理論課在足球教學(xué)中的重要性

□ 于洋（哈爾濱廣廈學(xué)院體育教研部 黑龍江 哈爾濱 150025）

1、足球理論課教學(xué)現(xiàn)狀

現(xiàn)在在高等學(xué)校中的足球理論知識的學(xué)習(xí)普遍缺乏，雖然知道足球運動是怎么一回事，卻不知其所以然。再加上現(xiàn)在足球理論課的學(xué)習(xí)知識老師單純地讀出理論課程上的內(nèi)容，基本不加以解釋，甚至也不對其中較難理解的規(guī)則或者動作給予淺顯易懂的解釋或舉例。從而促使學(xué)生們對此也一知半解。跟其他足球行業(yè)中的交談，好像自己沒有學(xué)習(xí)過足球一樣，對于足球運動上的專業(yè)術(shù)語和相應(yīng)規(guī)則給不出大家都認可的解釋。

可見足球理論課在高校中的教學(xué)情況不容樂觀。究其原因，一是因為任課老師對于足球理論課程的教授不夠重視，無法真正理解理論課程在足球教學(xué)或者足球運動中所代表的重要意義；二是現(xiàn)在的足球理論課程比較枯燥無味，學(xué)生們對于單純的理論課程完全不感興趣，學(xué)生們較為感興趣的則是在實際中去練、去摸索。鑒于以上兩個原因，從而使得學(xué)生在進行足球運動時，導(dǎo)致理論與實際脫節(jié)，沒與理論知識去指導(dǎo)實際操作，從而會出現(xiàn)很多不理解的地方，從而增加實踐的難度。

2、足球理論課在足球教學(xué)中的重要性

2.1、足球理論課能夠有效指導(dǎo)足球?qū)嶋H練習(xí)

理論課不是莫名其妙就誕生的，而是在實際進行足球運動中而逐漸形成的理論，是很多前輩或者運動員的智慧結(jié)晶與經(jīng)驗教訓(xùn)。認真學(xué)習(xí)了理論課之后，就能夠做到了然于胸，就能夠真正知道哪一些是足球運動中的難點、易錯點，就能夠在老師進行動作示范的時候很好地進行理解，能夠把握完成動作的要點與注意點。

在足球的實際練習(xí)與訓(xùn)練中，理論知識能夠?qū)ζ溥M行指導(dǎo)作用。足球運動要求學(xué)習(xí)者或者運動員能夠準(zhǔn)確把握腳的力道以及使力的方向，這些雖然能夠在實際中進行慢慢摸索，但是要做好，需要花上很長時間。為了能夠透徹理解踢球所需的力道與著力點，理論知識能夠給出很好的指導(dǎo)作用，在理論知識中將會對足球運動中的難點以及剖析，分解難點，從而能夠有效地幫助學(xué)生掌握踢足球的技巧與原理辦法。同時在團隊練習(xí)時，也能夠識別那些動作是違規(guī)的，能夠進行各式各樣的理論戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略，從而理論結(jié)合實際，能夠使得學(xué)生很好地學(xué)習(xí)足球運動，并且能夠很好地玩轉(zhuǎn)足球，增加足球運動學(xué)習(xí)的自信心與趣味性。

2.2、足球理論課有助于足球運動中的身體鍛煉

眾所周知，身體素質(zhì)在足球運動中具有非誠重要的作用。沒有一個好的身體素質(zhì)，無法進行一場足球比賽。足球場地非常大，要求運動員時常會來來回回進行帶球奔跑或者進行防守等，消耗的體力非常之大。可見平常足球運動中的身體素質(zhì)的提高對于足球教學(xué)而言是極有必要的。在足球教學(xué)中，進行實際的身體素質(zhì)鍛煉固然是必不可少的，但是也不可忽視理論知識的學(xué)習(xí)。在理論知識中可以了解到各個實際鍛煉方法或手段會帶來怎樣的身體鍛煉，是進行呼吸的鍛煉，是進行腿部肌肉的鍛煉，還是對敏銳洞察力的鍛煉等，從而做到心中有數(shù)，并可以根據(jù)自身身體狀況的需要進行相應(yīng)的鍛煉，從而能夠使得身體素質(zhì)跟得上足球運動的需求。

2.3、理論知識指導(dǎo)足球教學(xué)方式與方法

根據(jù)理論知識中的一些足球技巧的養(yǎng)成規(guī)律，合理安排足球教學(xué)的順序是非常有必要的。一個好的教學(xué)方式一定會跟理論知識與千絲萬縷的關(guān)系。因而老師在制定相關(guān)的教學(xué)計劃與教學(xué)方式的時候，應(yīng)當(dāng)考慮到各個足球技巧之間的連貫性，安排合理的足球練習(xí)項目。例如，按照理論知識的指導(dǎo)對如何進行各種原地傳球技巧、接球技進行教學(xué)，接著要在實際訓(xùn)練中進行演練，從而使得理論知識正確指導(dǎo)足球教學(xué)實踐。合理運用理論知識來對學(xué)生進行鍛煉，不僅僅要使得學(xué)生掌握球的各種踢法與技巧，還應(yīng)該讓學(xué)生們懂得戰(zhàn)術(shù)間的相互配合，使得學(xué)生在足球場上能夠積極發(fā)揮技巧性與洞察力，從而達到足球教學(xué)的目標(biāo)與目的。

3、結(jié)束語

總之，理論知識之所以稱之為理論，是在長期的運動時間基礎(chǔ)上，結(jié)合經(jīng)驗與教訓(xùn)總結(jié)得到的，具有非常重要的借鑒租用與學(xué)習(xí)參考作用。積極地、有效地學(xué)習(xí)足球理論知識，對于如何進行足球教學(xué)，以及明確教學(xué)方法的科學(xué)合理性等具有非常重要的意義與作用。

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