加強隊伍建設 促進高校發展

摘要：從中專晉升為?？茖哟蔚母叩葘W校，人才資源比較匱乏，隊伍層次不齊，思想觀念陳舊，對于人才建設重要性認識不足等問題，嚴重制約了新升格的高等?？茖W校的發展。本文通過分析當前新晉升高等專科學校人才隊伍存在的問題，從轉變觀念、增強意識、改變機制等方面進行分析探討，提出了一些改進措施和方法，使這類學校高度重視人才隊伍建設，促進學校全面快速發展。

關鍵詞：新建；專科院校；人才建設；措施

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）15-0021-02

治學興業，人才為先，治教興學，唯在得人。新建高校人才匱乏，層次不齊，學校要發展，引進人才，因才而用，才盡其用是學校建設發展的重要任務。縱觀社會發展，放眼現實世界，大至一個國家，小到一所學校一個部門，只要擁有強大的人才隊伍，擁有創新拔尖的帶頭人，發展就充滿著優勢和潛力，反之發展緩慢甚至停滯不前，更無潛力、競爭力可談。近年來，新晉升的高等?？圃盒Ｔ谏袂安扇×艘恍┐胧?，不同程度地加大了對人才隊伍的建設力度，使學校人才隊伍整體結構得到了較大的改善。但是，距高等教育教學管理和人才培養要求仍然還存在著較大差距，尤其是在人才隊伍建設方面的思想認識、觀念理念、方式方法等方面還存在著許多的不足。本文就從中專學校新晉升為高等專科學校發展過程中，人才隊伍建設的重要性及改善措施進行分析探討，供同仁借鑒。

一、新晉升?？茖W校人才隊伍建設存在的問題

對于近幾年從中專學校晉升為高等?？圃盒５母咝?，雖說有高校之名，或初具高校雛形，但從本質上仍然是換湯沒有換藥，大部分學校仍舊存在中專管理模式、用人模式，思想觀念陳舊，認識理念不高，尤其是人才匱乏，人才層次結構不合理，整體素質不高，人才建設不到位等因素，嚴重制約了學校的發展。

1.普遍存在著對人才隊伍建設重要性的認識不到位。沒有把人才隊伍建設工作擺在重要位置，對人才工作缺乏規劃，缺乏主動性，在人才的教育、培養、引進、管理和使用等方面還沒有切實有效的措施和行動，人才隊伍建設工作相對落后、滯后。

2.大部分是由原中專學校升格而來，規模小，人才總量不足，管理理念陳舊，管理水平不高，師資職稱結構、學歷結構和專業結構不盡合理現象仍然存在。尤其是高學歷、高水平的人才匱乏，拔尖人才嚴重缺乏，科技領軍人才數量很少，遠遠不能適應高等學校教育教學及管理的需要。

3.人才政策和人才管理機制還不夠完善，人才進出的體制性障礙還未從根本上打破，人才建設環境還不盡如人意。原中專時期學校沒有人事主動權，用人均由地方人事部門決定，并且以引進當地人才為主，受區域保護所限，外省市人才難以進入，人才地域結構過于集中，導致學校人才隊伍過于單一化、區域化和模式化現象嚴重。

4.普遍存在不重視科研，科研投資力度不大，設備不足，氛圍不濃，水平整體不高等現象。同時，由于學校招生規模擴大，人才隊伍數量跟不上教學管理需要，一人多職，教學任務繁重，嚴重影響了高層次、高學歷人才的積極性，使這類人才作用未能得到充分、全面的發揮，導致人才浪費和人才流失現象同時存在。

二、新晉升高等專科院校人才隊伍建設改善措施

新晉升的高等?？茖W校隨著辦學層次提升，管理方式和人才培養目標也將隨之發生本質上的變化，完全要按照高等學校管理模式和教育教學規律運行。為此，建設一支高水平、高素質、觀念新、經驗足的人才隊伍為作為學校的管理者、教育者，是確保人才培養質量、促進學校發展的重要保障。

1.不斷轉變思想觀念，增強人才強校意識。人才對學校的發展極端重要。作為學校管理者要從思想上重視人才隊伍建設工作，要看到人才強校是當今高校建設發展的新戰略，也是新晉升高校發展所面臨的一個重要瓶頸。因此，學校決策者始終要把人才隊伍建設作為學校發展的戰略目標和任務，深刻認識人才是學校建設發展的首要因素，認識到引進新人才，培養現有人才，優化人才結構，實施人才強校戰略的重要性。要把建設一支高素質、高水平的教師隊伍和管理隊伍作為學校的核心工作，加大投入，常抓不懈，只有不斷加強人才建設隊伍，儲備強大的人力資源，才能在當今高校叢林中站住腳，才能促進學?？焖侔l展，不斷提升學校核心競爭力。

2.充分發揮政策優勢，增強學校吸引力。積極借鑒兄弟院校的人才引進經驗，結合學校實情創立人才隊伍建設優惠政策，充分發揮政策優勢，不斷增強學校吸引力。完善現有人才建設政策，創新高層次、優秀人才引進優惠政策，以優勢政策吸引人。優惠的政策，較高的待遇，較大的自我發展空間，不僅能留住現有人才踏踏實實為學校工作，而且又能吸引校外人才。

3.優化用人內外環境，充分發揮人才才能。事業是知識分子最高層次的精神追求，而事業的成功又離不開良好的工作環境、人際環境和生活環境，創造良好的環境，為知識分子施展才華提供舞臺，是穩定教師隊伍，吸引優秀人才來校工作的重要條件。一要爭取用人主動權。積極協調爭取用人主動權，在引進人才時不受編制、地域、職稱等方面的限制，放寬優秀人才引進條件，爭取使優秀人才敢進、能進。二要放手讓人才干事業。堅持用人不疑，把人才放在適合發揮才能的崗位上，就讓他們放心大膽地施展才華，學校只要不斷改善人才工作、生活環境和設施條件，不折不扣落實福利待遇，及時回報他們的突出貢獻，就一定會達到人盡其才、才盡其用的效果；三要關心人才成長。要以寬廣的胸懷和求真務實的態度，工作上積極鼓勵、支持他們創新，生活上經常關心、照顧他們，對有突出貢獻的人才能積極提拔重用，及時進行榮譽獎勵、物質激勵，使他們具有成就感、滿足感，讓他們愿意為學校付出，盡最大可能發揮他們的創業積極性。

4.充分發揮領導藝術，搭建人才建設平臺。學校領導層是學校建設發展的策劃者和決策者。作為新晉升的高等?？茖W校的領導，首先要用好現有人才，要以寬廣的胸懷和求真務實的態度，積極鼓勵、支持現有人才在教學改革和科技創新中不斷取得新成果，使他們具有成就感、滿足感，讓他們愿意為學校付出，覺得值得付出；其次是多渠道引進緊缺人才，要根據學校人才分布現狀，在積極引進新人才的基礎上，匯聚一些在當地具有頂尖水平的學術大師和學科帶頭人為學校所用，從而帶動整個學校人才隊伍建設。再次是多途徑培養現有人才，學校要根據現有人才特點和技術水平，制定人才培養計劃，給現有人才提供充分的學習進修機會，把現有的人才培養起來，使他們成為學校的骨干力量或學科帶頭人，也是人才強校戰略的一個重要途徑。同時，也要把管理隊伍特別是善于謀事謀錢謀人的校級管理隊伍建設擺在尤其突出的位置，在實踐中造就一批善于治校、治教、治學的管理人才，培養一批優秀的高校管理者。講策略麻煩少，氛圍和諧，群賢畢止，心情舒暢愉悅，工作效率高。筆者認為新轉型專科學校目前主要還是以情留人，以人留人，更重要的是學校管理者如何在這種發展極不平衡、區域性差別大、實力條件相差懸殊的現狀下炒作人才。

人才強校需高瞻遠矚，需遵循規律，需科學合理，需舉措有力，在實施過程中更需腳踏實地，方法得當，顧全大局，不能急功近利，不講策略，盲目炒作，勢得其反。只有在依據校情、縱觀全局的科學規劃下，按照科學發展，合理引才、用才的用人機制，靈活運用校內外人才，才能提高學校的地位和知名度，而且也能使學校盡快擺脫人才困境，進入全面發展的快車道。

作者簡介：朱天榮（1971-），男，甘肅平涼人，本科，副教授，研究方向：醫學物理。