加強地勘單位技術工人技能培訓的必要性與對策建議

摘要：新時期地勘單位對技術工人的能力要求差距日漸擴大，這在一定程度上也制約單位整體地質(zhì)勘查能力的提升。結合自身工作經(jīng)驗，簡要分析地勘單位技術工人技能培訓現(xiàn)狀并提出提升地勘單位技術工人技能培訓的對策建議。

關鍵詞：技術工人；培訓；必要性；對策建議

中圖分類號：F240文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2014）18-0056-02

地勘單位技術工人在推進地質(zhì)礦產(chǎn)勘查事業(yè)工作中起到了重要作用，隨著地勘單位體制改革的步伐日益加快，技術工人技能水平與新時期地勘單位對技術工人的能力要求差距日漸擴大，這在一定程度上也制約單位整體地質(zhì)勘查能力的提升。因此在今后的生產(chǎn)實踐中加強地勘單位技術工人技能培訓、發(fā)揮技術工人在地質(zhì)礦產(chǎn)勘查工作中的重要作用就顯得十分迫切。本文結合自身工作經(jīng)驗，簡要分析地勘單位技術工人技能培訓現(xiàn)狀并提出提升地勘單位技術工人技能培訓的對策建議。

一、地勘單位技術工人技能培訓現(xiàn)狀

思想觀念滯后。未能認識到技術工人在產(chǎn)業(yè)升級和技術革新中的重要作用，僅將技術工人作為完成基礎地質(zhì)勘查一線工作的人員，未能將提升單位技術工人整體地位與單位長遠發(fā)展加以綜合考量，缺少制定長遠的技術工人技能培訓與發(fā)展規(guī)劃。

技術工人整體素質(zhì)有待提高。技術能力不突出，不能最大限度地發(fā)揮自身潛力，全身心投入到技能提升中去。事業(yè)單位體制下整體待遇偏低，吸引人才能力差。

系統(tǒng)理論學習培訓不足。地勘單位工種考核管理部門仍為傳統(tǒng)事業(yè)單位管理體制，體制僵化，職業(yè)技能培訓與單位生產(chǎn)崗位實際生產(chǎn)要求脫節(jié)，不能更好適應新形式下服務廣大技術工人技術等級培訓的新要求。地勘單位等級考核管理部門主動服務意識不強，師資力量配備弱。

后備地勘單位產(chǎn)業(yè)技術工人數(shù)量不足，現(xiàn)有長期從事此項工工種的技術工人流失嚴重。因為工作勞動強度大、工資待遇偏低等因素影響，技術工人學習的主動性、積極性不強，致使技工院校招生困難，生源急劇萎縮。加之有一技之長的技術工人退休，部分工種出現(xiàn)了技術工人后繼缺乏。

促進技術工人技能提高的激勵機制和培訓跟蹤反饋機制不健全。目前雖然建立了職工培訓學習、技能比賽等考評獎勵制度，但獎勵金額低、津貼待遇低。技能培訓跟蹤反饋機制不完善。當前地勘單位培訓主要是應急培訓、晉級考核培訓、安全培訓和短期培訓多，長期培訓，有針對性的技能培訓少；理論培訓多、實際操作培訓少。

二、加強地勘單位技術工人技能培養(yǎng)的必要性

提高職工隊伍素質(zhì)、建設技能型職工隊伍，是地勘單位轉型升級的重要力量，是促進職工隊伍和職工個人全面發(fā)展的必然要求，也是地勘單位安全生產(chǎn)的重要保證。

三、加強地勘單位技術工人技能培訓的對策建議

1.深刻認識加強地勘單位技術工人技能培訓的重要性和緊迫性。把技術工人技能培訓作為系統(tǒng)工程，單位管理者重視加強技術工人培訓，重視技術工人在單位發(fā)展中的重要作用，制定中長期技術工人技能培訓與發(fā)展規(guī)劃。重新定位地勘單位產(chǎn)業(yè)工人在地質(zhì)勘查中的位置，把加強地勘單位技術工人技能培訓、培養(yǎng)適應時代發(fā)展需要的技術技能型人才擺在重要的戰(zhàn)略高度來認識。

2.技術工人自身增強學習新技能新技術的自覺性和針對性，結合自身工作實際不斷完善知識結構，不斷豐富實踐經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)，以實際工作需求為基點，善于從實際工作中學習，從解決問題中學習，從總結經(jīng)驗中學習，善于掌握學習方法，提高學習效率，努力將提升崗位技能與職工個人職業(yè)規(guī)劃相結合，實現(xiàn)單位發(fā)展與個人進步。

3.技術工人考核管理部門加強以提升專業(yè)理論水平和實際操作水平為目的的有針對性技能培訓，創(chuàng)新培訓方式。結合生產(chǎn)實際需要做好技術業(yè)務培訓計劃工作。對技術工人的培訓，應根據(jù)地勘單位生產(chǎn)一線生產(chǎn)發(fā)展和技術進步的需要，以工人技術等級標準為基本內(nèi)容，緊密結合生產(chǎn)崗位的實際要求，開展技術等級晉級培訓。創(chuàng)新培訓方式，開展技術講座，經(jīng)驗交流，豐富科技知識、崗位技能培訓，應急演練、安全知識操作規(guī)程培訓為主，提高其對新技術、新工藝、新設備、新材料應用的適應能力。也可以在科研院所、知名企業(yè)中挑選一批理論和實踐經(jīng)驗豐富的行家里手，負責制定培訓教材，并定期更新，確保培訓科目不落伍。制定科學合理、切實可行的培訓目標、內(nèi)容和方式，使職工的技能隨單位的目標轉換而及時調(diào)整，增強培訓的實效性。利用現(xiàn)有地勘單位生產(chǎn)基地加強技能培訓工作，加強技能人才實訓基地建設。廣泛開展各種形式的職工技能提升活動，如崗位技術比武、技術攻關、技術咨詢、技術交流活動，再如“導師帶徒”、“一幫一”等活動，對工人成才都很有幫助。

4.建立技能培訓激勵制度和跟蹤反饋機制。健全促進技術工人技能提高的激勵機制，可采取提升獎勵金額，提高津貼待遇，報銷培訓費用等形式。推行績效考核，依照崗位職能要求，實行技術工人競聘上崗，以崗定薪，將企業(yè)培訓需求轉化為員工個人發(fā)展的迫切需求，最大限度地調(diào)動員工自主學習、崗位成才的積極性。建立以職業(yè)能力為導向，以工作業(yè)績?yōu)橹攸c，并注重職業(yè)道德和職業(yè)知識水平的技能人才業(yè)績評價體系和激勵機制，對具備高技能、高素質(zhì)、業(yè)績優(yōu)的技術工人進行獎勵，激勵技術工人鉆研業(yè)務，提高自身素質(zhì)，同時機制增強培訓針對性，提升培訓效果。

5.營造尊重產(chǎn)業(yè)工人，尊重一線勞動技能型人才的社會氛圍。鼓勵工人發(fā)明實用型專利，多出成果，發(fā)揮時代賦予其應有的使命。要營造崇尚技能、尊重技能、尊重創(chuàng)造的氛圍，樹立技術工人也是人才的人才資源觀，提高技能型人才的社會地位，在用人機制上，要轉變觀念，樹立起“能力至上”的思想觀念，掀起學技術、練技術的熱潮。大力宣傳技術工人在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用和貢獻，宣傳技術工人培養(yǎng)使用的政策措施，形成尊重技術工人、爭當技能人才的社會氛圍。

6.改變考核管理部門傳統(tǒng)事業(yè)單位工作方式，改變僵化體制，適應新形式下服務廣大專業(yè)技術工人的新要求。地勘單位考核管理部門增強主動服務意識，加強師資力量配備，利用地勘單位系統(tǒng)內(nèi)部師資和社會師資開辦各類技能培訓班，提高技術工人的整體素質(zhì)。加大對職工培訓資金的投入與監(jiān)管力度，建立監(jiān)督機制，嚴禁拖欠和挪用，自身沒有能力開展職工培訓的工種，可由人力資源和社會保障部門統(tǒng)一組織培訓服務。職業(yè)教育培訓部門要進一步發(fā)揮職業(yè)學校的作用，積極承擔職工學習教育、職業(yè)培訓的任務。加大職工崗位和職業(yè)技能鑒定工作的開展力度和頻次，為技術工人等級晉升培訓創(chuàng)造暢通渠道。職業(yè)教育主管部門加大地勘行業(yè)職業(yè)教育投入力度。政策支持、資金支持雙管齊下，逐步形成資金保障機制，確保職工培訓教育的資金投入。

7.建立技術工人參與單位技術管理的成長機制，完善技術工人成長通道。單位可以建立技術管理機制，合理評價、使用優(yōu)秀技術工人，做到人盡其才。技術管理機制建立還可以吸收知識豐富、技術過硬，且具備一定管理能力的優(yōu)秀技術工人從事技術管理工作，為技術工人的成長開辟新的通道。

總之，地勘單位，給予他們大展身手和發(fā)展的空間，讓他們在激烈的市場競爭中和高新技術的挑戰(zhàn)中大顯身手，以形成推動地勘單位技術工人技能培訓，造就和形成技能型人才大軍，促進地勘單位又好又快發(fā)展。

[責任編輯 陳丹丹]

收稿日期：2014-04-09

作者簡介：袁長喜（1982-），男（滿族），遼寧鳳凰城人，經(jīng)濟師，從事人員招聘及專業(yè)技術人員管理研究。

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