搶抓機遇 加快發展 努力創建有特色、高水平建筑大學

近三年是北京建筑大學發展最快的時期之一。學校黨委堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”，學校黨的建設和事業發展都取得了明顯成效。

黨委總攬全局，引領思想解放，推進事業發展

1.注重解放思想，匯聚發展合力

近年來，針對教職工中存在的不適應學校快速發展需要的思想觀念，學校黨委通過開展多個輪次的教育思想大討論活動，引導大家打破思維束縛，重點在三個方面進一步解放了思想：從相對封閉狹窄的工作視野中解脫出來，樹立開放辦學意識；從“小學校難有大作為”的困惑中解脫出來，樹立“小學校也能作大貢獻”的發展理念；從教學與科研對立的錯誤思想中解脫出來，在教師中樹立“教學是天職、科研是能力”的理念。思想上的解放和認識上的統一，增強了發展合力。

2.做好頂層設計，明確發展目標

校黨委經常開展前瞻性的研究，每學期都對學校發展面臨的機遇、挑戰和任務進行深入研討，確定發展方向。特別是2010年第五次黨代會，黨委認真分析發展形勢，提出以更名工程、申博工程、新校區建設工程“三大工程”為主要抓手，按照“三步走”戰略，實施質量立校、人才強校、科技興校、開放辦校“四大戰略”，力爭在更名、申博、教學、科研、辦學條件等方面實現“六大突破”。

3.搶抓發展機遇，實現重點突破

一是新校區建設工程高標準完成。自籌資金加快新校區建設，建成了一座環境優美、功能齊全的現代化校園，破解了長期制約學校發展的空間瓶頸，為創建高水平大學奠定了堅實的硬件基礎。

二是申博工程取得突破。獲批“建筑遺產保護理論與技術”服務國家特殊需求博士人才培養項目，進入全國首批實施項目之列，實現了博士人才培養的突破，構建了全國唯一的建筑遺產領域本、碩、博一體的人才培養體系。

三是更名工程取得成功。高標準完成了更名大學的7大類23項指標，推動學校整體實力迅速提升。更名申請在教育部高校設置評議委員會上以97%的得票率通過，實現了幾代建工人的大學夢想。

四是學校整體實力顯著提升。第一，人才培養特色鮮明，被教育部批準為國家級建筑行業人才培養創新實驗區和“卓越工程師教育培養計劃”試點院校；畢業生全員就業率連年超過97%。第二，科學研究取得突破，獲得國家技術發明獎、國家科技進步獎8項，其中2010年、2011年、2012年連續3年以第一主持單位獲得國家科技進步獎；省部級科研平臺增加了14個，主持“863計劃”等國家級和省部級科研項目354項。第三，學科建設取得長足進步，在2012年教育部組織的全國學科評估中，2個一級學科進入全國前10名，4個一級學科進入全國前15名。第四，師資隊伍建設取得積極進展，實現了獨立培養長江學者的突破，獲批教育部創新團隊，引進10多名學科帶頭人，建設了一支以長江學者、百名領軍人才為代表的優秀教師隊伍。第五，服務北京和行業的能力顯著增強。以建筑行業和北京城市建設發展的重大需求為導向，加強科技攻關和成果轉化，形成了建筑遺產保護、節能減排、地下工程、智慧城市等多個在國內具有較大影響的研究領域，被確定為“北京城市規劃、建設、管理的人才培養基地和科技服務基地”“北京應對氣候變化研究和人才培養基地”“國家建筑遺產保護研究和人才培養基地”。

推進黨建創新，強化工作特色，構筑堅實保障

1.強化作風、突出能力，建設堅強領導班子和高素質干部隊伍

一是強化思想和能力建設，創建“六型”領導班子。堅持黨委領導下的校長負責制，堅持用共同理想增進班子團結，用定期專題學習、務虛研討、專題調研提升工作能力，努力創建學習型、團結協作型、民主和諧型、創新發展型、求真務實型、陽光廉潔型的“六型”領導班子。在學習實踐科學發展觀活動群眾滿意度測評中群眾滿意率為100%；接受北京市委巡視時受到巡視組好評。2012年校級領導班子考核成績名列市屬高校第二名。

二是抓好干部選拔、培訓、考核三個環節，打造高素質干部隊伍。堅持黨管干部原則，嚴格執行票決制度，正處級干部均通過黨委全委會票決，副處級干部均通過黨委常委會票決。構建“六位一體”的干部培訓體系，以專題培訓為主線，著力解決干部隊伍面臨的共性問題；以集中培訓為重點，著力解決干部關心的難點問題；以專項培訓為依托，著力提高干部工作技能；以境外培訓為補充，著力開闊干部視野；以個性化培訓為延伸，著力提升干部培訓的針對性；以在線培訓為拓展，著力解決工學矛盾。堅持全面考核與重點考核、定量考核與定性考核、學年考核與聘期考核、注重實績與突出作風“四個結合”，完善干部考核機制。

三是突出作風建設實效，健全密切聯系群眾長效機制。特別是在群眾路線教育實踐活動中，強化宗旨意識，主動服務師生、積極回應師生關切，設立2，000萬元青年教師培養專項基金、3，000萬元人才引進基金，投入800萬元設立學生創新工作室，建設400套教師公寓，提高教職工聘任津貼30%，與北京市交通委聯合增開大興校區公交線路，與西城區、大興區政府合作共建附屬小學、幼兒園，解決了師生最關心、最直接的問題，取得了師生滿意的實效。

2.固本強基、創新工作，充分發揮基層黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用

選優配強基層黨組織負責人，把多崗位鍛煉過的優秀干部放在總支書記的崗位上。規范實施二級學院黨政聯席會議制度，教工黨支部書記兼任行政副職，構建基層黨組織發揮作用的機制。注重基層黨建創新，提升基層組織的活力和戰斗力。即：創新學習形式，建設學習型黨組織。首次提出“主講主問制”理論學習模式，堅持每年組織全校黨支部按照“支部定題、一人主講、一人主問、集體討論”的模式開展1個～2個輪次的學習，激發了黨員理論學習的積極性。該模式先后被評為“北京高校優秀基層黨建工作創新項目”“北京市優秀黨建工作創新項目”。創新實踐載體，建設服務型黨組織。學校黨委自2009年開始實施“黨建路橋工程”，每年組織全校黨支部緊緊圍繞發展所需、群眾所盼開展服務活動，切實做到“一項活動作出一個承諾、解決一個難題、推動一項工作”，搭建了服務群眾的“連心橋”，拓展了促進工作的“發展路”，有效解決了基層支部如何圍繞中心抓黨建的問題。該項目獲得北京高校黨建創新成果獎。

3.強化防控、完善制度，黨風廉政建設取得新成效

落實黨風廉政建設責任制，積極推進權力結構科學化配置、權力運行規范化監督、廉政風險信息化防控“三大體系”建設。強化廉政風險防控，特別是注重發揮專業優勢，把新校區建設作為實踐載體，創新探索高校基建領域反腐倡廉機制。積極推進管理創新，引入專業團隊全程監理、跟蹤審計，實現了“質量、功能、進度、造價、安全、廉潔”六統一。學校以此為案例開展的“高校基建領域反腐倡廉研究”被評為“北京高校黨建研究會優秀研究課題”。

4.育人為本、德育為先，思想政治工作呈現新局面

實施“核心價值觀引領工程”，發揮思想政治理論課的主渠道作用，把社會主義核心價值觀教育與“中國夢”主題教育結合起來，強化思想武裝。

實施“師德建設工程”，加強師德教育，嚴格實行師德“一票否決制”；實施員工幫助計劃，提升師德師能，2013年獲得北京高校青年教師思想政治工作優秀項目獎。

實施“立德樹人工程”，加強大學生思想政治教育。加強輔導員隊伍建設，深度輔導覆蓋學生100%。強化服務育人，建立學業輔導中心，提供個性化輔導幫扶；資助服務注重物質支撐和精神引導“兩個層面”；心理健康服務依托校、院、班三級網絡，實現心理健康教育100%覆蓋；就業服務涵蓋“四個年級”，被評為“北京地區就業工作先進集體”“北京地區高校示范性就業中心”。強化實踐育人，連續11年被評為“首都高校社會實踐先進單位”。強化文化育人，注重結合專業特點舉辦“全國高校房地產策劃大賽”等科技競賽，形成了富有特色的科技文化活動品牌。

5.凝心聚力、促進和諧，構建平安和諧校園

一是推進“科技創安”，建設“平安校園”。全面推進“平安校園”六大體系建設。立足兩校區辦學的實際，依托地理信息專業優勢，投入2，400余萬元建立了兩校區聯動、資源共享的網格化、信息化校園安全管理平臺。2013年被評為“首都高校平安校園示范校”。

二是凝聚發展合力，構建和諧校園。突出教職工主體地位，充分發揮教代會職能，率先推出“點題公開”，教職工最關注什么，就點題要求公開什么，最大限度地落實群眾的知情權、參與權和監督權。2013年，學校被評為“全國廠務公開民主管理工作先進單位”和“北京市廠務公開民主管理示范單位”。統戰、離退休和群團工作先后獲“全國離退休干部先進黨支部”“全國模范職工之家”等榮譽稱號。

[責任編輯：蔡桂蘭]