高中生物實驗室建設(shè)與管理的幾點建議

陳昌俊

生物實驗室給廣大師生進行生物實驗和學科探索提供了極為重要、便利的場所，通過對生物實驗室的高效建設(shè)和管理，也在很大程度上激發(fā)了學生學習生物的興趣。所以，教師應(yīng)以生物新課程理念為指導，大力建設(shè)與管理生物實驗室，以很更好地適應(yīng)新課程改革，提高生物教學質(zhì)量。

一、生物實驗室的建設(shè)

1.針對實驗員的素質(zhì)進行基礎(chǔ)性建設(shè)。實驗員是生物實驗的統(tǒng)領(lǐng)者，是實驗過程中最關(guān)鍵的主體。實驗員要能透徹理解和靈活運用新課程理念；要具備足夠的知識技能，能建設(shè)出一套完整的且具有可實施性的生物實驗制度。因此，建設(shè)生物實驗室的前期工作就是要培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高質(zhì)量的實驗員，通過培訓的方式提高實驗員的專業(yè)技能，使其具備足夠的能力進行生物實驗教學。

2.完善實驗室硬件設(shè)備是支柱性建設(shè)。如果把對生物教學人員的素質(zhì)建設(shè)稱為“軟件建設(shè)”，那么完善實驗室硬件設(shè)備就是“硬件建設(shè)”。在軟件和硬件都足夠強大的條件下，生物實驗才能更好地進行。為此，學校可根據(jù)自身的人力資源和教學資金，對實驗室的數(shù)量以及實驗儀器進行合理的建設(shè)和引進；根據(jù)生物實驗的特征性對實驗室進行分類建設(shè)，比如分建生物解剖室、生物標本室和生物觀察室。在此基礎(chǔ)上，為了激發(fā)學生的求知欲和對生物學的探索精神，還可以擴建開放型生物實驗室，充分促進學生對生物學的研究和探討。

3.利用計算機技術(shù)建立虛擬生物實驗室。所謂虛擬生物實驗室，就是利用計算機技術(shù)將生物實驗教學以多媒體為載體展現(xiàn)在人們面前。利用計算機技術(shù)進行生物實驗，可以形象、高效、精確并且流暢地將生物實驗的全過程多角度、全方位地放映，給生物實驗教學帶來極大的便利。而且利用計算機技術(shù)模擬生物實驗，可以節(jié)約資源和人力，并且還可以少時高效地完成實驗教學任務(wù)，實驗也能夠得到完整的記錄和備份。

4.將生物實驗室的建設(shè)延伸到植物園。建設(shè)植物園，一方面增加了生物實驗室的趣味性，可以更好地吸引學生進行學習，豐富學生的學習生活；另一方面，在解決實驗材料方面，也可以省出一部分的經(jīng)費。植物園也可以按照生物實驗室的標準來分類建設(shè)，如可設(shè)為果蔬區(qū)、水生植物區(qū)以及動物飼養(yǎng)區(qū)等。這樣，既可有效地引導學生圍繞生態(tài)農(nóng)業(yè)開展實驗，又在一定程度上提高了學生的動手操作能力，學生在培植植物和馴養(yǎng)動物的過程中更是學到了不少生活技能。

二、生物實驗室的管理

1.制定詳細、周到的實驗室安全管理制度。第一，關(guān)于實驗室的日常管理，要派專人管理，實驗室要注意防火、防水、防實驗儀器破損等，實驗儀器設(shè)備需要定期的清洗和保養(yǎng)，以便隨時使用。第二，根據(jù)新課程的教學要求，要及時申請采購新實驗設(shè)備和實驗材料，以保證實驗教學順利進行，保證教學質(zhì)量。第三，對于實驗儀器和材料的借用及歸還，要制定相應(yīng)的制度，嚴格按照規(guī)定進行實驗運作，例如：記錄借用實驗儀器的人員姓名、日期及歸還日期，并在借出前和歸還后檢查實驗儀器是否損壞。第四，在進行室內(nèi)實驗時，要規(guī)定學生保持安靜，不可亂喊或是打鬧，保證實驗室的安靜和安全。總之，對于生物實驗室的安全管理要有相應(yīng)的周詳?shù)墓芾碇贫龋⑶夜芾砣藛T要嚴格按照實驗室管理制度進行管理。

2.實驗儀器要分類放置管理。生物實驗教學是十分嚴謹?shù)慕虒W，在實驗儀器的管理上更是要求要安全有序，方便生物實驗的操作運行。實驗儀器在存放的時候，要有各自的編號和相應(yīng)的位置分類，根據(jù)不同的實驗儀器或者實驗性質(zhì)進行不同的分類。在實驗儀器的分類放置與管理上，一定要有條理性，切記不可打亂順序、破壞規(guī)定。另外，要定期性地檢查實驗儀器的數(shù)量和質(zhì)量，保證實驗儀器的安全性和數(shù)量，以免有損壞或丟失的儀器被漏忘。對于生物實驗儀器的放置管理是生物實驗室建立的關(guān)鍵步驟。對此，實驗室管理人員必須格外注意，保證各類實驗儀器放置的合理性和安全性。

3.制定相應(yīng)的生物實驗室的使用管理制度。雖然生物實驗室是為學生而建造，也是為了便于學生的學習，但是在對實驗室的使用上也需要制定相應(yīng)的管理制度。例如，實驗室的開放時間、使用要求和賠償制度都要有明確的規(guī)定。學生要按照規(guī)定嚴格遵守實驗守則，聽從老師或?qū)嶒炇夜芾砣藛T的告誡，按照正確的實驗步驟進行實驗。并且，學生在進入實驗室之前，要出示相關(guān)證明，以證明自己是帶著一定的學習目的來做實驗的。若是學生在實驗過程中不慎損壞實驗儀器，也需要按照相關(guān)的規(guī)定進行賠償。總之，學生需要遵照實驗室的使用管理制度安全地進行實驗，保證實驗儀器的安全和實驗質(zhì)量。

總之，在新課程改革的環(huán)境下，要大力建設(shè)和管理生物實驗室，運用生物實驗室的有效性提高生物教學的質(zhì)量，并且激起學生對生物學習的興趣，全方位地鍛煉學生的學習探索精神和動手實踐能力，促進學生綜合素質(zhì)不斷提升，使其全面發(fā)展。

（責任編輯黃春香）endprint