特別的愛收到了特別的祝福

高紅軍

【中圖分類號】G635 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）4-0181-01

晚上雨一直在下，時大時小，時而閃電，時而雷鳴。學校臨時決定，第三節自習不上，讓學生晚上提前放學回家，這對經常繁忙的初三師生來說無疑是一個大好消息。終于可以早回一晚了，終于可以喘息一下了。我讓鄰班班主任順便告知我班同學，省得我再親自去一趟教室。可是讓人意想不到的是，時不多久，鄰班班主任竟帶著我班兩個學生到辦公室來了。一個叫小巖，一個叫小麗，他們同桌兩個在聽到不上最后一節自習的消息后，男同學小巖因過于興奮，竟激動地狠狠地在女同桌小麗的肩膀上揮了一拳。小麗還以為同桌真的打她，便進行了還擊，兩個人就這樣撕打在了一起。

架已經打了，沒有造成什么大的傷害。兩個人相互指責對方，沒一個承認自己有錯，作為班主任我該怎么辦？看到他們打架后的窘態，架后又爭論不休，我怒火中燒。按常理，我應該嚴厲批評小巖，俗話說“男不和女斗”，在教室和一個女生打架，而且在老師辦公室還狡辯不已。我強忍怒火，一句話沒說，冷靜了兩三分鐘之后，我想了想還是應該替學生考慮考慮。站在打人者的角度想，他無非就是這段時間壓力過大，他無非就是有點沖動，并沒有什么惡意，我不能按常理嚴厲批評他，說不定用些非常辦法，對他的教育效果會更好。于是，我說：“小麗，老師先給你說話機會，你就把小巖的錯不停地說。不僅此事，其他的所有事都說出來，這樣你被打的心可能會好受些。”小麗真的說了，一肚子的委屈全部發泄了出來，缺點說完了，想到的都說了，我告訴她：“你還想說什么，機不可失，一會他說時，你不準說，包括內疚的、道歉的話都不再給你機會。”她領會了老師的提醒，她說小巖有時也有優點，給她講題比任何學生都用心，比任何學生都有耐心，有時還替她擦桌凳等等。說完了對方的缺點和優點，我讓她再評價評價她自己，她說自己因為是獨生子女，有時比較任性、比較自私，她從未給小巖擦過凳子，她剛才也有過錯，她不該如何如何，這時我也幫助她分析了男同學的性格特點。話說到此，我看到小巖有些哽咽了，他好像也認識到了自己的錯，他的眼淚竟掉了下來。女同學小麗家長的電話來了，說在校門口等待接孩子，我便讓小麗走了。剩下小巖怎么辦，此時無聲勝有聲，他已經認識到自己的錯了，今晚就到此結束吧。出了辦公室，淅淅瀝瀝的雨仍不停地下，我發動了摩托車，要送他回家，他不肯坐，我執意讓他坐上，算得上雨中送他回家吧。看到我在前面被雨不斷淋濕，他情急之下，竟然把自己的校服披在了我身上，我再三說不用，他還是執意地給我披上了。很快就到了他家門口，他的爸爸熱情地迎了上來，詢問怎么回事，竟讓老師送回來了。我隨機編了個謊言，說他問我題，我給他講了講，就回家遲了。我掉頭走時，小巖同學滿臉內疚，在我快要看不到他時，我回頭朝他家看了一下，他還站在門口，可能站到看不見我之后才回家了吧!

我們學校實行學生自主管理，每天晚上都有一節20分鐘的班會課。組織召開班會由小組輪流承包，班里發生這樣不好的事情，第二天召開班會的小組成員想利用此事作為素材來教育全班同學。我提醒他們，現在班里同學肯定對男同學小巖憤憤不平，你們因勢利導，就讓大家都批評小巖的不對吧，說不定會有意想不到的教育效果。

班會開始了，多媒體上播放著同學之間因打架所造成的嚴重后果的視頻，緊接著主持人述說了小巖與小麗的打架經過，并讓小巖上臺，大家開始批評小巖的錯誤行為，你一句我一句，說得小巖一無是處。這個時候，我插了一句：“小巖真的那么壞嗎？”場面靜了一下之后，有一位男生站起來說他和小巖從小學到初中一直是同學，小巖因為經常幫助同學曾經榮獲過文明之星，他家在鄉下，每到農忙時季，父母就回去了，他天天自己做飯，周末他經常讓我到他家吃他做的飯，他自主能力強，心地也很善良。隨后，曾受過小巖幫助的同學紛紛站起來為小巖證明。主持人號召同情和理解小巖的同學請站到臺前，不一會臺上幾乎站滿了人，沒上臺的同學也站起來了，這時小麗同學手里拿著她早已準備好的名著《水滸》，她翻開自己寫在書里的話，動情地向小巖、向班級檢討承認自己的錯誤。大家很是感動，小巖被同學簇擁在其中，感動的泣不成聲。大屏幕上不斷播放著兩年多來我們班同學的一些珍貴的照片。班會在班歌《我們是相親相愛的一家人》中落下帷幕。

昨天是元旦，我手機上突然發來一條短信，“老師，我是小巖，感謝您四年前對我的教誨，感謝您在雨中送我回家，讓我一生難忘。現在我已經在空軍工程大學讀大一，在這寒冬季節里，我給您買了一雙手套，已經用快遞寄回。希望在元旦之際，它能帶回我在遠方對您的思念與感激！”

時隔四年，我已經淡忘了，沒想到他還能記起老師，一遍一遍地看著短信，我的眼淚奪眶而出，特別的愛收到了特別的祝福，做老師十多年來，我最大的遺憾就是給自己學生這樣的愛太少太少！