讓綜合實(shí)踐活動(dòng)因“實(shí)踐”而精彩

趙萬(wàn)文

綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程的核心課程，是一門(mén)面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)的，以學(xué)生自主選擇的、直接體驗(yàn)的、研究探索的學(xué)習(xí)為課程基本方式，以貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐的主題為課程基本內(nèi)容，以學(xué)生的個(gè)性養(yǎng)成為課程基本任務(wù)的非學(xué)科性課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐的、整體的、開(kāi)放的教育活動(dòng)，它所重視的不是問(wèn)題解決的結(jié)果，而是學(xué)生探究課題、解決問(wèn)題的過(guò)程，其強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的參與，關(guān)注的是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中獲取知識(shí)和能力，在實(shí)踐中體驗(yàn)情感，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)。那如何讓綜合實(shí)踐活動(dòng)因“實(shí)踐”而精彩起來(lái)呢？

一、 讓實(shí)踐有“實(shí)”

實(shí)踐課，顧名思義，重在“實(shí)踐”。然而，目前各個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課中最常見(jiàn)的有這樣兩種課型，一種是制訂計(jì)劃型。即學(xué)生坐在教室里，由老師將這堂綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究的主題告訴學(xué)生，然后，同學(xué)們分小組討論活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)分配、任務(wù)過(guò)程等。雖然整堂課都洋溢著熱鬧的氣氛，但給人一種“紙上談兵”的感覺(jué)。另一種就是匯報(bào)型。即學(xué)生將“實(shí)踐”后獲得的知識(shí)、成果……向大家匯報(bào)，整堂課在學(xué)生妙語(yǔ)連珠的交流中結(jié)束。可他們的過(guò)程是如何進(jìn)行的？那就不得而知了。筆者認(rèn)為，這樣的課不能算真正意義上的“實(shí)踐”課，頂多只能算“模擬”課。畢竟說(shuō)與做是有一定差距的，盡管現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝和小公主，過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，但他們坐在教室里都會(huì)談諸如“幫父母做一些力所能及的事”之類(lèi)的話(huà)。與其坐在教室里這樣紙上談兵，倒不如讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)具體的小事情，實(shí)踐課畢竟還是需要“實(shí)”一點(diǎn)。

二、 讓實(shí)踐有“趣”

興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它關(guān)系到學(xué)生參與課題研究的積極性和主動(dòng)性，它可以使人集中精力去獲得知識(shí)，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動(dòng)。一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生常常會(huì)廢寢忘食、孜孜不倦地學(xué)習(xí)。正所謂：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”筆者認(rèn)為在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要選取能讓學(xué)生“心動(dòng)”的主題，這個(gè)主題越貼近學(xué)生的生活越好，讓學(xué)生在活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始之前便“蠢蠢欲動(dòng)”，這樣才會(huì)使課堂活動(dòng)之外的真正探究因這份心動(dòng)而更加豐富多彩。例如我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)，挖掘身邊的資源，在校園里開(kāi)辟了“小小農(nóng)莊”，在活動(dòng)之前同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試，這種心態(tài)讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中興致高昂，因此，學(xué)校開(kāi)展的以“小小農(nóng)莊，快樂(lè)多多”為主題的一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

三、 讓實(shí)踐有“煉”

在課題實(shí)施過(guò)程中教師必須要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)展示自我，鍛煉各方面的能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成未雨綢繆的好習(xí)慣，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)自己和別人的特長(zhǎng)分工合作，互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短。設(shè)計(jì)好活動(dòng)中每一個(gè)面臨的問(wèn)題，在實(shí)施課題活動(dòng)過(guò)程中使學(xué)生各項(xiàng)能力得以提高，從中學(xué)會(huì)收集信息、分析和整理信息以及處理信息的能力，從而提高學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生著眼創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索、主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中不斷有新發(fā)現(xiàn)，有所思考、有所創(chuàng)新，并能具備初步的懷疑精神和批判精神，具備獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，為將來(lái)成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。

四、 讓實(shí)踐有“悟”

有這樣一句格言：“我聽(tīng)見(jiàn)了，就忘了；我看見(jiàn)了，就記住了；我做了，就理解了。”綜合實(shí)踐活動(dòng)所強(qiáng)調(diào)的就是讓學(xué)生走出課堂，走出校門(mén)，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)社會(huì)，去調(diào)查，去研究，去感悟，在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)歷了或成功，或失敗，或欣喜，或沮喪的親身體驗(yàn)后，都會(huì)有自己的感悟，雖然是初步的、稚嫩的，卻也是非常可貴的。如我校開(kāi)展的“小小農(nóng)莊，快樂(lè)多多”這一綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)常利用課余時(shí)間在農(nóng)莊里播種、澆水、施肥，學(xué)當(dāng)農(nóng)民，把那些蔬菜照顧得真是無(wú)微不至。通過(guò)這一綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們知道了蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，體會(huì)到了要想蔬菜長(zhǎng)得好，一定要科學(xué)種植，另外還懂得了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，也從中體會(huì)到了農(nóng)民的艱辛，從此不再隨便浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。有了真實(shí)的實(shí)踐，學(xué)生也就有了真實(shí)的感悟。

五、 讓實(shí)踐有“延”

我認(rèn)為讓實(shí)踐有“延”具有兩層含義，其一，實(shí)踐要由課內(nèi)延伸到課外，以課內(nèi)實(shí)踐指導(dǎo)課外實(shí)踐。我們教育學(xué)生的目的在于培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，具備高尚的品質(zhì)，有著過(guò)硬的素質(zhì)。尤其是實(shí)踐活動(dòng)課，更是要體現(xiàn)這一點(diǎn)，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)和養(yǎng)成的好習(xí)慣運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中去，才是綜合實(shí)踐課的真正意義所在。其二，我覺(jué)得一個(gè)主題研究結(jié)束并不等于我們的實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了，實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)貫穿于學(xué)生整個(gè)生活的始終。如通過(guò)“了解學(xué)校周邊環(huán)境”這一實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，并且也有一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們更希望學(xué)生能一如既往地將這一實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行到底。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)全新的課程，是新課程的一道亮麗風(fēng)景，有著新的理念和新的操作，它需要我們關(guān)注的并不是學(xué)生定量的結(jié)果，而是關(guān)注學(xué)生實(shí)踐了沒(méi)有，經(jīng)歷了沒(méi)有；發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，是如何設(shè)法解決問(wèn)題的；學(xué)生在實(shí)踐中獲得了何種體驗(yàn)，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中是否產(chǎn)生了個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)……不難看出，只有真正重“實(shí)踐”，才能讓綜合實(shí)踐活動(dòng)因“實(shí)踐”而精彩。

【責(zé)任編輯：白文軍】