淺談小學作文教學

李保平

【摘要】如何上好作文課，如何教學生寫好作文，可以從以下幾方面入手：一、激發學生寫作興趣；二、注重積累和表達；三、尊重個人獨特感受和體驗。

【關鍵詞】小學語文；作文教學

作文教學是小學語文教學中的重要環節，在整個小學語文教學中，讓許多老師感到頭痛也讓許多學生害怕。如何上好作文課，如何教學生寫好作文，我認為可以從以下幾方面進行：

一、激發學生寫作興趣

學習興趣是學生學習自覺性和積極性的核心因素，學生一旦對學習產生興趣，學習便不再是一種負擔，而是勤奮的探索，執著的追求。

作文命題應開放，出寬題，緊緊圍繞學生所熟悉的生活，以他們周圍的人或事、景或物作為作文內容，以激發學生的習作興趣，使學生感到有一種沖動想把自己想說的意思表達出來。我國古代教育家孔子也說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

二、注重積累和表達

1.要指導學生從閱讀和生活中收集材料

讀書是知識的重要來源，指導好學生從課外閱讀中吸取知識，是收集材料的一個直接途徑。例如，在學習《鯨》這篇課文前，我讓學生搜集有關鯨的資料，通過積極準備，有的學生知道了全世界有80多種鯨；有的知道了藍鯨是地球上目前最大的動物，一頭成年藍鯨能長到非洲公象體重的30倍左右；有的同學了解到虎鯨是鯨類王國中的“語言大師”，能發出62種不同的聲音。課后我讓學生根據課文和自己搜集的資料，以“我是一頭鯨”為內容寫了一篇短文，結果這次習作寫得文通句順，師生都感到很輕松。

2.要培養學生的口頭語言表達能力

在小學作文教學中要想讓學生寫出通順連貫的作文來，就一定要注重學生口頭表達能力的培養。在教學中，教師要根據學生的年齡特征和教材要求，采用各種形式，通過各種渠道來培養學生的口頭語言表達能力，如開展故事接龍比賽、開展口語交際活動等。就拿這學期我們班舉行的“我是小小推銷員”這次活動來說吧，之前我讓學生做了一星期的準備，在推銷會上我看到了一張張興奮的臉，就連平時性格內向的幾個同學也大膽地走上講臺，熱情地向大家推銷“商品”。有一位平時成績很低的同學，以往每次一到寫作文，他總是唉聲嘆氣，交上來的文章只有短短的幾行。但是他的這次作文寫得非常好，錯別字很少，而且很有感染力，我想用“翻天覆地”來形容他的變化絕不夸張。因此，我深有感觸：經常舉行這樣的活動，學生的口頭表達能力強了，作文也就寫得流暢、正確，通順連貫了。

三、尊重個人獨特感受和體驗，致力發展學生個性

1.引導學生品味個性化作品的文風

教材編排了許多文質兼美、具有特色的名家名篇，體現了鮮活的個性和與眾不同的文風。如《地震中的父與子》，這篇文章講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學的故事。文中還三次出現“不論發生了什么，我知道你總會跟我在一起。”這句話，這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底絕不放棄的原因。教學中，讓學生品味這些具有個性化的語言，體悟本文描寫外貌與語言的與眾不同的風格，再讓學生接觸各種語言風格的文章，然后引導學生用個性化的語言表達自己對周圍的人和事的認識。

2.抒“真”情

人們常說：真情最可貴。一篇文章一旦融入作者內心最真切的感受，最容易打動人的心弦。因此在指導學生作文時，我總是要求學生寫出自己真實的感受。在一次《媽媽，請您——》的習作練習中，有一位女孩子寫道：

“媽媽，請您相信我！”這句話在我的心中說了無數次，今天我終于把它說出來了。

媽媽，您還是改不掉您大聲說話的毛病。不論我做錯什么事您都不會聽我解釋，每次都會說：“我不聽你解釋，我說你錯了你就一定錯了。”這樣我更是有口難辯了。就是這次期中考試吧！我的成績很不理想，您一看到試卷上的69分便火冒三丈，大聲吼道:“王涓,你就像你爸說的,買上幾頭羊,當放羊娃的料,你考初中都考不上,大學更不可能。”有一次我對您說：“媽媽，我一定會考上世界明牌大學的。”您說：“就你，你考大學？等著下輩子吧！”頓時我眼前一片漆黑，我幼小的心靈已被你刺得傷痕累累了，自從上小學以來，我耳邊總是回響著一句話“就你考大學，根本不可能。”我的心里一點自信心都沒有了。媽媽請您相信我，我一定會考上世界名牌大學，一定會的。

看了這篇文章，我沉思了許久，作為一位母親，我的孩子在心中是不是也有這樣的呼喚呢？作為一名教師，我的學生心中有沒有這樣的聲音呢？這篇文章之所以打動了我，是因為小作者寫出了真情實感。所以，作文教學貴在指導學生說真話，抒真情。

葉圣陶先生曾經說過這樣一句話：“習作一課，我謂宜認定標的，師生全力以赴之。標的為何？文理通順而已。”葉老先生所說的“標的”，實質上為我們語文教師指明了作文教學的目的和任務，即學生在寫作時如果能做到文理通順，就算達標了。讓學生選自己喜歡的材料寫，表達真實的情感，經常有意識地引導學生寫出一點新內容，構思新穎一點，語言清晰一點，那么教師教作文、學生學作文都將會輕松得多。