淺析軍校圖書館的讀者活動

梅瑩

摘 要： 讀者活動作為圖書館工作的重要組成部分，既是履行教育職能的重要途徑，又是豐富校園文化生活的有效載體。因此，研究讀者活動的規律和特點，建立和完善讀者參與機制，努力爭取讀者的廣泛合作和參與，是當前軍校圖書館的重要研究課題之一。

關鍵詞： 軍校 圖書館 讀者活動

軍校圖書館為教學和科研服務，不僅要充分發掘和利用圖書館資源，還要積極開發利用讀者資源。讀者活動作為圖書館工作的重要組成部分，既是履行教育職能的重要途徑，又是豐富校園文化生活的有效載體。

1.軍校圖書館開展讀者活動的現狀

1.1對讀者活動重視程度不夠。

很多人認識到了自動化和網絡化對圖書館事業發展具有至關重要的影響，并對此做了深入研究。但很少有人真正認識了讀者活動的重要性，對其特點和規律展開深入研究。圖書館工作的根本宗旨是為讀者服務，讀者工作是圖書館工作的重要組成部分。未來除了要開展信息服務工作外，另一項很重要的工作將是讀者活動。目前軍校圖書館雖然逐步開展了一些讀者活動，但是總體上還不夠，很多圖書館根本都沒有把讀者活動寫入工作計劃。

1.2活動形式單調，內容枯燥。

活動的主題單調、形式老套、內容枯燥，活動策劃不夠周全，往往出現氛圍不濃、秩序混亂等現象。有時還存在應付湊數的問題，只滿足于做過了、完成了，至于做得如何，效果怎樣卻不過問。活動效果不顯著。

1.3缺乏吸引力。

讀者活動在內容和形式等方面缺乏創新和包裝，長此以往，在讀者當中形成了圖書館只會搞搞講座培訓、讀書知識競賽、座談會之類的活動印象，從而喪失了參與興趣。讀者活動不符合社會發展潮流，不能觸動讀者興奮點，互動性、參與性不強，造成讀者活動乏味。

2.軍校圖書館開展讀者活動的必要性

2.1開展讀者活動，是由圖書館的服務性質決定的。

軍校是士官學員讀書活動的重要時期，也是養成良好閱讀習慣的重要時期。面對當代學員閱讀率下降及閱讀傾向發生偏差的嚴峻形勢，軍校圖書館應發揮自身的資源和人才優勢，通過建立長效機制，舉辦多種形式和多種載體的活動，積極進行閱讀推廣，讓學員具備為軍隊服務的知識、技能和文化修養，引導學員養成良好的閱讀習慣。處于知識社會當中的每個人都需要不斷學習充電，提高自身素質，適應時代的發展需要。圖書館正是學員利用資源完善自我的重要場所之一。開展各種廣泛性和多層次讀者活動就是實現軍校圖書館教育職能的有效手段之一。圖書館的讀者活動可通過不同方式，為讀者提供有意識或無意識的受教育機會，在提高讀者服務質量的同時，實現教育職能。

2.2開展讀者活動，是圖書館服務功能拓展的需要。

在快節奏的現代生活中，圖書館傳統的借借還還的被動式服務方式，顯然已不能滿足讀者的需求。我們要變被動式服務為多樣化的主動式服務，主動出擊，以廣大讀者喜聞樂見的形式開展多種讀者活動，在不知不覺中向讀者傳輸知識，激發他們的求知欲望。這是實現圖書館服務功能拓展的需要。

3.軍校圖書館閱讀推廣的方法與途徑

3.1多途徑宣傳。

讀者活動的成敗在很大程度上取決于宣傳，所以在舉辦讀者活動的過程中，一定要重視宣傳的作用，充分利用各種渠道、各種載體。軍校圖書館讀者活動可以通過以下方式開展宣傳：海報、橫幅、宣傳冊。這是宣傳最直接的手段，在學校人流量大的場所張貼海報、懸掛橫幅、發放宣傳冊，讓讀者知曉圖書館的讀者活動。在圖書館網站、微博等平臺發布活動的詳細信息。將最新動態、服務、資源、活動信息等發布于微博，讓一部分讀者在第一時間獲取最新資訊；借助各學員隊對干部的力量把活動宣傳到學員中。在軍校里，隊干部與學員接觸最多，關系最密切，通過隊干部傳遞活動信息，可以保證宣傳效果。

3.2營造校園讀書氛圍，打造活動品牌。

軍校圖書館讀者活動所承載的是一種文化底蘊。讀書節是軍校圖書館舉辦的校園文化活動之一，通過開展“讀書演講比賽”、“品讀文化經典”、“征文比賽”、“新書展覽”等一系列活動，并適當延長活動舉辦的時間跨度，營造可持續性的文化氛圍，給予讀者感染和熏陶，激發讀者的閱讀熱情，提高讀者的閱讀興趣，使讀者的閱讀行為和能力得以延續和升華。讀者活動品牌應該從以下幾方面建立：一是活動名稱。活動名稱應該簡潔明了，讀者一覽便知活動的大概內容；二是活動宗旨。在策劃活動之初，應該明確活動宗旨，這決定活動的方向和深度；三是活動的形標識。如統一的“Logo”，風格一致的宣傳海報等，輔助讀者認知活動品牌。

3.3推陳出新法。

所謂“推陳出新法”是指借鑒圖書館讀者活動傳統的模式，在此基礎上進行創造性設計、安排，使傳統圖書館活動更有新意，更加閃亮。值得注意的是在此方法中的“推陳”，這里的“陳”必須是以前活動中具有一定影響力，不能推沒有影響力甚至是舉辦失敗的活動。此方法的妙處在于“趁熱打鐵”。如，某校圖書館在2010年10月，成功組織了“現場選書”活動，此次活動在讀者當中產生了很大影響力，圖書館借此機會宣傳了自己，并且解決了文獻資源購置的困難，可以說非常成功。該館于2011年10月再次舉辦現場選書活動，此次活動不僅有學員讀者參與，更邀請了各個學科的專家教授，成立了“現場選書專家咨詢組”，為圖書館的資源建設，讀者服務活動發揮了積極作用。此后，幾乎每年都會舉辦現場選書的讀者活動，把圖書館的讀者服務與資源建設推向一個新的方向。

3.4充分的激勵措施。

圖書館在開展讀者活動時應考慮如何吸引讀者參與，創意是其一，但僅依靠創意吸引力遠遠不夠。激勵是對讀者行為有目的的引導，激勵措施的實施，有利于達到活動目的。軍校對在校學員的學習、綜合素質及其他方面均有考核要求，圖書館可與學員隊、教務處協商，將參與圖書館活動納入考評范圍，在此基礎上設置一些合理的獎項和選取一些貼合學生學員實際需求的獎品，以此提高學員的積極性，激勵他們主動參與活動。

3.5建立讀者活動的長效機制。

良好的制度是閱讀推廣讀者活動有效開展的重要保證。為了確保持續有效地開展讀者活動，圖書館應建立和完善相應的讀者活動長效機制，將讀者活動制度化和規范化，從制度層面保證此項工作的規范性和連續性。培養一支高素質的、穩定的讀者活動策劃隊伍能夠使軍校圖書館讀者活動達到事半功倍的效果。在活動策劃當中要把各項任務項目化、責任化，使各個任務通過具體的責任人分解落實。因此，落實項目責任是讀者活動策劃的一個重要環節，在具體策劃時要根據團隊當中所有人員的工作經驗、職務、知識結構、能力水平、社會關系、性格特征等精心安排，合理落實責任，確保讀者活動順利開展。

圖書館讀者活動是一項長期的系統工程。廣大圖書館工作者不但要深入研究讀者工作的特點和規律，還要在實踐中不斷探索和總結經驗。只有這樣才能使讀者工作富有生命力，從而達到推動圖書館各項工作順利開展的目的。

參考文獻

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[2]蘇鮮女.淺談公共圖書館的讀者活動工作[J].圖書館雜志，2001（5）.