關于師德問題的若干想法

摘要：教師隊伍建設是學校最重要的基礎建設，師德建設是教師隊伍建設的重點。在新的時期，教師隊伍的師德狀態在本質上和主流上是好的，但也出現了師德滑坡的現象。分析和研究目前的師德狀況，對于加強新時期的師德建設具有重要的現實意義。

關鍵詞：新時期；師德；建設 中圖分類號：G718文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2014）16-0293-011.高度的責任感

一個人凡對所從事的工作高度負責，才不會感到疲勞，才會積極主動，才會盡心盡力地投入工作，并不斷創造優異的成績。"敬業樂教"是作為一名合格教師的基本前提和條件。對自己的職業不熱愛，不安心，沒有責任感和事業心，"三天打魚，四天曬網"，這山望著那山高，想方設法鬧改行。這樣的教師，即使其他方面再好，也不會教出好學生，更不可能會是一名好教師。因此，誨人不倦，認真授業，以高度的責任感和強烈的事業心完成教育教學任務，是教育教學過程中師德的最基本要求。教師只有用高度的責任感強烈的事業心來投入工作，才能教好書、育好人。

2.學生的表率

學生除了向書本學習之外，主要是向教師學習。在學生的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標準，教師是智慧的象征，高尚人格的化身。教師的言行舉止、行為作風、待人處事乃至氣質品格，每時每刻都感染、熏淘和影響著學生。學生的模仿性和可塑性都很強，教師的一言一行都起著耳濡目染、潛移默化的作用。率先垂范是為人師表的重要表現。因此，合格的人民教師必須處處以身作則，率先垂范，成為人之楷模，學生的表率。

3.強烈的師愛

沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。熱愛學生，是教育學生、塑造學生的前提。教師對學生真誠的愛，能夠贏得學生對教師的信賴和愛戴，能溝通師生之間的感情，為學生接受教育奠定情感基礎。教師只有在熱愛學生的基礎上，教師的要求方能被學生接受，并轉化為學習的動力。正如前蘇聯教育家蘇鋨霍姆林斯基所說："愛是強大無比的教育者"。如果教師缺乏對學生的熱愛，是得不到學生的擁護和愛戴的。所以沒有對學生誠摯的愛，就沒有成功的教育。 實踐和理論表明，一個教師只有當他真心實意地愛學生和對待學生，才能像磁石一樣把學生吸引到自己的周圍，愛得越深、越切，學生才能親其師、信其道，教師的教育教學工作才能在學生身上產生效果，學生的德、智、體諸多方面才能得到健康成長。

4.嚴謹的工作態度

嚴謹的工作態度是教師從事教育教學工作的起碼要求，在教育教學工作中采用嚴謹的科學態度去分析問題，去解決問題，將起到事半功倍之效。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人，他理解并感到，沒有關于教育科學的知識，便不可能對兒童進行工作。"實踐證明，有部分教師缺乏教育科學的理論知識，缺乏嚴謹的科學態度，在教育教學工作中只會盲目地蠻干、苦干，不但收不到良好的效果，還會給教育教學工作帶來不應有的失誤和損失。教育本身就是一門科學，嚴謹治學，既要順應時代潮流，又要按客觀規律辦事。所以教師必須學習和掌握教育科學的特殊規律，在規律指導下進行教育教學實踐。

5.健全制度，突出師德建設的持續性

加強師德師風建設，重在建立健全規章制度，教育和引導廣大教師自覺履行教師職責，加強職業道德修養，切實改進工作作風。為了促進教師良好師德的形成，我們還制訂了《學校教師職業道德規范評價體系》和一些相關的制度，用健全的制度規范教師的行為，用公開的考核方式激勵教師努力加強自我修養，并將學校所有制度修訂成冊。學校還開展了"實踐科學發展觀，創全民滿意的教師隊伍"師德承諾宣誓大會。在會上宣布了制度和教師自己的承諾，并與全體教師簽訂了師德責任狀，以確保師德建設的持續性。

在新時期下只有樹立社會主義的新師德觀，通過全方位的師德建設，才能真正使我們廣大教師成為弘揚和踐行社會主義榮辱觀的排頭兵；只有樹立社會主義的新師德觀，才能真正使我們廣大教師在"十年樹木，百年樹人"這艱巨而漫長的"育人之旅"上像那永不知疲倦的春蠶，無時無刻吐露著自己的青絲；只有樹立社會主義的新師德觀，才能真正使我們廣大教師更加凸顯 "學高為人師，身正為人范"的深刻內涵。

作者簡介：

吐爾遜(1966-)男，維吾爾族，新疆維吾爾自治區烏魯木齊市人。