我國成人高校學位管理中存在的問題及對策研究

陳霞

【摘要】當前，成人高等教育已成為我國高等教育的重要組成，為很多在職人員提供了繼續教育的機會，是我國落實“終身教育”目標的根本保障。

【關鍵詞】成人高校；學位管理；問題；對策

在我國，成人高等教育以多元化的模式和多樣學制存在，是高等教育體系的重要組成部分之一，其中包括全日制在校教育、函授教育、廣播電視教學、社會自考等各種辦學形式，學生可根據自己的實際情況選擇；但是由于教學模式與學制的多樣化，給高校學生管理工作帶來極大挑戰，尤其學位管理工作的“寬”與“嚴”這一尺度難以把握，弱化了學士學位授予工作的規范性。因此，我們必須客觀分析當前成人高校學位管理中存在的實際問題，有針對性地采取解決對策，才能真正確保成人高校的教育質量，更好地實現教書育人目標。

1成人高校學位管理中存在的問題

1.1對學士學位的重視程度不足

很多成人接受高校再教育，主要是為了獲得學歷，具備大學本科學歷之后，可順利在單位進行評職晉級，而學位的重要性往往被忽視。因此，一些學生對能否獲得學士學位不感興趣，認為無論有沒有學位，只要能提高學歷，就達到了學習目的。另外，一些社會用人單位也一切以“學歷”說話，再加上成人高校學士學位與全日制本科生的學士學位有所區別，其社會效用不大，無論是學生本人還是社會用人單位，都不重視。

1.2 學位課程授課不規范

由于成人高校教育具有一定特殊性，因此其教學計劃、教學大綱、課程設置等必然與全日制在校本科教育有所區別；在教學過程中，教師與學生的學位意識不強，沒能合理安排學士學位相關課程。成人高校課程與全日制在校本科教育的師資力量、教學要求、教材使用以及上課時間等不匹配，而學位授予的要求卻相同，必然對學生產生不公平，為了提高學生獲得學士學位的通過率，一些學校不得已降低了學位授予標準。

1.3 學位授予工作缺乏統一標準

從以往成人高校授予學位的實際情況來看，往往存在一定隨意性，不同學校的標準各不相同。例如，有關補授學士學位的規定，一些學校實施“永久性免授”原則，還有一些學校實施學生畢業一年后外語水平達標，仍可補授學士學位。由于各個學校的標準不統一，學生難以把握，也在一定程度上造成高校管理的混亂。

1.4 學位授予工作持續時間過長

從成人高校以往的學位授予情況來看，學生需要畢業后統一提出學位申請，然后經過初審、整理資料、復審及終審，整個過程至少6-12個月。由于學生拿到學位證的時間過長，造成學生對學位不重視，甚至嫌麻煩而不申請。

2強化成人高校學位管理工作的幾點對策

2.1 加強對學士學位重要性的宣傳與引導

首先，成人高校本身應該意識到學位管理工作的重要性，認真貫徹落實國家有關學位管理的相關政策與制度，傳播學位授予方面的新動向、新政策等，從自身規范學位授予工作；其次，學校應正確引導學生意識到學位的重要性，加大宣傳與引導力度，在學校的規章制度、教學手冊、管理手冊等書面文件中，都要涉及到有關“學士學位授予”工作的內容，及時更新政策細節和授予標準，引起學生的重視；再有，學校也可向學生多介紹學位在他們今后工作、學習中的重要性，列舉成功案例，讓學生重新認識學士學位，通過自己的努力獲得學位，并達到學習知識的目的。

2.2 嚴格控制教學過程

高校作為授予學士學位的主體，應從自身加強規范，包括提高教學質量、保證學位授予工作的嚴謹性等。對于成人高校教育質量的管理與評價，應該采取自我評價與外部綜合評價相結合的方式，可將教師、學生、社會用人單位等全部納入評價主體中，通過教學質量反饋、教學督導等方式，保證高校教育質量，同時也可加強對學校教育的監督，做到自我約束，提高課程教育的出勤率、保證課時。總之，將教學質量管理工作系統化、制度化，是保證學位授予工作順利進行的根本保障。

2.3 強化學位授予的審核與評估工作

實現成人高校學位管理工作的規范性、制度性，可保障成人教育的質量，提高學位授予工作的合理性、有序性，勢在必行。其一，成人高校應該加強對學位管理工作的重視，結合國家政策、出臺全新管理方法；其二，學位授予單位也要制定統一的學位授予制度，明確成人高校學位授予的考核細則；其三，參考全日制在校教育的學位授予考核標準與授予模式，形成具有成人高校教育特色的學位授予保證體系，營造良好的學位授予環境。

2.4 提高學位授予工作的規范性

首先，學位管理人員應該了解有關學生學籍管理的相關規定，嚴格落實學位授予的各項細則，做好學生的材料統計工作，提高工作效率、保證學位授予工作的時效性；其次，學位管理部門的日常工作量較大，包括核對信息、準備材料、頒發證書等，這就要求工作人員具備專業知識和責任心，能夠端正工作態度、保證工作質量，對學生負責、對學位管理工作負責。

參考文獻：

[1]丁果，廖耘.成人學士學位授予工作的實踐與思考[J].經濟研究導刊，2009（23）

[2]李勍.試析成人高等教育學士學位授予工作的管理[J].科技創新導報，2011（25）

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