日峰小學開展陽光體育情況的調查與研究

姚暄

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）13-0002-02

一 、前言

“陽光體育運動”是自2006年始，在學生體質急劇下降的這個大背景下，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，結合《學生體質健康標準》的全面實行，由教育部、國家體總局、共青團中央三部委共同發起的，在全國各級各類學校中廣泛、深入開展的“全國億萬學生陽光體育運動”群眾性體育活動。

二 、研究的對象與方法

（一） 研究對象

撫州市日峰小學六年級學生陽光體育開展狀況

（二）研究方法

1.文獻資料法

2.談法和訪談法

3.數理統計法

4.邏輯分析法

（三）結果與分析

1.學生的基本情況。六年級共有8個班級，抽取其中2個班級的100名學生，男生女生各50名，各占50%的學生，學生的年齡大致在12-14歲之間，他們是學校開展”陽光體育”活動的主要人群。

2.日峰小學教研室于2008年起組織學生開展冬季長跑和趣味體育競賽，趣味體育競賽開展的形式有校園集體舞、踢鍵子、乒乓球、跳繩，也有體現集體力量的拔河比賽、換物接力、過草地等。學校每年會在六年級里篩選出40名學生（男生、女生各20人）進行“綁腿跑”的訓練，參加市里面小學“陽光體育伴我行”的比賽。

3.學生參加“陽光體育”的態度

表1 學生參加“陽光體育”的態度

從表1中可以看出男生中有92%的同學喜歡或比較喜歡參加“陽光體育”活動，女生有88%的喜歡或比較喜歡參加“陽光體育”活動。絕大多數同學對參加“陽光體育運動”表示出濃厚的興趣，而對“陽光體育運動”不喜歡的學生只是極少數，這些同學中認為體育活動很累很無趣、運動成績不好、沒有喜歡的運動項目和課業負擔等是這些學生不喜歡參與體育活動的原因。

通過座談得知中學生在參與“陽光體育”活動的首要動機中抱著去玩耍和游戲的心態是最多的，占37%，在體育活動中能和同學相處以及放松的分別占22%和20%。在參加體育活動中學生可以暫時的放下學習和同學去玩耍放松，一部分學生體育成績比較差，對體育活動沒有好感，覺得又累又無趣等。

（四）學生參與“陽光體育”活動的時間和頻率

表2 學生每天參加陽光體育運動的時間

表 3 學生每周參加陽光體育運動的頻率

從表2可以看出，男生參加陽光體育運動時間是以30分鐘以上為主，女生參加陽光體育運動的時間也是在30分鐘以上為主。從表3的統計數據來看，有88%的學生每周的體育運動的頻率在3到4次以上，學生普遍的積極性比較高。從性別比例看，男生運動時間強度上比女生要長，但是在運動的頻率上女生要略高于男生。學校可以開展一些輕松的有趣的體育活動，讓那些少數的不喜歡參加體育活動的同學也能參與進來，使陽光體育運動持續健康的開展。

（五）學生參加陽光體育運動的場所

表4 學生參加“陽光體育”運動的場所

從表4可以看出，在參加“陽光體育”運動的場所中有73%的學生選擇了學校，說明校園是學生參加體育活動最重要的活動場所。據了解日峰小學目前擁有一片田徑場、4片籃球場、2桌乒乓球桌以及一些單杠、雙杠等設施。沒有足球場。部分學生認為學校運動場地較小，且體育器材在數量和質量上都比較欠缺。“陽光體育”的開展使學生的活動范圍從學校擴大到廣場和家，學生充分利用廣場的場地資源和社區的體育設施資源，在廣場學生會開展溜冰運動。在家的時候，學生會和父母一起去登山，打打羽毛球等。

（六）“陽光體育”對學生參加各種競賽活動的影響

訪談中的100名學生中有86%的學生參加過學校的運動會，參加的體育項目有跑步、跳高、跳遠等，有23%的學生學生參加過市里的“陽光體育伴我行”的比賽。學生說“陽光體育”活動的開展使他們的身體素質得到提高，生活的變得豐富多彩，他們覺得自己有能力通過努力在各種競賽中獲得榮譽，在各種競賽中展現自己的風采。

（七）學生喜歡參與的體育活動的項目

表5 學生喜歡參與的體育活動的項目

從表5中可以看出，在各種運動項目中，最受學生歡迎的運動項目是跳繩（占學生總數的18%）、跑步（占學生總數的17%）、籃球（占學生總數的13%）和溜冰（占學生總數的12%）。學生在學校經常參加的體育活動項目主要集中于跳繩、田徑和球類。男生更多地傾向于選擇富有激烈對抗的、競爭性強的項目，而女生則更多地傾向于選擇對抗性不強的項目。

三、 結論

1.大部分男生女生每周參加“陽光體育”活動的時間在30分鐘以上，頻率在3—4次，學生的運動積極性比較高。男生參加“陽光體育”的時間和頻率高于女生。玩耍和游戲是學生在參與“陽光體育”活動中的首要動機。

2.男生最喜歡的三個運動項目是籃球、足球和跑步，女生最喜歡的三個運動項目是跳繩、跑步和踢毽子。性別差異對學生選擇喜歡運動項目有影響。

3.校領導、大部分的老師和學生的家長對孩子參加體育活動是持重視和支持的態度。部分家長認為參加體育活動可能會影響到學生的學習成績。

參考文獻：

[1]宋軍，鄧艷艷.“陽光體育”你究竟能走多遠[e].體育友，2007，15（4）：24一26.

[2]許自強.“陽光體育”推動終身體育[J].科技創新導報，2007，96（32）：228.

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）13-0002-02

一 、前言

“陽光體育運動”是自2006年始，在學生體質急劇下降的這個大背景下，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，結合《學生體質健康標準》的全面實行，由教育部、國家體總局、共青團中央三部委共同發起的，在全國各級各類學校中廣泛、深入開展的“全國億萬學生陽光體育運動”群眾性體育活動。

二 、研究的對象與方法

（一） 研究對象

撫州市日峰小學六年級學生陽光體育開展狀況

（二）研究方法

1.文獻資料法

2.談法和訪談法

3.數理統計法

4.邏輯分析法

（三）結果與分析

1.學生的基本情況。六年級共有8個班級，抽取其中2個班級的100名學生，男生女生各50名，各占50%的學生，學生的年齡大致在12-14歲之間，他們是學校開展”陽光體育”活動的主要人群。

2.日峰小學教研室于2008年起組織學生開展冬季長跑和趣味體育競賽，趣味體育競賽開展的形式有校園集體舞、踢鍵子、乒乓球、跳繩，也有體現集體力量的拔河比賽、換物接力、過草地等。學校每年會在六年級里篩選出40名學生（男生、女生各20人）進行“綁腿跑”的訓練，參加市里面小學“陽光體育伴我行”的比賽。

3.學生參加“陽光體育”的態度

表1 學生參加“陽光體育”的態度

從表1中可以看出男生中有92%的同學喜歡或比較喜歡參加“陽光體育”活動，女生有88%的喜歡或比較喜歡參加“陽光體育”活動。絕大多數同學對參加“陽光體育運動”表示出濃厚的興趣，而對“陽光體育運動”不喜歡的學生只是極少數，這些同學中認為體育活動很累很無趣、運動成績不好、沒有喜歡的運動項目和課業負擔等是這些學生不喜歡參與體育活動的原因。

通過座談得知中學生在參與“陽光體育”活動的首要動機中抱著去玩耍和游戲的心態是最多的，占37%，在體育活動中能和同學相處以及放松的分別占22%和20%。在參加體育活動中學生可以暫時的放下學習和同學去玩耍放松，一部分學生體育成績比較差，對體育活動沒有好感，覺得又累又無趣等。

（四）學生參與“陽光體育”活動的時間和頻率

表2 學生每天參加陽光體育運動的時間

表 3 學生每周參加陽光體育運動的頻率

從表2可以看出，男生參加陽光體育運動時間是以30分鐘以上為主，女生參加陽光體育運動的時間也是在30分鐘以上為主。從表3的統計數據來看，有88%的學生每周的體育運動的頻率在3到4次以上，學生普遍的積極性比較高。從性別比例看，男生運動時間強度上比女生要長，但是在運動的頻率上女生要略高于男生。學校可以開展一些輕松的有趣的體育活動，讓那些少數的不喜歡參加體育活動的同學也能參與進來，使陽光體育運動持續健康的開展。

（五）學生參加陽光體育運動的場所

表4 學生參加“陽光體育”運動的場所

從表4可以看出，在參加“陽光體育”運動的場所中有73%的學生選擇了學校，說明校園是學生參加體育活動最重要的活動場所。據了解日峰小學目前擁有一片田徑場、4片籃球場、2桌乒乓球桌以及一些單杠、雙杠等設施。沒有足球場。部分學生認為學校運動場地較小，且體育器材在數量和質量上都比較欠缺。“陽光體育”的開展使學生的活動范圍從學校擴大到廣場和家，學生充分利用廣場的場地資源和社區的體育設施資源，在廣場學生會開展溜冰運動。在家的時候，學生會和父母一起去登山，打打羽毛球等。

（六）“陽光體育”對學生參加各種競賽活動的影響

訪談中的100名學生中有86%的學生參加過學校的運動會，參加的體育項目有跑步、跳高、跳遠等，有23%的學生學生參加過市里的“陽光體育伴我行”的比賽。學生說“陽光體育”活動的開展使他們的身體素質得到提高，生活的變得豐富多彩，他們覺得自己有能力通過努力在各種競賽中獲得榮譽，在各種競賽中展現自己的風采。

（七）學生喜歡參與的體育活動的項目

表5 學生喜歡參與的體育活動的項目

從表5中可以看出，在各種運動項目中，最受學生歡迎的運動項目是跳繩（占學生總數的18%）、跑步（占學生總數的17%）、籃球（占學生總數的13%）和溜冰（占學生總數的12%）。學生在學校經常參加的體育活動項目主要集中于跳繩、田徑和球類。男生更多地傾向于選擇富有激烈對抗的、競爭性強的項目，而女生則更多地傾向于選擇對抗性不強的項目。

三、 結論

1.大部分男生女生每周參加“陽光體育”活動的時間在30分鐘以上，頻率在3—4次，學生的運動積極性比較高。男生參加“陽光體育”的時間和頻率高于女生。玩耍和游戲是學生在參與“陽光體育”活動中的首要動機。

2.男生最喜歡的三個運動項目是籃球、足球和跑步，女生最喜歡的三個運動項目是跳繩、跑步和踢毽子。性別差異對學生選擇喜歡運動項目有影響。

3.校領導、大部分的老師和學生的家長對孩子參加體育活動是持重視和支持的態度。部分家長認為參加體育活動可能會影響到學生的學習成績。

參考文獻：

[1]宋軍，鄧艷艷.“陽光體育”你究竟能走多遠[e].體育友，2007，15（4）：24一26.

[2]許自強.“陽光體育”推動終身體育[J].科技創新導報，2007，96（32）：228.

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）13-0002-02

一 、前言

“陽光體育運動”是自2006年始，在學生體質急劇下降的這個大背景下，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，結合《學生體質健康標準》的全面實行，由教育部、國家體總局、共青團中央三部委共同發起的，在全國各級各類學校中廣泛、深入開展的“全國億萬學生陽光體育運動”群眾性體育活動。

二 、研究的對象與方法

（一） 研究對象

撫州市日峰小學六年級學生陽光體育開展狀況

（二）研究方法

1.文獻資料法

2.談法和訪談法

3.數理統計法

4.邏輯分析法

（三）結果與分析

1.學生的基本情況。六年級共有8個班級，抽取其中2個班級的100名學生，男生女生各50名，各占50%的學生，學生的年齡大致在12-14歲之間，他們是學校開展”陽光體育”活動的主要人群。

2.日峰小學教研室于2008年起組織學生開展冬季長跑和趣味體育競賽，趣味體育競賽開展的形式有校園集體舞、踢鍵子、乒乓球、跳繩，也有體現集體力量的拔河比賽、換物接力、過草地等。學校每年會在六年級里篩選出40名學生（男生、女生各20人）進行“綁腿跑”的訓練，參加市里面小學“陽光體育伴我行”的比賽。

3.學生參加“陽光體育”的態度

表1 學生參加“陽光體育”的態度

從表1中可以看出男生中有92%的同學喜歡或比較喜歡參加“陽光體育”活動，女生有88%的喜歡或比較喜歡參加“陽光體育”活動。絕大多數同學對參加“陽光體育運動”表示出濃厚的興趣，而對“陽光體育運動”不喜歡的學生只是極少數，這些同學中認為體育活動很累很無趣、運動成績不好、沒有喜歡的運動項目和課業負擔等是這些學生不喜歡參與體育活動的原因。

通過座談得知中學生在參與“陽光體育”活動的首要動機中抱著去玩耍和游戲的心態是最多的，占37%，在體育活動中能和同學相處以及放松的分別占22%和20%。在參加體育活動中學生可以暫時的放下學習和同學去玩耍放松，一部分學生體育成績比較差，對體育活動沒有好感，覺得又累又無趣等。

（四）學生參與“陽光體育”活動的時間和頻率

表2 學生每天參加陽光體育運動的時間

表 3 學生每周參加陽光體育運動的頻率

從表2可以看出，男生參加陽光體育運動時間是以30分鐘以上為主，女生參加陽光體育運動的時間也是在30分鐘以上為主。從表3的統計數據來看，有88%的學生每周的體育運動的頻率在3到4次以上，學生普遍的積極性比較高。從性別比例看，男生運動時間強度上比女生要長，但是在運動的頻率上女生要略高于男生。學校可以開展一些輕松的有趣的體育活動，讓那些少數的不喜歡參加體育活動的同學也能參與進來，使陽光體育運動持續健康的開展。

（五）學生參加陽光體育運動的場所

表4 學生參加“陽光體育”運動的場所

從表4可以看出，在參加“陽光體育”運動的場所中有73%的學生選擇了學校，說明校園是學生參加體育活動最重要的活動場所。據了解日峰小學目前擁有一片田徑場、4片籃球場、2桌乒乓球桌以及一些單杠、雙杠等設施。沒有足球場。部分學生認為學校運動場地較小，且體育器材在數量和質量上都比較欠缺。“陽光體育”的開展使學生的活動范圍從學校擴大到廣場和家，學生充分利用廣場的場地資源和社區的體育設施資源，在廣場學生會開展溜冰運動。在家的時候，學生會和父母一起去登山，打打羽毛球等。

（六）“陽光體育”對學生參加各種競賽活動的影響

訪談中的100名學生中有86%的學生參加過學校的運動會，參加的體育項目有跑步、跳高、跳遠等，有23%的學生學生參加過市里的“陽光體育伴我行”的比賽。學生說“陽光體育”活動的開展使他們的身體素質得到提高，生活的變得豐富多彩，他們覺得自己有能力通過努力在各種競賽中獲得榮譽，在各種競賽中展現自己的風采。

（七）學生喜歡參與的體育活動的項目

表5 學生喜歡參與的體育活動的項目

從表5中可以看出，在各種運動項目中，最受學生歡迎的運動項目是跳繩（占學生總數的18%）、跑步（占學生總數的17%）、籃球（占學生總數的13%）和溜冰（占學生總數的12%）。學生在學校經常參加的體育活動項目主要集中于跳繩、田徑和球類。男生更多地傾向于選擇富有激烈對抗的、競爭性強的項目，而女生則更多地傾向于選擇對抗性不強的項目。

三、 結論

1.大部分男生女生每周參加“陽光體育”活動的時間在30分鐘以上，頻率在3—4次，學生的運動積極性比較高。男生參加“陽光體育”的時間和頻率高于女生。玩耍和游戲是學生在參與“陽光體育”活動中的首要動機。

2.男生最喜歡的三個運動項目是籃球、足球和跑步，女生最喜歡的三個運動項目是跳繩、跑步和踢毽子。性別差異對學生選擇喜歡運動項目有影響。

3.校領導、大部分的老師和學生的家長對孩子參加體育活動是持重視和支持的態度。部分家長認為參加體育活動可能會影響到學生的學習成績。

參考文獻：

[1]宋軍，鄧艷艷.“陽光體育”你究竟能走多遠[e].體育友，2007，15（4）：24一26.

[2]許自強.“陽光體育”推動終身體育[J].科技創新導報，2007，96（32）：228.