淺談合唱活動對校園精神文化建設的促進作用

李玲

（江漢油田實業教育集團，湖北 潛江433124）

校園文化具有多樣性、敏感性、超前性、輻射性等特點，它主要包括物質文化、精神文化和制度文化三個方面。搞好校園文化對學校的發展有著重要的作用:一方面，它對于提高學生的人文道德素養，拓寬學生的視野，培養人才具有重要的意義；另一方面，它對于學生的人生觀、價值觀有著潛移默化的深遠影響。在校園文化建設中，精神文化建設是校園文化建設的核心內容，它主要體現在學校的校風、教風、學風上。校園里，最活躍、最具廣泛群眾基礎的活動就是健康、向上、豐富的音樂合唱，它是學校舉辦晚會、慶祝活動及學生聯誼等各種活動最常見的校園文化活動表現形式之一，它對于提升校園精神文化層次，促進學校的校風、教風、學風建設有著重要的作用。

1 合唱活動有助于校風建設

校風是學校整體風氣、精神面貌等的綜合體現，好的校風具有“強制性”的感染力，具有對學校成員內在動力的激發作用以及對人心理發展的保護作用，它不僅能有效地排除各種不良的心理和行為的侵蝕與干擾，而且它對于學生的心靈塑造以及思想品德的提升有著獨特的功能。

1.1 合唱活動能培育師生的集體主義情感

合唱是一種實踐性較強的文化娛樂表現形式，它能起到樹立形象、傳遞感情以及人際交流的作用。合唱活動是精神文化與行為文化的良好載體之一，同聲部的合唱能表達同一種情感，合唱中每一位成員都必須從內到外達到高度的和諧統一，從而得到集體的情感體驗。……