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巧持彩練當空舞 把握寫作要點

2014-08-19 03:28:05時祝洪
文理導航 2014年10期

時祝洪

【摘 要】記敘文是近幾年來高考作文寫作的主要元素,但就實際情況來看,學生在記敘文寫作和理解上尚不成熟,這使得這些年來的作文質量并不樂觀,本文通過對記敘文的寫作要點進行簡單分析,旨在幫助學生明確記敘文寫作重點。

【關鍵詞】高考;記敘文;寫作重點

就近幾年高考作文情況來看,話題作文幾乎占據了半壁江山,而在這種趨勢的作用下,“散文化”(也就是“大雜文”)的寫作形式隨之成為了考場中的主色調,談論人生、議論時事、討論文化等形式的作文內容紛紛呈現,相比起來,小事情、小人物、小感受似乎有點“難登大雅之堂”的意味,這也是導致高考作文“假、大、空”的主要原因。與之相應的是,在傳統的文體寫作中,特別是記敘文的寫作以一種“真空”狀態出現,如何使學生把握記敘文寫作要點,為他們贏得更加理想的分數,成為了當前記敘文寫作的重點。

一、審題要直擊題目靈魂

嚴格說起來,“審題”已經是老生常談的話題,這里再次提出是因為仍然有不少同學在審題中走入誤區,各種不切題意的毛病仍然層出不窮,只有真正認識到審題的重要性,才能夠真正掌握如何切題。在審題時,首先應當對文章的寫作角度和范圍進行辨識,明確作文寫作的關鍵點。記敘文的審題總結為以下幾點:一是看題目要求寫什么,若以人物寫作為主,那么在寫作中應當將人物表現作為描述的重點;若是以寫事為主,則應當充分展現事件,使主題更加明確;當然寫景則可充分結合景物來突顯個人情感,引發深層哲理,例如:江蘇高考作文以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題,其中《夸父追日》作者采用“故事新編”的文學創作筆法,著重描寫“夸父追日”的行動過程和內心活動,表現了夸父為追趕太陽堅守信念、一往無前的精神,歌頌了“我”為追趕“心中的太陽”而不斷充實自己的生命歷程的主題,給讀者以生命價值的啟迪——“天行健,君子以自強不息”;生命不息,追求不已,這就是所謂的“豬肚”人生。二是看題目所設定的范圍,一些題目將時間、地點都進行了設定。三看題目是否設定題眼,題眼就是我們所說的關鍵字詞,例如:《今年春色倍宜人》中“春色”便是題眼,并在寫作中必須充分把握住春色來進行寫作。

二、題目擬定要切中關鍵

擬題是吸引閱卷老師的第一步,我們也可以說擬題是獻給閱卷老師的“第一份見面禮”,也就是說擬題在很大程度上可達到加分效果;當然,擬題也是衡量學生水平的一把標尺,作者是否獨具匠心均可充分展現出來,但就實際情況來看,一部分考生似乎并不重視題目的擬定,更多的是以試題中所給的“話題”作為題目,或者草草給出一個題目,這恰恰犯了記敘文寫作的大忌。正所謂“花香蝶自來,題好一半文”,一個好的開始就是成功的一半,當然記敘文寫作也是如此,一個好的題目能夠讓閱卷老師耳目一新,為此,在擬定時,應當在“新”上多下功夫。

三、情節設置要巧妙得當

在記敘文寫作時,情節設置應當做到跌宕起伏,不能夠僅僅平鋪直敘,通過曲折的故事情節去感染閱卷老師,使他們的情緒被調動起來。為此,在寫作的過程中,應當注意以下幾點:一是巧設懸念的開頭部分,使氣氛得到渲染,引起閱卷老師讀下去的渴求;二是波瀾起伏的中間部分,通過巧設懸念來激發閱卷老師的認同;三是令人深思的結尾部分,不僅僅是簡單的點明主旨,而是給讀者留下更多的回味空間,引發讀者的深思。例如:湖北的滿分作文《一雙童鞋》,主要描寫了一位老婆婆為孫子買了一雙童鞋作為生日禮物的故事,該文在結尾一只鞋子飛出窗外后,老婆婆接著將另外一只也仍出窗外時,可以說是達到了出乎意料的效果,而此時老婆婆說了這樣一句話:“剩下的一只留著也沒有用,索性把另一只也扔了出去,這樣撿到鞋子的人能配成一對就好了。”這樣的結局無疑是引人深思的。

四、材料選定要貼近生活

從這幾年來的高考作文情況來看,以編造虛假的材料作為寫作材料,是學生大多數會犯的共同錯誤,在材料的選擇上應當以有感染力的真實的事件為主,這不僅利于感情的導入,同時也利于激發閱卷老師的認同感。在材料的選定時,可選取以下幾種:一是日常生活,例如:江蘇的滿分作文《好奇心》,主要描寫了奶奶的言行引起了孫女的好奇,于是,調皮的“丫頭”對奶奶進行了一番“偵察”,結果“偵察”到了“人世間最最美麗的風景”——濡濕了人們的心,美得如“花蕊中的一滴露”!此文是敘寫日常生活的規范的記敘文,能在“尺水”中“興波”,能用鮮活的細節描寫展示澎湃的內心波瀾,讀來意味無窮;二是歷史故事,例如:《照海倚天》是福建省的滿分作文,該文是一篇非常典型的夾敘夾議的文章,作者以曾國藩的相關事件為材料,從一個新角度和新高度對曾國藩進行了公平公正的評判和審視,可以說贏得了閱卷老師的一致認可。

五、遣詞用句要生動精當

一篇成功的記敘文不僅要做到上述幾點,同時還應當重視起細節的描寫,甚至我們可以說,細節也是決定記敘文成敗的關鍵所在,例如:江蘇滿分作文《下輩子還做您女兒》一文中,作者在對細節進行處理時,用到了“我分明看到,母親正背對著我,啃著我吃剩的西瓜皮……”這樣的描述,使得讀者的情感被帶入,分外動容。遣詞用句是作文寫作中不得不注意的問題,同樣在《下輩子還做您女兒》一文中,作者寫到“到家的時候,我頭低著告訴母親,我考砸了。母親,望著我好久,然后用她枯槁的雙手,輕輕的摟著我,抱了一下……”,這里所用到的“望”“摟”“抱”都將一位平凡母親對子女的愛展現無遺。

【參考文獻】

[1]陸萍.高考記敘文寫作應把握好四大環節[J].語文月刊,2012,11(1).

[2]曾佐希.高考記敘文寫作有訣竅[J].廣東教育(高中版),2010,3(10).

(作者單位:江蘇省昆山中學)

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