媽，我好像發(fā)燒了

犇犇媽媽

剛上小班時，犇犇算是出勤非常好的小朋友，每學期因生病請假大概也只有一兩次。

可是，到了中班后，他才留意到了生病與在家休息的內在聯(lián)系，時常跟我說哪個小朋友生病了在家沒來，哪個小朋友發(fā)燒了被提前接回去。

有一段時間，小朋友中扁桃體炎高發(fā)，正好犇犇的朋友多多、煬煬都趕上了。他倆都不再上幼兒園，每天一起吃午飯，下午回家就呼呼大睡。這種集體缺席讓他們竊喜不已，并且在回到幼兒園后，把這種“精神”傳給了犇犇。

終于有一天，我接到老師的電話，說犇犇有點低燒，得提前接回去。我去接他時，犇犇別提有多興奮了。盡管那次他只休息了半天，可還是覺得占了便宜。之后便時常向我確認：“是不是發(fā)燒了，就會讓爸爸媽媽提前接回家呢？”語氣中飽含憧憬。

最近，小朋友中又是各種咽炎肆虐。幾乎每天，犇犇都會充滿期待地問我：“媽媽，你摸摸我發(fā)不發(fā)燒？”“媽媽，我喉嚨是不是發(fā)紅了？”

周一早晨，幼兒園保健員果然說犇犇的嗓子好像有白點，如果入園需要到醫(yī)院開證明。我接走犇犇時，一旁的恰恰也立刻哽咽著說：“我嗓子也疼，實在受不了了。”眼神中全是對犇犇的羨慕。

在去醫(yī)院的路上，犇犇又開心又糾結：“媽媽，如果醫(yī)生說沒事，是不是要回幼兒園呢？”“嗯！”“可如果真的生病呢？”“那就要打針吃藥了。”犇犇陷入了沉思。最后，醫(yī)生檢查結果只是普通咽炎，剛剛飛到眼前的意外機會就這么匆匆溜走了，犇犇顯然不太甘心。

我看出了犇犇的心思。“咱們還是回幼兒園吧？”“可我嗓子很疼。”犇犇假裝著，使勁地咳了幾聲。“那回家好好休息吧。”“嗯，回家休息。”犇犇明明心里樂開了花，還要故意用極其可憐的聲調回應我。我強忍住笑，不點破他。

回到家里，我在廚房忙活了一會兒，給犇犇端來一大杯綠色的“藥水”， 犇犇端起來大口一喝，一下子吐了出來：“真苦！”

“良藥苦口嘛，兒子，喝完嗓子就不疼啦！”

犇犇只好愁眉苦臉地繼續(xù)喝著，郁悶壞了。

“一天三杯，喝幾天就好了！”

“啊？還要喝幾天呀！”犇犇吐著小舌頭，大眼睛眨巴眨巴的，心里琢磨開了。我暗自偷笑，其實所謂的藥水只不過是摻了苦瓜汁的蔬菜汁。

“兒子，這個時間小朋友正在上課吧！”犇犇點點頭。“喲，放學的時間快到了，兒子，你說你不在幼兒園，放學時該由誰來帶隊呢？”犇犇馬上從床上坐直起來，“不，老師會等我回去帶隊的。”看來犇犇很緊張，害怕他平時的職責被其他小朋友替代了。

晚上，犇犇一反平時的賴唧：“媽媽，明天我會準時去幼兒園。”

“那如果嗓子還沒好呢？”

“明天就好了，我保證。”小家伙生怕我又讓他待在家里。

“那明天可不能賴床哦。”

犇犇點點頭：“不會的，明天我還要給小朋友帶隊呢。”

他說完便閉上了眼睛，很快進入了夢鄉(xiāng)。我卻想起自己小時候，有好幾年的時光，也是特別盼望自己生病。因為生病了就不用上學，大人會關懷備至，有求必應。

我當然不是說這種念頭也會遺傳。正確來說，這應該是成長中某個時段的一種正常反應：連大人都會期盼有周末或寒暑假，可以好好休息好好玩，更何況是小孩呢？偶爾有一點點的厭學小心理，又有什么不可以接受？我相信，他今天像我小時候一樣裝裝病、偷偷懶，不會影響日后也和我一樣為人父母，勇敢擔當。endprint