巧持彩練當(dāng)空舞 把握寫作要點

時祝洪

【摘 要】記敘文是近幾年來高考作文寫作的主要元素，但就實際情況來看，學(xué)生在記敘文寫作和理解上尚不成熟，這使得這些年來的作文質(zhì)量并不樂觀，本文通過對記敘文的寫作要點進(jìn)行簡單分析，旨在幫助學(xué)生明確記敘文寫作重點。

【關(guān)鍵詞】高考；記敘文；寫作重點

就近幾年高考作文情況來看，話題作文幾乎占據(jù)了半壁江山，而在這種趨勢的作用下，“散文化”（也就是“大雜文”）的寫作形式隨之成為了考場中的主色調(diào)，談?wù)撊松⒆h論時事、討論文化等形式的作文內(nèi)容紛紛呈現(xiàn)，相比起來，小事情、小人物、小感受似乎有點“難登大雅之堂”的意味，這也是導(dǎo)致高考作文“假、大、空”的主要原因。與之相應(yīng)的是，在傳統(tǒng)的文體寫作中，特別是記敘文的寫作以一種“真空”狀態(tài)出現(xiàn)，如何使學(xué)生把握記敘文寫作要點，為他們贏得更加理想的分?jǐn)?shù)，成為了當(dāng)前記敘文寫作的重點。

一、審題要直擊題目靈魂

嚴(yán)格說起來，“審題”已經(jīng)是老生常談的話題，這里再次提出是因為仍然有不少同學(xué)在審題中走入誤區(qū)，各種不切題意的毛病仍然層出不窮，只有真正認(rèn)識到審題的重要性，才能夠真正掌握如何切題。在審題時，首先應(yīng)當(dāng)對文章的寫作角度和范圍進(jìn)行辨識，明確作文寫作的關(guān)鍵點。記敘文的審題總結(jié)為以下幾點：一是看題目要求寫什么，若以人物寫作為主，那么在寫作中應(yīng)當(dāng)將人物表現(xiàn)作為描述的重點；若是以寫事為主，則應(yīng)當(dāng)充分展現(xiàn)事件，使主題更加明確；當(dāng)然寫景則可充分結(jié)合景物來突顯個人情感，引發(fā)深層哲理，例如：江蘇高考作文以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題，其中《夸父追日》作者采用“故事新編”的文學(xué)創(chuàng)作筆法，著重描寫“夸父追日”的行動過程和內(nèi)心活動，表現(xiàn)了夸父為追趕太陽堅守信念、一往無前的精神，歌頌了“我”為追趕“心中的太陽”而不斷充實自己的生命歷程的主題，給讀者以生命價值的啟迪——“天行健，君子以自強(qiáng)不息”；生命不息，追求不已，這就是所謂的“豬肚”人生。二是看題目所設(shè)定的范圍，一些題目將時間、地點都進(jìn)行了設(shè)定。三看題目是否設(shè)定題眼，題眼就是我們所說的關(guān)鍵字詞，例如：《今年春色倍宜人》中“春色”便是題眼，并在寫作中必須充分把握住春色來進(jìn)行寫作。

二、題目擬定要切中關(guān)鍵

擬題是吸引閱卷老師的第一步，我們也可以說擬題是獻(xiàn)給閱卷老師的“第一份見面禮”，也就是說擬題在很大程度上可達(dá)到加分效果；當(dāng)然，擬題也是衡量學(xué)生水平的一把標(biāo)尺，作者是否獨具匠心均可充分展現(xiàn)出來，但就實際情況來看，一部分考生似乎并不重視題目的擬定，更多的是以試題中所給的“話題”作為題目，或者草草給出一個題目，這恰恰犯了記敘文寫作的大忌。正所謂“花香蝶自來，題好一半文”，一個好的開始就是成功的一半，當(dāng)然記敘文寫作也是如此，一個好的題目能夠讓閱卷老師耳目一新，為此，在擬定時，應(yīng)當(dāng)在“新”上多下功夫。

三、情節(jié)設(shè)置要巧妙得當(dāng)

在記敘文寫作時，情節(jié)設(shè)置應(yīng)當(dāng)做到跌宕起伏，不能夠僅僅平鋪直敘，通過曲折的故事情節(jié)去感染閱卷老師，使他們的情緒被調(diào)動起來。為此，在寫作的過程中，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：一是巧設(shè)懸念的開頭部分，使氣氛得到渲染，引起閱卷老師讀下去的渴求；二是波瀾起伏的中間部分，通過巧設(shè)懸念來激發(fā)閱卷老師的認(rèn)同；三是令人深思的結(jié)尾部分，不僅僅是簡單的點明主旨，而是給讀者留下更多的回味空間，引發(fā)讀者的深思。例如：湖北的滿分作文《一雙童鞋》，主要描寫了一位老婆婆為孫子買了一雙童鞋作為生日禮物的故事，該文在結(jié)尾一只鞋子飛出窗外后，老婆婆接著將另外一只也仍出窗外時，可以說是達(dá)到了出乎意料的效果，而此時老婆婆說了這樣一句話：“剩下的一只留著也沒有用，索性把另一只也扔了出去，這樣撿到鞋子的人能配成一對就好了。”這樣的結(jié)局無疑是引人深思的。

四、材料選定要貼近生活

從這幾年來的高考作文情況來看，以編造虛假的材料作為寫作材料，是學(xué)生大多數(shù)會犯的共同錯誤，在材料的選擇上應(yīng)當(dāng)以有感染力的真實的事件為主，這不僅利于感情的導(dǎo)入，同時也利于激發(fā)閱卷老師的認(rèn)同感。在材料的選定時，可選取以下幾種：一是日常生活，例如：江蘇的滿分作文《好奇心》，主要描寫了奶奶的言行引起了孫女的好奇，于是，調(diào)皮的“丫頭”對奶奶進(jìn)行了一番“偵察”，結(jié)果“偵察”到了“人世間最最美麗的風(fēng)景”——濡濕了人們的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是敘寫日常生活的規(guī)范的記敘文，能在“尺水”中“興波”，能用鮮活的細(xì)節(jié)描寫展示澎湃的內(nèi)心波瀾，讀來意味無窮；二是歷史故事，例如：《照海倚天》是福建省的滿分作文，該文是一篇非常典型的夾敘夾議的文章，作者以曾國藩的相關(guān)事件為材料，從一個新角度和新高度對曾國藩進(jìn)行了公平公正的評判和審視，可以說贏得了閱卷老師的一致認(rèn)可。

五、遣詞用句要生動精當(dāng)

一篇成功的記敘文不僅要做到上述幾點，同時還應(yīng)當(dāng)重視起細(xì)節(jié)的描寫，甚至我們可以說，細(xì)節(jié)也是決定記敘文成敗的關(guān)鍵所在，例如：江蘇滿分作文《下輩子還做您女兒》一文中，作者在對細(xì)節(jié)進(jìn)行處理時，用到了“我分明看到，母親正背對著我，啃著我吃剩的西瓜皮……”這樣的描述，使得讀者的情感被帶入，分外動容。遣詞用句是作文寫作中不得不注意的問題，同樣在《下輩子還做您女兒》一文中，作者寫到“到家的時候，我頭低著告訴母親，我考砸了。母親，望著我好久，然后用她枯槁的雙手，輕輕的摟著我，抱了一下……”，這里所用到的“望”“摟”“抱”都將一位平凡母親對子女的愛展現(xiàn)無遺。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]曾佐希.高考記敘文寫作有訣竅[J].廣東教育（高中版），2010，3（10）.

（作者單位：江蘇省昆山中學(xué)）