淺談培養和激發幼兒的音樂興趣

白國霞

摘 要：音樂對于人的身心健康有很大的影響，長時間聽優美的音樂，可以陶冶情操，幫助人們消除消極的情緒。而人的情緒可以調節自身的生理狀況，所以，聽音樂也可以間接地保障自己的身體健康。培養音樂興趣的最佳時期就是幼兒時期，因此，教師應該積極引導激發幼兒對音樂的興趣，讓他們從小就接受音樂的熏陶。

關鍵詞：幼兒；音樂；興趣

幼兒時期是接受和認知事物的階段，他們對于身邊的一切都感覺很新奇，對于美妙的聲音更是好奇。但是他們的心智還不成熟，還不知道如何良好地表達，因此，想要培養他們的音樂興趣，就需要我們做出積極的引導，下面我就具體談談如何對他們進行音樂興趣的培養。

一、用聽覺感受音樂

幼兒時期在學習外界事物的能力上還處于一個起步階段。但是這個階段的孩子對于音樂都十分敏感，因此，我們要充分利用幼兒的這一特點，在音樂教學過程中播放一些適合幼兒的優美樂曲，讓幼兒隨著音樂展開天馬行空的想象力，感受音樂的神奇魅力。良好的環境對于培養人的興趣是非常重要的，我們應該為孩子們創造一個良好的音樂環境，慢慢地他們就會養成傾聽并感受音樂的好習慣，為其以后愛好音樂埋下了伏筆。

二、用視覺了解音樂

音樂的演奏需要樂器，每種樂器都會產生不同的聲音，這對于剛剛開始認知周圍事物的幼兒來說，有著巨大的誘惑力。對此，我們可以在幼兒面前演奏不同的樂器，進而帶動他們的興趣，讓

幼兒了解眼前的樂器都可以產生哪些奇妙的聲音，一旦他們產生了想要觸摸樂器的欲望，我們就可以讓幼兒通過觸摸來了解樂器。比如，幼兒對電子琴產生興趣，就讓他們通過按不同的琴鍵，產生不同的聲音，激發他們的音樂熱情。通過對樂器產生興趣，進而培養對音樂的興趣。

三、結合舞蹈培養興趣

幼兒時期是一個活潑好動的階段，他們更喜歡一些肢體上的動作表達。所以在對幼兒進行音樂的教學時，要適當添加一些舞蹈的輔助，我們可以根據不同類型的音樂編排不同的舞蹈，以載歌載舞的形式吸引幼兒的注意力，讓他們通過舞蹈和音樂的結合更加地喜歡音樂，感受音樂。在歡樂的氣氛中，更加激發幼兒的音樂興趣。

一個優美的詞匯，一個喜歡音樂的人，必是一個感情豐富的人。因此，作為一名幼兒教師，我們要從幼兒時代就培養和激發孩子的音樂興趣，充分地調動他們學習音樂的積極性，使他們具有欣賞音樂的能力，為其未來多方面的發展奠定堅實的基礎。

參考文獻：

沙喜云.培養幼兒音樂興趣，讓音樂走進孩子的心靈[J].都市家教：上半月，2011（05）.

（作者單位 內蒙古自治區鄂爾多斯市伊金霍洛旗第六幼兒園）