談高校工會在教職工思想政治工作中的作用

顏曉靜

思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的政治優(yōu)勢，是我們黨克敵制勝的法寶。學(xué)校工會組織作為黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶，負(fù)有宣傳教育教職工、做好教職工思想政治工作的重要職責(zé)。工會在做教職工思想政治工作中，根據(jù)自身的優(yōu)勢和特點，除了配合黨政對教工進行系統(tǒng)的思想政治教育外，從教職工群眾的不同思想狀況出發(fā)，因人而異，因地制宜，不拘泥于固定的方式，采取靈活的方法，寓教育于豐富多彩的活動之中，引導(dǎo)群眾進行自我教育，使教職工群眾在工會的經(jīng)常性活動中，以潛移默化的方式受到教育。

一、發(fā)揮工會自身優(yōu)勢，寓教育于豐富多彩的活動之中，把教職工思想政治工作做活、做實

學(xué)校工會思想政治工作的內(nèi)容是豐富的，它主要包括以下幾個方面：即圍繞黨的中心工作，進行思想教育和形勢政策教育；圍繞學(xué)校的根本任務(wù)，開展教書育人、服務(wù)育人、管理育人活動，進行職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)技能教育；結(jié)合參與學(xué)校民主管理，進行主人翁意識和民主與法制教育；結(jié)合維護教職工的具體利益，進行有關(guān)的方針政策和愛國主義、集體主義教育；通過評比表彰先進，激勵教職工樹立正確的人生觀、價值觀；通過文化體育活動，培養(yǎng)教職工健康向上的心理和校園文化。

工會在教職工思想政治工作中，具有自己的特點和優(yōu)勢。首先是組織優(yōu)勢。工會具有嚴(yán)整的組織系統(tǒng)，從各級的工會委員會直到工會小組，形成完整的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。二是宣傳陣地優(yōu)勢。擁有各種傳播媒介，如櫥窗、墻報、黑板報、網(wǎng)絡(luò)等，這些活動陣地在舉辦各種宣傳活動、知識講座以及交流信息等方面發(fā)揮了重要作用。三是活動多樣化優(yōu)勢。工會工作內(nèi)容及其活動方式，具有多樣性的特點，這是由工會組織的群眾性決定的，如工會組織教職工參與學(xué)校的民主管理活動、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動、開展教學(xué)競賽、開展提合理化建議活動等等。教職工群眾參加這些活動的過程，實際上也是逐步提高思想政治覺悟的過程。

實踐證明：把工會思想政治工作與其他工作和活動相結(jié)合，這是一條行之有效的進行思想政治工作的途徑。結(jié)合國家的形勢和學(xué)校的中心工作，適時地、有目的地開展一些有意義的活動，并把知識性、趣味性、群眾性融入其中，而且把這些活動作為對教職工進行思想政治工作的重要形式，能取得事半功倍的效果。

二、建立健全教代會制度，推進學(xué)校的民主政治建設(shè)，調(diào)動和保護廣大教職工為學(xué)校改革和發(fā)展做貢獻的積極性

社會主義政治文明本質(zhì)上是人民民主的政治文明，它是一種新型的為絕大多數(shù)人享受民主的政治文明；人民當(dāng)家作主是中國特色社會主義政治文明的本質(zhì)特征，發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，就要始終把人民當(dāng)家作主作為出發(fā)點和歸宿；立足于一切為了人民，一切依靠人民；一切工作從根本上說都要致力于為廣大人民謀利益。

我們的國家是人民當(dāng)家做主的社會主義國家，《憲法》規(guī)定：人民享有充分的管理國家和社會事務(wù)的民主權(quán)利。廣大教職工作為國家和學(xué)校的主人，當(dāng)然有權(quán)利參與國家教育事業(yè)和學(xué)校教育工作的管理。《教育法》和《高等教育法》都明確指出：“學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會的組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督，維護教職工的合法權(quán)益。”為維護教職工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利提供了法律保障。

學(xué)校實行教代會制度，充分發(fā)揮廣大教職工的主人翁積極性，是我們黨全心全意依靠工人階級根本方針在學(xué)校教育工作中的具體體現(xiàn)，是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的要求，是深化教育體制改革的客觀需要。隨著教育改革的不斷深入，特別是在高校內(nèi)部管理體制改革中，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平和決策科學(xué)化都提出了更高的要求。

高校工會是教職工群眾自己的組織，在維護工作中，應(yīng)充分發(fā)揮好教代會工作機構(gòu)的作用，按照《工會法》、《勞動法》的規(guī)定，認(rèn)真代表和維護教職工的合法權(quán)益，真正擔(dān)當(dāng)起“組織教職工依照法律規(guī)定參加本單位民主管理和民主監(jiān)督”的任務(wù)。完善和加強教代會制度，是推進學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的有效舉措，是保障廣大教職工在學(xué)校中的主人翁地位和參與民主管理權(quán)利的最好途徑，是貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)方針的具體體現(xiàn)。充分發(fā)揮教代會的作用，參與學(xué)校的民主管理是學(xué)校工會的一項重要職能，它對搞好學(xué)校管理有著重要的意義。

三、關(guān)心教職工的生活，把思想政治工作與履行工會的基本職責(zé)相結(jié)合，做教職工的貼心人

修改后的《工會法》第六條明確指出：“維護職工的合法權(quán)益，是工會的基本職責(zé)。工會在維護全國人民總體利益的同時，代表和維護職工的合法權(quán)益。”實踐證明：認(rèn)真履行工會的這一基本職責(zé)，不僅能夠較好地保護和調(diào)動廣大教職工的積極性，對貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，發(fā)揮工會在加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)中的作用，樹立工會在群眾中的良好形象都將有著深遠的意義。

維護教職工的合法權(quán)益，包括物質(zhì)利益、政治地位、民主權(quán)利和精神文化需求等。而著眼點在于通過維護教職工的合法權(quán)益，保護、調(diào)動和充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，動員廣大教職工投身到學(xué)校的改革和建設(shè)之中。

實踐證明：不維護教職工的具體利益，就難以動員和組織教職工參與教育事業(yè)的管理，不維護教職工的民主權(quán)利、動員和組織教職工參與教育事業(yè)的管理，使他們真正成為教育事業(yè)的主人，他們的具體利益也不可能得到根本的保障和滿足。

工會要堅持把為教職工送溫暖、增強服務(wù)意識作為履行維護教職工合法權(quán)益職責(zé)的切入點，把保護廣大教職工的積極性，引導(dǎo)教職工為教育改革和發(fā)展做貢獻作為工會工作的出發(fā)點，把廣大教職工的參與作為工作的動力，把廣大教職工滿意不滿意作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)。要多方面開展為教職工送溫暖活動；認(rèn)真聽取教職工的意見，積極反映他們的呼聲。要積極關(guān)心特殊群體和弱勢群體的生活，并把它作為一項制度堅持了下來。

總之，作為黨的思想政治工作的重要組成部分，工會的思想政治工作對團結(jié)教育教職工群眾，建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教職工隊伍，推動學(xué)校的精神文明和政治文明建設(shè)發(fā)揮著重要作用。endprint