輔導(dǎo)員如何做好90后大學(xué)生旅游安全教育

【摘 要】大學(xué)生旅游安全事故頻發(fā)，為每一位高等教育者敲響警鐘，輔導(dǎo)員是大學(xué)生安全教育的主要實施者，輔導(dǎo)員在大學(xué)生安全教育中注重加強旅游安全意識教育和安全知識教育，文章從輔導(dǎo)員加強大學(xué)生旅游安全教育的途徑和提升大學(xué)生旅游安全意識論述，提出了相應(yīng)的對策。

【關(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員；大學(xué)生；旅游安全

隨著國民經(jīng)濟發(fā)展和人民消費水平不斷提升，居民的旅游消費需求日益增加，大學(xué)生這個旅游群體也越來越壯大。“90后”大學(xué)生個性獨立，喜歡冒險，近年來大學(xué)生旅游安全事件頻有發(fā)生： 2012年3月1日晚，湖北6名大學(xué)生在江邊游玩，其中一名同學(xué)不慎墜入冰冷的江水中，其身邊同伴趕緊施救，結(jié)果不幸也被拉入水中，兩人被江水沖走后失蹤，至今尸體沒有打撈出來；2012年清明節(jié)期間，在蘇州西山風(fēng)景區(qū)，一艘載有8人的快艇與兩艘貨船間的拖拽纜繩相撞，導(dǎo)致包括兼職導(dǎo)游在內(nèi)的4名大學(xué)生身亡，另外4人受傷……

幾乎每一次寒暑假和小長假期間，都會發(fā)生大學(xué)生旅游安全事故，輕則迷路、受傷，重則出現(xiàn)身傷亡如花生命瞬間殞落，類似悲劇仍在頻頻上演，作為輔導(dǎo)員，不得不對大學(xué)生的旅游安全教育問題重新審視和反思，開展大學(xué)生旅游安全教育勢在必行。

一、大學(xué)生旅游行為研究

（一）自助游成為大學(xué)生旅游方式首選。做好大學(xué)生旅游安全教育的首要環(huán)節(jié)就是研究90后大學(xué)生旅游行為，通過對近年來大學(xué)生旅游安全事故分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生自主性強，不喜歡旅行社走馬觀花的行程安排，更愿意按照自己的計劃和喜好去安排旅游行程；同時受經(jīng)濟因素和媒體曝光旅行社和導(dǎo)游強制消費、旅游騙局等報道的影響，不信任旅行社，更容易選擇花費較少的自助游。自助游對大學(xué)生來說更具冒險精神和追夢遐想，更符合大學(xué)生對旅游產(chǎn)品的需求。

（二）大學(xué)生選擇非傳統(tǒng)旅游線路趨勢明顯。調(diào)查顯示，大部分的90后大學(xué)生從小在學(xué)校組織或家長帶領(lǐng)下，經(jīng)常去一些著名的旅游景點，到了大學(xué)，他們更向往類似登山、探險、漂流、蹦極等具有挑戰(zhàn)的旅游活動，經(jīng)常參加各類“驢友”俱樂部組織的戶外互動，他們社會閱歷少，安全意識淡薄，年輕氣盛，富有冒險精神，好奇心重，更愿意打破時間和空間限制，不愿意拘泥于傳統(tǒng)的名勝古跡，更愿意另辟蹊徑，選擇一些尚未開發(fā)或者不成熟的旅游景點，那里人煙罕至，對大學(xué)生來說更有刺激，更加適合冒險。

（三）大學(xué)生旅游安全意識淡薄，自救能力差。大學(xué)生在期待冒險和刺激的旅游的同時，對旅游安全意識卻十分淡薄，由于大學(xué)生經(jīng)濟不能獨立，相對專業(yè)“驢友”動輒上千的戶外探險裝備，他們的裝備更加業(yè)余，對出行的交通工具、住宿、飲食等都不十分在意，更有甚者會忽略安全因素，選擇在旅游景點露營。由于缺乏安全意識，大學(xué)生不能意識到危險的存在，一旦危險出現(xiàn)，在沒有任何心理準備和防備的情況下，大學(xué)生們就會束手無措。不具備安全知識和自救能力，自我防護意識缺乏，實際上將大學(xué)生置于一種必然的險境，一旦出現(xiàn)不確定因素，就可能造成死傷。

二、大學(xué)生旅游安全教育途徑

（一）抓好入學(xué)教育。入學(xué)教育是大學(xué)生進入大學(xué)的“第一課”，90后大學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)，接受的都是應(yīng)試教育，家長和老師都只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)生整日都是繁重的課業(yè)，相反，事關(guān)學(xué)生生命的安全、挫折等社會實踐教育被長期忽視，由此造成大學(xué)生安全應(yīng)對能力、抗挫折能力就更薄弱了。

（二）加強日常教育。學(xué)生出游或許難以避免安全風(fēng)險，但這樣的風(fēng)險是可以通過縝密的教育、組織和管理，最大程度加以避免。在日常教育中，不斷加強旅游安全教育，采取主題班會、專家講座、系列安全活動、知識競賽、情景劇等形式，向?qū)W生普及旅游安全知識，促使學(xué)生積極參與安全教育中來，在教育內(nèi)容和教育形式上，更加貼近學(xué)生需要和學(xué)生生活實際。對于節(jié)假日，輔導(dǎo)員要做好完善溝通和應(yīng)急機制，密切關(guān)注外出學(xué)生的行蹤，應(yīng)當及時與學(xué)生、家長保持良好的溝通，了解所帶學(xué)生的出行情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

輔導(dǎo)員可以根據(jù)學(xué)生興趣，組織成立旅游協(xié)會，并與一些旅行社達成協(xié)議，讓大學(xué)生可以用最實惠、最安全的方式，到自己最想去的地方旅游。這樣一方面可以滿足大學(xué)生渴望出游的愿望，讓大學(xué)生們在這個過程中不斷地充實自己，擴寬自己的知識面和視野；另一方面，這樣做可以有助于對大學(xué)生旅游市場的規(guī)范和管理。

（三）做好畢業(yè)教育。畢業(yè)旅游作為大學(xué)時代的最重要的一次集體旅游，已經(jīng)越來越受重視。輔導(dǎo)員要加強對畢業(yè)生旅游安全的教育，畢業(yè)生在離校前時間充足，輔導(dǎo)員應(yīng)通過年級會、班級會或QQ群、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳旅游必須注意的事項，做好安全防范，選擇正規(guī)旅行社，降低旅游安全事故概率，防止大學(xué)生在旅游過程中違法違紀、被騙、出現(xiàn)意外的現(xiàn)象。

三、提升大學(xué)生旅游安全意識和應(yīng)變能力

90后大學(xué)生血氣方剛，重冒險，輕安全，容易誘發(fā)：人身安全事故和財產(chǎn)安全事故。事實上，很多時候安全隱患都是可控的，如果經(jīng)過周全考量，主動避讓，很多不幸還是可以避免的，輔導(dǎo)員可以通過開設(shè)選修課，教授學(xué)生在旅游途中發(fā)生中暑、溺水、扭傷等危險時該如何處理，使其具備外出旅游時遇到突發(fā)事件的處理常識，增強學(xué)生遇到突發(fā)狀況的心理承受能力和應(yīng)變能力。

輔導(dǎo)員可以開設(shè)安全教育選修課，把旅游安全作為其中重要的一部分，讓每位學(xué)生都要學(xué)習(xí)和掌握必要的旅游安全知識，遇到突發(fā)情況和危險時的自救方法，增強自我保護意識，做到敬畏自然，尊重生命。

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作者簡介：李娜（1983.06- ），女，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員，講師，碩士，研究方向：大學(xué)生思想教育。endprint