新形勢下高職院校團干部踐行黨的群眾路線的幾點思考

仲明

摘 要： 近年來，黨內(nèi)開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動等系列活動，為提高踐行黨的群眾路線科學(xué)化水平探索了道路，積累了經(jīng)驗。在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。為民是根本，是我黨的宗旨；務(wù)實是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必備的能力和作風(fēng)；清廉是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部所必須具備的基本品德，是得到群眾信任和擁護的保證。開展這些教育活動，就是要使每位共產(chǎn)黨人都明白，權(quán)力就是責(zé)任，干部就是公仆，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。

關(guān)鍵詞： 高職院校 團干部 群眾路線

一、高職院校團干部踐行黨的群眾路線方面存在的問題

目前，部分高校對于團干部的培養(yǎng)只局限于專業(yè)理論知識，而忽視團干部踐行黨的群眾路線工作的重要性，對團干部踐行黨的群眾路線缺乏正確認識。高職院校團干部思想狀況相對復(fù)雜，生源參差不齊。由于我國招生擴大，突破了年齡的限制，使團干部生源參差不齊，團干部入黨動機出現(xiàn)了多元化趨勢，忽視了政治理論學(xué)習(xí)，組織性和紀律性松弛，導(dǎo)致黨員素質(zhì)不高。同時，高職院校團干部踐行黨的群眾路線工作機構(gòu)的設(shè)置和管理還沒有統(tǒng)一的標準和模式。部分高校只重視團干部專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和論文質(zhì)量，一定程度上忽視了團干部的政治思想和道德品質(zhì)的培養(yǎng)，未能在踐行黨的群眾路線工作中發(fā)揮應(yīng)有作用。團干部培養(yǎng)實行的是責(zé)任制。在團干部中，黨員比例較高，他們一般都具有扎實的專業(yè)知識、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和較高的政治素養(yǎng)，在團干部的培養(yǎng)工作中發(fā)揮重要作用。但是目前，由于高校機制的原因，對于團干部的培養(yǎng)還只局限于專業(yè)知識，很少有黨員參與到團干部踐行黨的群眾路線工作中。團干部專業(yè)分散，學(xué)習(xí)、活動空間相對獨立，導(dǎo)致團干部組織活動出現(xiàn)人員不齊、組織時間不定等問題，甚至有的不開展組織活動①。黨組織生活形式單一，活動沒有與學(xué)生的現(xiàn)實生活相結(jié)合，使團干部黨員對組織生活熱情不高，黨組織無法增強支部黨員的凝聚力。部分團干部踐行黨的群眾路線工作者不熟悉踐行黨的群眾路線工作的工作方法，不能將工作融入到專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，仍將自己看做在校學(xué)生，認為自己還沒有必要承擔(dān)黨員責(zé)任，不能有效履行先鋒模范作用。高職院校團干部隊伍踐行黨的群眾路線工作存在某些問題，需要認真對待，并加以解決。

二、加強高職院校團干部踐行黨的群眾路線的舉措

（一）提高對團干部踐行黨的群眾路線工作重要性的認識。

高職院校應(yīng)該在思想上提高對團干部踐行黨的群眾路線工作重要性的認識，明確團干部踐行黨的群眾路線工作在高職院校踐行黨的群眾路線工作中的重要性。高職院校應(yīng)該在活動場所、活動經(jīng)費、理論指導(dǎo)等方面給予團干部踐行黨的群眾路線一定的支持和幫助，摒棄那種只重學(xué)術(shù)而忽略踐行黨的群眾路線的錯誤思想。高職院?？梢越?jīng)常組織一些活動，如舉辦踐行黨的群眾路線主體晚會，院校應(yīng)該積極配合，給予活動場地和經(jīng)費支持，使團干部在活動中增強黨性意識、黨組織的影響力和凝聚力。院校黨委要將踐行黨的群眾路線工作當(dāng)成是團干部思想政治工作的重點來抓，制定踐行黨的群眾路線工作的長期目標和策略；在實際運行過程中與高職院校教學(xué)工作相結(jié)合，同步研究、同步思考，在教學(xué)中穿插踐行黨的群眾路線教育，用界優(yōu)秀黨員事例提高團干部的思想覺悟；將團干部踐行黨的群眾路線工作落到實處，在組織機構(gòu)、人員配置和活動資金等方面進一步落實。團干部本身存在對踐行黨的群眾路線工作不關(guān)心的現(xiàn)象，絕大多數(shù)團干部自我認為思想已經(jīng)成熟，不需要再接受外界思想教育，再加上團干部期間，學(xué)習(xí)任務(wù)重，畢業(yè)壓力大，因此，團干部更加重視對于理論知識的學(xué)習(xí)和綜合能力的培養(yǎng)，忽視踐行黨的群眾路線工作的重要性。針對這種現(xiàn)象，院校要及時改正這種錯誤觀念，在加強專業(yè)知識培養(yǎng)的同時，定時組織踐行黨的群眾路線活動，積極宣傳優(yōu)秀黨員事跡，在潛移默化中強化團干部黨員意識。

（二）有針對性地開展高職院校團干部踐行黨的群眾路線工作。

組織建設(shè)和制度建設(shè)是加強團干部黨建工作的基礎(chǔ)性工程，提高黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化對于加強和改進高職院校團干部黨建工作具有十分重要的作用。在人員和經(jīng)費方面提供必要幫助，進一步完善黨建的組織機構(gòu)。在校級方面，通過深入基層和開展調(diào)查，找出當(dāng)前團干部工作中存在的問題，完善現(xiàn)有的組織機構(gòu)，加大團干部黨建工作的力度，提高高校黨建組織建設(shè)和制度建設(shè)的重要科學(xué)性，加大人員和經(jīng)費的投入，為團干部黨建工作提供良好的環(huán)境和條件。院?？梢詫I(yè)與黨建教學(xué)結(jié)合，開展以黨建為主題的趣味比賽，在比賽中介紹為國爭光的優(yōu)秀健兒，這樣的活動集娛樂性與教育性于一體，能夠進一步完善黨建活動。在學(xué)院方面，要為團干部達到一定數(shù)量的學(xué)院開設(shè)專門的黨委副書記，具體負責(zé)團干部黨建工作，實現(xiàn)黨建工作與學(xué)科工作相結(jié)合。

（三）積極發(fā)揮團干部黨員民主評議的作用。

對于一些黨支部建設(shè)的重大問題，要及時組織召開支委會。在會上發(fā)揚民主，大家積極發(fā)言，全面分析問題，討論解決方案，并在此基礎(chǔ)上召開支部黨員大會，傳達上級指示和精神，將支委會的決定傳達給全體黨員，并廣泛聽取黨員建議和意見。最后，由支委會集中各方意見，形成支部決議并加以執(zhí)行。還應(yīng)該定期召開黨員大會，對黨支部的一些做法進行民主評論，黨員積極發(fā)表意見，對支部的一些不合理做法提出批評，大家踴躍發(fā)言提出意見，進一步完善踐行黨的群眾路線工作。建立團干部黨員的“述責(zé)測評”制度，團干部在支部黨員大會和所在班級的班會上闡述自己履行黨員義務(wù)的情況，所有班級的同學(xué)根據(jù)團干部平時的表現(xiàn)進行“述責(zé)”，相團干部黨員本人提問，并根據(jù)回答情況及實際表現(xiàn)情況進行民主測評，這樣有利于團干部黨員強化黨性意識，保持黨的先進性。

高職院校團干部踐行黨的群眾路線工作是團干部思想政治建設(shè)的靈魂，對高校教育發(fā)展有重要作用，因此，必須重視高職院校團干部隊伍踐行黨的群眾路線工作。團干部踐行黨的群眾路線工作任重而道遠，加強和改進并非一朝一夕所能完成的。我們要認清工作中存在的問題，針對問題提出對應(yīng)措施，同時，還要在工作方法上體現(xiàn)時代性，提出時效性，使高職院校團干部踐行黨的群眾路線工作在改進中加強，在創(chuàng)新中提高。

注釋：

①曾立梅.關(guān)于改進團干部踐行黨的群眾路線工作的探究[J].科技信息，2007，（35）：373-374.

參考文獻：

[1]曾立梅.關(guān)于改進團干部踐行黨的群眾路線工作的探究[J].科技信息，2007，（35）：373-374.

[2]黃小蘭，裘平軍.團干部踐行黨的群眾路線工作的問題與對策[J].黃岡師范學(xué)院，2008，28（2）：135-137.