創刊兩周年寄語

本刊編輯部

天高氣爽，金桂飄香，漸紅的楓葉和南飛的大雁都告訴我們，秋天來了。

這是一個收獲的季節，這是屬于《未來教育家》和每一位教育人的季節。

1985年的9月，教師們迎來了第一個屬于自己的節日——教師節；2012年9月，教育人見證了一本新刊物的誕生——《未來教育家》。在舉國上下迎接第30個教師節的時候，《未來教育家》也迎來了自己兩周歲的生日。

兩年來，這本雜志從一株小苗成長為一棵小樹，成功出版22期，發行遍布全國各省、自治區、直轄市，先后召開十幾次大小公益論壇，收獲了滿滿的贊譽與鼓勵。如果說，我們有些許成就的話，那都是來源于教育人的智慧和勇氣。

教育需要堅持。有夢想可貴，堅持夢想更是不易。在辦刊的過程中，我們認識了一大批有教育家理想的教育人。這里面，有一線的教師，有校長，有教育科研工作者，也有教育行政領導者。他們對教育的理解和實踐，讓我們看到了教育家的理想和情懷，也讓我們更加堅定“為教育家成長擂鼓放歌”的辦刊理念。在教育刊物琳瑯滿目的今天，《未來教育家》堅持“正氣辦刊”，發出教育的好聲音，弘揚教育的正能量，而正是這份堅持，讓我們成功地走到了今天。

教育需要創意。在每一期的欄目里，我們報道了校長們教育家辦學的智慧與實踐。在教育教學改革的浪潮里，他們將教育理念化為實踐，凸顯在學校的各個角落。大到建立新型管理體系，取消行政班和班主任，小到開學典禮怎么辦，學生的檔案袋如何設計……創意基于智慧，但來源于熱愛。同樣，《未來教育家》提倡“以含金量立身，以大策劃取勝”。兩年來，雜志累計刊登大大小小選題三十余個，配以時尚精致的版式，讓讀者在享受中閱讀，因開卷而受益。

教育需要發現。從來稿中，我們不難發現，在大力提倡個性化教育的今天，越來越多的教師有了一雙“發現”的眼睛，善于發現兒童的閃光點，捕捉孩子細微的喜怒哀樂，用不同的教育方式去喚醒，用自己的人格魅力去影響。在教師節這個特別的日子，習近平同志深情地回憶了自己的老師，并說：“一個人遇到好老師是一生的幸運，一個學校有好老師是一個學校的光榮，一個民族源源不斷地涌現一批又一批的好老師是民族的希望。”《未來教育家》正是一直乘著“發現”的舟，劃著“喚醒”的槳，用一字一句“為好教師代言”！

回首檢視，陳列在書柜里整整齊齊的22期雜志提醒著我們，離開出發地，我們已經走了好遠。如同對教師而言，這個節日更多地意味著起點和責任一樣，對于我們，兩周年的日子，除了感恩，更要收整行裝，不忘初衷地朝著目標繼續前行！