業職工教育培訓的重要性

企業職工教育培訓是指企業通過各種形式的學習和教育，鞏固并豐富員工的知識和技能，端正員工思想和心態的過程。它可以在提高員工綜合素質和工作能力的同時，促進企業自身軟實力的提升，推動企業的持續、健康發展。

現代企業在經營和發展過程中，人員素質、專業技能可以說是企業經營管理工作順利展開的關鍵，同時也是企業綜合技術水平提高的關鍵。加強職工教育培訓工作，不僅是適應社會發展的客觀需要，還是強化企業核心競爭力的實際需求，更是推動企業可持續發展的必然要求。傳統的企業職工教育培訓工作，更多地將目光放在企業設備的使用和管理制度體系方面，存在一定的片面性，也可以說僅僅是一種崗前培訓。這種培訓方式無法取得良好的成效，影響了企業生產技術水平的提高。而現代企業職工教育是以長期持續性的教育培訓為基礎，針對不同崗位的技術需求、素質需求等進行的教育培訓，可以有效提升企業的整體素質，提高企業的技術水平，促進企業的持續、健康發展。因此，在新形勢下，做好企業職工教育培訓工作是十分重要的，應該引起企業管理人員的高度重視。

2 企業職工教育的培訓模式

以國網省電力公司為例，對電力企業職工教育的培訓模式進行分析。

公司職工教育培訓工作主要內容包括：人員培養計劃、人員選拔計劃、技術培訓和崗位培訓計劃等的編程和組織實施。對于電力企業而言，做好職工教育培訓工作，從技術層面上看，適應電力技術的更新速度，建設高素質的工作隊伍，便于企業進行技術更新和管理；從生產經營層面上看，適應電力體制改革對企業職工專業化水平的客觀要求，提高了企業的核心競爭力。

實際上，培訓在很多時候都是相通的，是不分行業的。因此，對于電力企業而言，在職工教育中，可以借鑒的培訓模式有很多，主要有以下兩種模式。

2.1 “理想-實際=差距”培訓模式

該模式是由摩托羅拉公司提出的。在職工教育培訓工作中，以相應的質量體系標準作為理想狀態，與各部門職工的實際工作能力進行對比，找出理想狀態與實際狀態之間的差距，并針對這一差距進行重點培訓。同時，企業人事管理部門也可以根據職工各自的工作能力和職位發展，制訂相應的職工培養計劃，明確職工教育培訓的目標，確保培訓工作順利進行，并根據培訓效果的評估反饋來改進培訓方法。

2.2 “企業形象”培訓模式

該培訓模式是由松下公司提出的。它主要是指在培訓新員工時，通過長時間的學習，宣傳公司形象，這種宣傳方式可以有效提高員工的歸屬感，增強其對企業的忠誠度。公司管理人員認為，企業要想吸引員工，并不是一味依靠提高工資，而是應該將企業的外在形象作為考慮的基礎。這種培訓方式可以增強員工對公司的認同感，使員工的思想達到統一。在培訓方式上，主要包括員工自助申請、企業內部培訓和海外培訓等。

從國網省電力公司的實際情況來看，現有的教育培訓模式在提高職工綜合素質方面具有非常明顯的優勢。一方面，可以通過多種多樣的教育手段，全面提升職工的綜合素質，提高職工的勞動生產能力，使員工可以深入了解企業文化，提升他們對企業的歸屬感和認同感；另一方面，企業職工教育培訓工作的實質是企業的一種投資行為，不僅可以提高員工的綜合素質，還可以為企業的長遠發展提供豐富的人才儲備，推動企業的持續、健康發展。

3 企業職工教育的發展策略

目前，電力企業職工教育的培訓模式雖然具有十分顯著的優點，但也存在著一定的弊端，例如培訓內容與生產實際不符、缺乏實際操作和培訓定位不準等，這在一定程度上影響了電力企業的發展。因此，企業管理人員應該充分重視該方面的工作，對職工教育培訓工作進行改進和創新。針對電力企業的實際情況，未來的職工教育培訓模式的發展策略主要包括以下幾方面。

3.1 學習環境溫馨化

對于職工教育培訓工作而言，一個良好的學習環境可以使企業員工主動參與到教育培訓中。因此，電力企業在明確培訓工作時，應該將職工的切身利益放在首位，以提高職工的業務素質、增加員工的收入水平為目標，使員工可以充分感受到教育培訓工作對自身的作用和意義，從而增強他們對教育培訓工作的積極性和主動性。

3.2 培訓課程豐富化

就目前情況來看，企業職工教育培訓中現有的教學課程一般都是以理論課程為基礎，在很大程度上忽略了實踐操作教學。要想將理論應用到實踐中，不僅需要員工具有良好的領悟能力，還要求員工具備豐富的工作經驗。因此，在改進現有培訓模式時，應該采取多種多樣的培訓課程，合理分配理論課程和實踐課程的比例，激發員工的學習熱情，提升教育培訓的效果。

3.3 培訓教師多元化

在進行企業職工教育培訓工作時，應該擴展培訓教師的來源，不僅可以從企業內部的工作人員中挑選，還可以從專業的教育培訓團隊聘請相應的培訓教師，加強對職工綜合素質的培訓，提升教師隊伍的整體素質，確保職工教育培訓的有效進行。

3.4 考核方式多樣化

目前，許多企業職工在參與培訓的過程中，往往處于一種擔驚受怕的狀態，擔心培訓考核不合格會影響自己今后的發展。而這種想法的存在，在一定程度上影響了教育培訓的成效，背離了企業培訓的目的。因此，在新的培訓模式中，應該結合不同的培訓目的，制訂不同的考核方案。例如，對崗位證書類需要考取證書的培訓，不能一味強調考核的效果，應采取相應措施，對員工的緊張情緒進行合理疏導，確保培訓成果的有效性。

4 結束語

總而言之，企業職工教育培訓工作是一個企業長遠發展的保證，其意義和作用都是十分巨大的。對于電力企業而言，要充分重視該方面的工作，并根據員工各自的實際情況，制訂科學、合理的培訓計劃，將員工個人的進步與企業的發展緊密結合起來，通過職工教育培訓，推動企業的持續、健康發展。

參考文獻

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〔編輯：李玨〕

Abstract： In the current knowledge economy， talent can be said that the key to the enterprises core competitiveness. For businesses， in order to occupy a more favorable position in the increasingly fierce market competition， we must pay full attention to the education and training of workers， and constantly improve their own level of human resources. In this regard， the importance of education for enterprise employees from starting the current business model employee education training and development strategies are analyzed and discussed.

Key words： power companies； employee education； training mode； personnel training