中職學(xué)校班主任工作藝術(shù)

趙虹

有人說教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，而我覺得教師更像是一個(gè)藝術(shù)家。職業(yè)高中的學(xué)生，有的是初中時(shí)學(xué)習(xí)中下等學(xué)生，他們因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績平平而覺得自己考大學(xué)沒有希望才上的職業(yè)高中。所以，他們有的學(xué)習(xí)的信心不足，并且還常常會(huì)有厭學(xué)的心理。正因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)成績不好，所以有的經(jīng)常會(huì)逃課、上網(wǎng)吧、吸煙、喝酒，甚至是打架。因此，作為他們的班主任，責(zé)任重大。在實(shí)際工作中，我作為職業(yè)高中學(xué)校的班主任，主要從以下幾個(gè)方面展開工作，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

一、關(guān)愛學(xué)生

作為教師，尤其是班主任，應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，常懷著一顆愛人的心，從心底深處去關(guān)愛學(xué)生。這樣，才能讓學(xué)生切身感受到你是對(duì)他負(fù)責(zé)的，對(duì)他們關(guān)心的，他們才能從心理上接受你，并且接受你的一切教育。否則，他們會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的逆反情緒，那么接下來的教育就很難實(shí)施了。尤其是處于高中階段的學(xué)生，他們的思想正處于向成人發(fā)展的階段，他們已經(jīng)有自己的想法和主意，覺得自己什么都懂。但是，他們的觀察又常常是片面的、孤立的，他們的思想不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒有確立好。所以，他們做什么事情都是憑著一時(shí)心血來潮，不顧及后果怎么樣，正如我們常說的“初生牛犢不怕虎”，他們就處于這個(gè)年齡段。因此，有的經(jīng)常犯錯(cuò)誤。這就要求我們做班主任的不能單純說教，那樣他們會(huì)覺得我們很嘮叨，從而很排斥你，我們也就無法走入他們內(nèi)心深處了，更無法接近他們，他們不會(huì)對(duì)我們說真話。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我認(rèn)為，可以用愛先感化他們，然后一步步走入他們心里，幫助他們解決他們的困難和問題，幫助他們樹立自信心，用母親般的關(guān)愛去疼惜他們，理解他們，幫助他們，鼓勵(lì)他們，一點(diǎn)點(diǎn)糾正他們的言行。只有這樣，才能引導(dǎo)他們不斷地進(jìn)步，從而幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、抓住重點(diǎn)

（1）要抓好新生入學(xué)環(huán)節(jié)。每年新生剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)生的情緒都很不穩(wěn)定。這時(shí)，我們就要安慰他們，寬解他們：如果我們立足現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，做好當(dāng)下，那將來我們一樣會(huì)成才。這時(shí)候，班主任相當(dāng)于一個(gè)心理輔導(dǎo)老師，必須幫助學(xué)生調(diào)整好心理情緒，這樣才能穩(wěn)定班級(jí)，穩(wěn)定教學(xué)。

（2）抓好班級(jí)干部。班級(jí)干部是從優(yōu)秀學(xué)生中選舉出來的，素質(zhì)相對(duì)較好。所以，我們要發(fā)揮班干部的帶頭作用，讓他們?cè)诎嗉?jí)形成一個(gè)良好氛圍，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起努力，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，做好模范表率。這樣不僅班級(jí)干部受到重視，充滿自信心，同時(shí)也帶動(dòng)了整體。長此以往，班級(jí)也就走入了良性循環(huán)。

（3）不放棄落后生。落后生相對(duì)不是很多，但是我們也不能放松，必須緊抓不放。他們有的往往是什么都不在乎，破罐子破摔的那種類型。這樣的學(xué)生如果任之放之，那么將會(huì)導(dǎo)致其他學(xué)生進(jìn)行效仿，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們會(huì)影響到班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，所以教育好他們是非常重要的。對(duì)于這些落后生，有的班主任采取放棄的方法，而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樗麄兒芏嗳硕挤浅Ｂ斆鳎褪遣粣蹖W(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儧]有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。班級(jí)中作怪、搗亂的往往是他們，但是其實(shí)他們是想引起別人的關(guān)注，這樣的學(xué)生內(nèi)心中缺乏自信。所以，針對(duì)他們，我們更應(yīng)該付出比一般學(xué)生更多的愛。這樣一步步帶領(lǐng)他們，讓他們知道我們沒有放棄他們，他們慢慢地就追趕上來了。

三、抓好德育

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，有的在德育方面有些欠缺，有的被人們視為差生。作為班主任，要注重抓好德育工作，促進(jìn)他們健康成長。教育的成功不在于高分，而在于成人。這方面，我是這樣做的：

（1）利用班團(tuán)會(huì)。要充分利用班會(huì)團(tuán)會(huì)進(jìn)行德育，這樣的德育方式，學(xué)生能夠接受，也能產(chǎn)生好的效果。班主任要讓班長和團(tuán)支部書記安排一些有教育意義的班會(huì)、團(tuán)的活動(dòng)，例如“一幫一愛班級(jí)”“學(xué)會(huì)感恩”“給母親的一封信”等班會(huì)、團(tuán)的活動(dòng)，讓他們自己去組織，我只當(dāng)他們的參謀、顧問，幫助他們協(xié)調(diào)。他們自己參與進(jìn)去，去真正體會(huì)、感受，這樣才能從心里真正升華，達(dá)到隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲的教育效果。

（2）開展豐富多彩的活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)，是開展德育的沃土。在活動(dòng)中，學(xué)生互相幫助，互相協(xié)作，他們之間增進(jìn)了感情，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的感情。在活動(dòng)中，學(xué)生有了集體榮譽(yù)感，他們知道熱愛班級(jí)，熱愛集體，知道團(tuán)結(jié)的力量。例如，我們參加拔河比賽，大家就充分體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量有多大。

（3）教學(xué)中滲透德育。德育工作不僅要在正式的活動(dòng)中滲透，更是要滲透到課堂中。我是教語文的，作為班主任，在平時(shí)的語文課堂上我也會(huì)滲透一些德育。這是語文課的優(yōu)勢(shì)，很多語文課文都有著教育意義。因此，我就趁機(jī)進(jìn)行教育，幫助學(xué)生分辨是非美丑，引導(dǎo)他們走向正確的人生道路。

總之，作為一名班主任，我們肩負(fù)的不僅僅是提高學(xué)生的成績的重任，更肩負(fù)促進(jìn)學(xué)生成人成才的責(zé)任。尤其是職業(yè)學(xué)校的班主任，在管理班級(jí)和德育中更是艱難。這就要求我們不放棄、不氣餒、不妥協(xié)，一定要多學(xué)習(xí)，多研究，做一名合格的班主任，讓學(xué)生人人成才。

（黑龍江省肇源縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校）