科技期刊編輯人才的特征與培養途徑

李金生，李玉坤

科技期刊編輯人才是科技期刊編輯隊伍中的骨干力量，其素質高低將直接影響科技期刊的質量和水平，只有高度重視、精心培養、科學開發編輯人才潛能，才能確保科技期刊質量最優，使其內容最具有先進性、科學性、真實性、可讀性及編排的規范性、特色性。信息化條件下必須培養開發更多的能夠跨學科謀劃組織的期刊編輯人才，并充分發揮他們的特長，才能落實科技期刊發展戰略、大力推進編輯人才戰略工程、提高科技期刊質量的重要而緊迫的任務。

1 科技期刊編輯人才的基本內涵［1］

科技期刊編輯人才，是指對科技期刊具有把關、編輯和出版能力的專業人才，即人們通常所說的科技期刊編輯領域的骨干力量。它是指在一定的時間和空間范圍內，得到業內專家肯定和確認，在科技期刊把關、編輯與出版等方面具有豐富的經驗和較高造詣，能發揮和引領創新期刊的編輯人才。從定義中可以看出，成為科技期刊編輯人才關鍵要具備：①必須是本行業、本領域內具有較高的造詣，且具有較強的謀劃編輯水平者；②必須具備能夠成為一個科技期刊團隊的骨干力量。概括起來說，就是編輯把關與核心凝聚的統一，兩者不可偏廢。僅有前一條，只能算是業務尖子、拔尖人才；僅有后一條，只能視為行政領導。作為編輯人才，一定要在編輯專業上確實走在前沿，高人一籌，同時，能夠以自身的榜樣作用和組織能力帶動他人，并能培養后繼梯隊。簡單地說，期刊編輯人才應該“編輯有方，謀劃周密，把關科學”。他們是編輯創新團隊的骨干、自主創新的先鋒、拼搏奉獻的楷模；是人才資源的精髓、編輯“生產力”的支點、期刊創新人才的精英；是科技期刊編輯領域中知識廣博、專業扎實、思維嚴謹、目光敏銳，有極大的人格感召力和編輯創新力，在期刊開發和人才幫帶上都有一定建樹的“專業”人才。

科技期刊編輯人才，特點鮮明，他們既是一個“雜家”，具有從規律性的角度駕馭各種學術意見的能力，能夠借助專家意見的可參考部分，結合自己對專業的了解和理解，有時還要通過檢索相關的資料，對其中的數據重新進行統計分析等步驟，力求從中對稿件所涉及的學術問題的先進性、真實性、準確性、實用性等作出較為準確的判斷；又是一個編輯家，既能承擔起并完成好整個期刊出版的宏觀策劃和總體設計的重任，主動適應讀者需求，有機組合稿件，又要對原作品進行再認識、再創造，使文章更具可讀性、可檢索性和可參考性，同時還要出色完成初審終校的任務。

2 科技期刊編輯人才的素質特征

科技期刊編輯人才通常具有崇高的價值追求、良好的科學素養、超強的組織才能、獨特的人格魅力、堅韌的拼搏毅力和強大的團隊凝聚力等。概括起來講，他們的內在素質特征有：①有較強的精品意識：對刊物、讀者懷有高度的責任感，有社會和學術界所賦予的一種神圣而嚴肅的職責與義務；②有復合的知識結構體系：既包括本專業前沿知識的內核層、相關專業綜合知識的中間層，又包括人文、科技基礎知識的外圍層；③有較強的個性心理特征，具有一定的承受挫折、經受困難的能力；④有獨特的個人魅力，具有吸引、感召編輯團隊的思想品格、創新能力和管理水平。

3 科技期刊編輯人才的成長規律

科技期刊編輯人才的成長是內在條件和外在條件相結合的綜合效應。內在條件表現在：有穩定的編輯研究方向、執著的編輯探索精神、合理的編輯知識結構、創新的編輯思維品格、正確的編輯研究方法、健康的編輯身心狀態等。外在條件表現在：有較好的編輯條件、正常的期刊交流、適當的政策激勵、良好的文化環境等。兩方面條件必須有機結合，互為補充，才能相得益彰，促進成長。目前，各科技期刊編輯人才的成長軌跡充分說明了這一點。可以說我國科技期刊編輯人才成長的共同規律是：科技期刊編輯需要和個人專業發展方向結合，編輯人才帶教與自身勤奮鉆研結合，科技素質和人文素質結合，個體努力與群體協作結合，理論造詣與實踐磨煉結合。他們之所以能夠成為編輯人才，更重要的是，他們對編輯群體、編輯創新團隊起到了引領和帶動效應。即師徒相繼的傳承效應、志趣相投的共振效應、專業互補的放大效應等。

目前，我國科技期刊編輯人才絕大部分受過高等學歷教育，對科技期刊編輯專業知識進行過系統學習，積累了豐富的編輯工作經驗。他們中既有本科人才，又有碩士、博士人才。即使有的編輯人才沒有經過系統的專業學習，但他們也對本學科有一定的研究，能夠承擔起科技期刊編輯出版任務，能夠在科技期刊的編輯出版過程中發揮其應有作用，有條不紊、切實有效地將刊物辦好。

4 科技期刊編輯人才培養的途徑［2］

科技期刊編輯人才相對于一般編輯人員，在成長環境上具有許多鮮明的特點：①獨立承擔過科技期刊多欄目的責編工作；②具有創新的編輯加工技能；③具有豐富的科技期刊的編排經驗；④具有廣泛的團隊合作精神。這些特點具有內在聯系：承擔過科技期刊多欄目的責編工作是編輯人才涌現的實踐條件；豐富的科技期刊編輯加工技能是編輯人才產生的內部基礎；超強的科技期刊編排經驗是編輯人才涌現的現實平臺；廣泛的團隊合作精神是編輯人才產生的群眾基礎。科技期刊編輯人才培養目前主要有以下幾個途徑。

4．1 建立編輯人才培養機制 科技期刊編輯人才的實踐經驗具有長期性和豐富性的特點，創造實踐及其編輯經驗具有開拓性和基礎性的特點，承擔和編撰的刊物具有高成果性、高價值性等特點。因而，對他們的培養開發、吸引保留、管理使用等，應有特殊的支撐和保障措施。支撐，重在條件支撐，讓科技期刊編輯人才特別是培養對象領銜重大編輯項目，挑大梁、壓擔子，給予創造實踐的空間；人才支撐，讓科技期刊編輯人才特別是培養對象自主組建期刊創新團隊，而不是用行政命令干預，支持團隊的梯隊配置，以形成合理的穩態結構；經費支撐，保證科技編輯項目或課題經費及時到位，保證他們對經費的支配權；環境支撐，營造保護創新、寬容失敗的寬松和諧的文化環境。保障，重在機制保障，構建和完善榮譽激勵、分配激勵機制、知識產權保護機制、身心健康保障機制等，充分調動科技期刊編輯人才的積極性和創造性，使他們全力以赴地投入創造性編輯工作中，不斷克服編輯過程中的難關，持續獲得科技期刊編輯的創新成果。

4．2 資深編輯“傳、幫、帶” 以老帶新是我國傳統的對青年編輯傳、幫、帶的培養方式。老一輩編輯在實施傳、幫、帶過程中，本身也是一個再提高的過程，通過互相學習與促進，從編輯部自身內部建立一個傳承編輯事業的機制，對編輯人才的培養是非常重要的，也是切實可行的。

4．3 短期培訓與學術交流 在職攻讀學位是“專、博、精”人才培養的理想途徑，但事實上受諸多因素制約。因此，短期培訓及參加學術交流便不失為另一種有效途徑。通過培訓和學術交流，可逐步提高編輯人才的知識層面，拓寬學術視野，掌握學科、專業發展動態和研究前沿，增加信息量，為期刊的約稿、選稿與組稿及編輯加工打下一定的基礎。

4．4 把先進的科技手段作為提升人才能力培養的著力點要依托計算機網絡與多媒體數學化技術，把先進的科技手段注入高素質科技期刊編輯人才培養規劃之中，使編輯人才盡快把傳統編輯加工方法與電子寫作、電子編輯、電子出版、電子檢索、電子閱覽、信息化建設融貫一體，以適應信息時代對科技期刊編輯的新要求。

［1］董應才．高校應重視編輯的人力資源開發利用［J］．中國科技期刊研究，2006，17（2）：314－316．

［2］張翠英，劉 霞．探討科技期刊復合型編輯人才隊伍建設［J］．中國科技期刊研究，2004，15（5）：611－613．