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青少年高原體育訓練方法研究

2014-09-02 08:59:34瓊吉
讀寫算·教研版 2014年15期
關鍵詞:體育訓練

瓊吉

摘 要:青少年的體育訓練,對青少年的健康成長具有極其重要的意義。青少年體育訓練要講究科學,尊重科學,按照科學的規律進行訓練。體育訓練運動結束后,要注意身體的放松和保健。

關鍵詞:體育訓練;講究科學;身體放松

中圖分類號:G718.1 文獻標識碼:B 文章編號:1002-7661(2014)15-060-01

一、青少年體育訓練的目的和意義

青少年體育訓練是國家體育運動的需要。其主要內容表現在四個方面:一是為國家培養運動人才。二是為國家體育事業培養指導人才。三是國家倡導全民健身的需要。四是青少年自身身體鍛煉的需要。

二、青少年訓練要講究科學

作為體育教師,對青少年身體進行嚴格而有序地訓練,必須對青少年的生理、心理有一個明確認識,不僅要了解青少年的生理特點,還要了解他們的心理特點和性格特點。只有對青少年各方面特點了解清楚,才能在訓練中做好管理、訓練工作。青少年的生理特點:青少年處在從青春期向青年期過度階段。青春發育期是人體生長發育的第二高峰。這一時期最顯著特點是:生長迅速,變化急劇,性格叛離,活潑沖動,做事情一腔熱情,容易受到影響和干擾。與此同時,其身體外形,也會相應發生急劇變化,體內肌能迅速健全,性器官和性肌能發育成熟。因此,青少年的運動訓練,一定要有正確指導,循序漸進,才能達到鍛煉目的,達到訓練要求。青少年的心理特點:青少年是由兒童期向成年過渡的時期,也是人生當中最富有特色的時期。青少年的發展,主要表現在認知、情感、意志、個性等方面。在認知方面:青少年對外界事物充滿好奇和渴望,希望對自己不懂的東西,能搞清楚,弄明白,他們愿意分析和思考。他們的想法有時是十分奇妙的。這一時期記憶驚人,因此,是他們學習的黃金時期。根據本人幾年的體育訓練經驗,下面談幾點具體的訓練方法。

1、做好運動前的準備工作。(1)檢查場地。各地的運動條件不一樣,有的學校場地很好,有的比較差。對于場地比較差的,一定要事先做好場地檢查工作,不要小看這些細節問題,往往細節決定訓練效果的好壞。在實際訓練過程中,常常因為場地不適而給學生帶來傷害。事故一旦發生,學生的身心受到影響,訓練計劃也遭到破壞,教練也深感自責,問題嚴重者,還會給學校和家庭帶來嚴重傷害。(2)檢查器材。訓練前器材的檢查也是很有必要的。上肢練習的單杠、雙杠,尤其是室外器材,長期風吹雨淋,很容易損壞。因此,一定要仔細檢查,避免造成不必要的傷害。力量練習的杠鈴、標槍等,都是容易出現問題的,造成的后果也非常嚴重。還有跳遠練習的跳板,木頭很容易腐爛,一旦出現事故,對訓練者的身心,會造成嚴重的打擊。

2、訓練前的準備活動。準備活動是訓練前的一個重要環節。人體機能在運動前處于一種平靜狀態,肌肉活動要有一個適應過程,韌帶僵硬,反應不夠靈敏,身體不夠協調,突然的運動很容易給肌肉、韌帶帶來傷害。因此,訓練前要讓學生的身體充分活動開,把身體機能調整到一個最佳的運動狀態。準備活動方法很多:像慢跑、游戲、健身操等;身體發熱后,要進行關節、韌帶的牽拉練習,弓步、馬步、仆步、壓腿、踢踢等;小步跑、蹬地跑、高抬腿跑、后腿跑、十字交叉跑等,還可以結合一些器械練習,像跳繩、牽引等。身體能力調整到了最佳狀態,運動時不容易受傷,也更有利于訓練內容的順利完成。

3、訓練內容。訓練主體不一樣,方法就有所不同,但任何練習前的準備工作是相同的。訓練計劃:短期計劃、長期計劃、每一堂課的計劃。任何訓練計劃的制訂都要根據對象的年齡、身體特點而定。量由小到大,循序漸進,逐步實施。下面以培養體育高考學生為例,制定一個一堂課訓練計劃,請同仁參考。鍛煉內容:1500米;時間:90分鐘。準備部分:30分鐘:熱身:慢跑2×400米;柔韌性練習;小步跑30米×2,高臺腿跑30米×2,蛙跳20米×2,后腿跑30×2。主項練習:40分鐘:400米×2變速跑,彎道加速,直道慢跑;800米×2,中等速度,3分20秒內完成;休息5分鐘,1500米×1,完成后蠻跑400米×1。力量練習:10分鐘:俯臥撐15×2;兩頭起15×2,正反各一組;放松練習:10分鐘:雙崗上掛起倒立;肌肉放松練習。

4、結束部分。主要是針對本次練習中存在的問題,教師要做一個小結。技術上的問題,要注意及時予以糾正;精神、意志上的不足,則一定要多加鼓勵;對練習刻苦的學生要表揚,對偷懶的學生要善意提出批評;練習完后的注意事項一定要重點強調,如洗澡、飲食等,青少年缺乏生活經驗,往往不注意這些。同時,還要布置下一課的練習內容,讓學生有個心理準備。

三、訓練完后要注意身體的放松與保健

每次身體訓練完后,身體會產生大量乳酸,感覺非常疲勞和乏力。為了使身體體能盡快恢復,利于下一次的訓練,教師必須讓學生做好訓練完后的放松練習。運動后的按摩,是消除疲勞的重要手段。按摩的手法有很多,我們可以采用比較簡單易行的方法:比如抖動四肢。抖動四肢,是為了放松肘、膝關節及四肢肌肉群;揉、扣打,主要是頸部、背部、腰部以及大、小腿部肌肉。同學之間,還可以相互進行全身按摩。這可以解除肌肉勞累、肌肉緊張、肌肉強直。還可以讓幾種方法相結合,這樣便可以起到良好的放松效果,身體恢復快,對人體的五臟六腑也有良好的保健作用。運動后不注意放松和保健,長期這樣下去,會造成“運動性疲勞”。一旦造成運動性疲勞,則很容易拉傷肌肉、韌帶,嚴重影響訓練甚至不能運動。訓練后的肌肉酸痛,是很正常的,休息一段時間后就會消失。這是因為對運動訓練的不適應,癥狀消失后再進行同樣的訓練,就會減輕癥狀,或者不產生。肌肉、韌帶拉傷就不一樣,它會造成骨骼肌大面積病理性改變,影響繼續運動和訓練。因此,運動訓練結束后,一定要注意身體的恢復和保健,便于身體的恢復,便于下一次的精神訓練,便于身體的運動健康。

參考文獻:

[1] 黃金田.中學課外體育訓練現狀及影響因素探析,體育科技文獻通報,2010.

[2] 王松濤.河南省業務體校青少年籃球運動開展現狀與可持續發展研究,科技信息,2011.

[3] 莊麗霞.中學體育訓練工作分析與發展對策,運動訓練學,2012.

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