陳世華
研究近三年全國課標卷化學試題,分析命題特色和考查熱點啟迪2015年高考備考。
一、給高考定位:近三年高考題考查的內容
1. 更加注重化學在科學技術、工農業生產、日常生活中應用
化學STS教育是永恒的主題,體現化學與社會聯系以及化學的應用價值。例如,2014年全國Ⅰ卷T8涉及去污、漂白粉變質、草木灰與銨態氮肥使用、氯化鐵溶液腐蝕銅質線路板等,這些均與日常生活密切聯系,涉及鹽類水解、酯水解反應、次氯酸鈣性質以及鐵鹽應用等。2014年全國課標Ⅱ卷T7涉及活性炭吸附性、高錳酸鉀和乙烯、硅膠和鐵粉等用途。2013年全國課標Ⅰ卷T7涉及侯氏制堿法、輸送氨氣管道漏氣、碘與健康、黑火藥成分等,包含碳、鈉、氮、氯、碘、硫等元素。2013年全國課標卷T7考查生物柴油制備和地溝油的綜合利用原理。2012年全國課標卷T8涉及醫用酒精、硅與太陽能電池、天然高分子化合物與淀粉、纖維素以及新型無機非金屬材料等。上述知識點均來自教材,且與社會、生產和生活有密切聯系,體現高考命題與時俱進。
例1 (2014年全國新課標Ⅰ卷—8)化學與社會、生活密切相關。對下列現象或事實的解釋正確的是( )
答案 C
點撥 (1)漂白粉溶液中通入少量二氧化碳,生成碳酸鈣和次氯酸,說明次氯酸的酸性比碳酸的弱;二氧化碳與氯化鈣溶液不反應,因為碳酸鈣與鹽酸不能大量共存。如果通入過量的二氧化碳,則反應為Ca(ClO)2+2CO2+2H2O=Ca(HCO3)2+2HClO。(2)漂白粉溶液中通入少量二氧化硫,則發生反應為Ca(ClO)2+SO2+H2O=CaSO3+2HClO,CaSO3+HClO=CaSO4+HCl;通入過量二氧化硫,則發生反應為Ca(ClO)2+2SO2+2H2O=Ca(HSO3)2+2HClO,Ca(HSO3)2+2HClO=Ca(HSO4)2+2HCl?!?br>