淺議高校就業管理工作者應具備的素質及能力

【摘 要】高校畢業生是國家寶貴的人才資源，是現代化建設的重要主力軍，做好高校畢業生就業管理工作，是促進經濟發展和社會和諧的重要舉措。這也對高校就業管理工作者提出了更高層次的標準和要求。

【關鍵詞】高校；就業管理工作者；素質及能力

近年來，全國各高校就業管理機構和廣大高校就業管理工作者，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府對高校畢業生就業工作的各項決策、部署，著力強化對高校畢業生就業工作的組織領導，努力完善高校畢業生就業指導服務體系，不斷加大高校畢業生就業創業指導力度，積極引導高校畢業生面向基層就業和自主創業，持續加大對學生特殊困難群體的就業幫扶力度，實現了高校畢業生多層次、寬領域就業，保持了高校畢業生就業率基本穩定和就業人數持續增長，對維護和諧穩定大局，推動經濟社會發展做出了積極貢獻。在大學生就業創業的能力培養與指導的過程中，高校就業管理工作者起到了至關重要的作用。為更好的為社會為廣大學生服務，就業管理工作者也應該不斷的提升自身的素質及能力。

一、貫徹落實國家方針政策，當好學生的“宣傳員”

作為一名高校就業管理工作者，應以十八大報告提出的“推動實現更高質量的就業，貫徹勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的方針，實施就業優先戰略和更加積極的就業政策”為指導，以十八屆三中全會提出的“健全促進就業創業體制機制。建立經濟發展和擴大就業的聯動機制，健全政府促進就業責任制度。”為依托，努力學習“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真貫徹執行黨和國家及省委、省政府關于高校就業管理工作的各項決策、部署，政治立場堅定，遵守國家法律法規，能按時完成所承擔的高校畢業生就業管理工作任務。堅持“與時俱進、服務學生；團結協作、共同育人”的工作理念，始終把學生的就業工作放在第一位，充分利用課堂教學、第二課堂活動等形式宣傳國家政策，在本校力求實現大學生就業、創業相關政策宣傳覆蓋率達到100%。做好國家及省委、省政府關于高校就業管理工作的各項決定的解讀與宣傳、政策落實到位，當好學生的“宣傳員”。

二、心系就業，當好學生的“服務員”和“導航員”

（一）熱愛高校就業管理工作，努力鉆研高校畢業生就業管理業務

針對于高校就業管理工作者而言，積極主動的參加各類與大學生就業創業相關培訓、聽取相關報告及講座、參觀考察就業工作先進單位，加強與其他兄弟院校及同行間的溝通與交流，才能使高校就業工作者更好的當好學生的“服務員”和“導航員”。

（二）高校就業工作者應具有較強的責任感、使命感和大局觀，恪守職業道德

同時也要遵守社會公德，愛崗敬業，任勞任怨，踏實肯干，以身作則，真正的成為學生的好榜樣。作為一名學生的“服務員”，高校就業管理工作者應該不斷的學習提升自身的專業素質及就業指導能力，為更好的服務于學生打下良好的基礎。

（三）在就業、創業、征兵、就業創業相關培訓管理等方面能夠發揮骨干帶頭作用

積極組織并帶領學生參加各類招聘會，按照學校的專業設置把優秀的企業請進學校，更好的為在校生某出路。建立學生的就業終身服務體系并為有意愿創業的學生提供培訓與指導。加強學校的創業園區的建設與管理，與多部門聯合舉辦創業項目推介會、創業政策咨詢會等活動，對有創業意愿的畢業生提供項目引導、技能培訓、專家指導、法律援助等服務，鼓勵、支持更多畢業生實現自主創業。做好畢業生就業系列工作：就業相關政策的解讀與落實、精細檔案管理及數據統計工作，逐步提升服務水平和質量、多渠道獲取就業信息，拓寬就業市場，做好畢業生推薦工作、認真審核及編制就業方案，耐心組織畢業班輔導員進行畢業生就業方案編制培訓，認真審核每一名畢業生的派遣情況、做好畢業生派遣相關工作，辦理畢業生離校手續、組織并引導學生參加就業招聘會并與用人單位建立了長期良好的合作關系、就業信息平臺網站的建設、在校生就業能力指導，創業項目推介，創業指導，創業培訓、應屆畢業生大學生村官，三支一扶等就業相關工作。

三、勤于奉獻，當好就業工作的“管理員”和“組織員”

高校就業管理工作者在工作中應圍繞高校畢業生就業指導、管理服務、拓寬就業領域等關鍵環節，能夠大膽創新，勇于實踐，并能受到廣大師生、社會各界及上級主管部門的認可，有效推動高校畢業生就業工作發展。

加強就業信息網絡平臺的建設與管理，及時更新并下發就業信息，保證就業信息平臺的暢通及信息的及時性和準確性。在拓寬高校畢業生就業渠道、加強就業信息網絡建設、等方面，有新思路、新辦法、新措施，工作成效明顯，培育畢業生就業市場、提高高校畢業生有效就業率。做好信息和數據管理工作，建立數據庫，隨時整理、分類歸檔、即查即用，并能按上級要求和規定時限上報，上報的相關信息、數據客觀準確、全面詳實等也都是高校就業工作者應具備的專業素質。只有做好這些日常工作，才能更好的當好就業工作的“管理員”。

組織并引導學生參加國家、省市級就業、創業設計大賽，提升學生的就業能力。高校就業管理工作者要積極主動的帶領學生社團組織各類與大學生職業生涯規劃、就業能力、創業設計大賽等活動。力求通過師生的不懈努力在各類省市級大賽中取得優異成績，在豐富校園文化的同時也能夠提升本校學生的就業能力及樹立良好的自信心，做好就業管理工作的“組織員”。

四、強化學習和提升能力，當好學生的“指導員”和“咨詢員”

高校就業工作者應適時關注學科發展的前沿動態，努力提高自己科研能力和業務水平。具備參與研究相關課題、參與編寫與就業相關的各類書籍及在國家級、省級刊物上發表相關論文的能力。通過不斷的積累，做好就業能力指導的相關工作：大學生職業生涯規劃、大學生創業教育、就業形式與政策、大學生就業能力指導等相關課程等。作為一名高校畢業生就業工作者，應具備全程講授大學生就業指導課程的能力，對畢業生的就業指導提供耐心周到的服務。通過不斷的學習與培訓，完善并超越自我，提高自身指導學生的能力，當好學生的“指導員”。

作為一名高校就業管理工作者不但要啟發大學生的職業夢想，指導他們制定科學的職業生涯規劃，培養他們的求職能力，推薦他們走入社會；而且要能夠疏導大學生求職過程中的心理壓力和困惑，幫助他們解決求職過程中的具體困難，并及時調查大學生就業后發展情況，這樣才能做好學生的就業管理工作。只有明確工作的職責，才能夠系統規范、扎實有效地指導學生就業創業，當好學生的“咨詢員”。

此外，作為高校就業管理工作者還應具備的其他素質與能力：嚴于律己，關心集體，作風正派，團結同志，恪盡職守，辦事公道，在高校畢業生就業管理工作中能夠起到模范帶頭作用，在社會各界和廣大學生中享有較高聲譽等。

從事高校畢業生就業管理工作任重而道遠，做此項工作更需要的是一支有較強的戰斗力和凝聚力的隊伍。做好學生的就業管理工作，與各高校的重視程度也有著密切的聯系：各高校在認真貫徹和落實就業管理工作的方針、政策的同時學校主要領導應高度重視，把學生的就業工作納入重要日程，建立健全的組織機構，人員配備齊整，規章制度完善，工作程序規范，辦公經費充足，職能作用發揮充分，工作績效等諸多因素也是做好高校就業工作的重要組成部分。

參考文獻

[1] 國務院辦公廳關于做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知.國務院辦公廳，2013年5月16日.

[2] 關于認真做好全省高校就業管理工作先進集體和先進工作者評選表彰工作的通知.吉林省公務員局，吉林省教育廳，2013年12月4日.

[3] 國家促進高校畢業生就業政策文件匯編.教育部高校學生司，2009年8月.

[4] 十八大報告（全文）.新華網，2012年11月19日.

[5] 十八屆三中全會報告（全文）.新華網，2013年11月12日.

作者簡介：劉娟，女，吉林長春人，長春科技學院，助教，吉林農業大學馬克思主義學院2011級研究生。endprint