如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

李名國(guó)

一、以開場(chǎng)道白，激發(fā)興趣

學(xué)生對(duì)知識(shí)興趣的第一個(gè)源泉就是教師對(duì)化學(xué)學(xué)科每個(gè)單元、每個(gè)課題的開場(chǎng)白，好的開頭是成功的一半，開場(chǎng)白這個(gè)引子利用得好不好關(guān)系到整個(gè)教學(xué)的成敗。

利用開場(chǎng)白進(jìn)行情感教育，縮小師生間的思想距離，創(chuàng)設(shè)積極和諧的課堂環(huán)境。一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一張掛圖，一個(gè)化學(xué)小故事，都可以是成功開場(chǎng)白的引子。

二、以實(shí)驗(yàn)多媒，提高興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅可以使學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能和素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，而且可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。但現(xiàn)如今，一方面可能為了節(jié)約成本，很多農(nóng)村學(xué)校根本不愿投資添置易耗藥品，另外一方面畢竟有些實(shí)驗(yàn)多多少少還是有點(diǎn)危險(xiǎn)，教師也索性多一事不如少一事，做實(shí)驗(yàn)不如說實(shí)驗(yàn)了，但這樣一來，化學(xué)就少了許多趣味，學(xué)生也少了學(xué)習(xí)的興趣。

多媒體進(jìn)課堂，已是當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)的一項(xiàng)很重要的形式，在輔助教學(xué)方面，它有許多自身優(yōu)勢(shì)，它可以將教學(xué)中很多抽象的問題通過課件展示變得直觀形象、淺顯易懂，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在《分子與原子》這課中，我們采用了多媒體教學(xué)，在PPT中展示了分子的模型，把分子總在不停地運(yùn)動(dòng)及受溫度的影響，還有分子間的間隔等性質(zhì)展示出來，再結(jié)合具體的演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生一下子就牢牢地記住了。

三、以賞識(shí)教育，濃厚興趣

在課堂中，能及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)、賞識(shí)，對(duì)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，都有很大的幫助，也能有效地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，大家都有同感，學(xué)生非?？释玫浇處煹男蕾p、關(guān)注，教師的一句鼓勵(lì)、一次表?yè)P(yáng)也許會(huì)讓學(xué)生內(nèi)心的小宇宙燃燒起來。

教師在課堂上對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)方式盡可能多樣化、有針對(duì)性，如，“做得不錯(cuò)”“你的方法很好，你的想法有新意”等語(yǔ)言經(jīng)常應(yīng)用，要知道好孩子都是夸出來的，善于運(yùn)用恰如其分的夸獎(jiǎng)，無疑會(huì)拉近師生之間的距離，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

四、以個(gè)人魅力，鞏固興趣

一個(gè)注重師德的教師很受學(xué)生的尊重，在教學(xué)活動(dòng)中，教師除了用知識(shí)本身的科學(xué)性和趣味性喚起學(xué)生情感的共鳴外，還應(yīng)該以自己的情感去感染學(xué)生，以飽滿的激情投入到教學(xué)活動(dòng)中。

課堂是師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái)，教師如果以充沛的感情、民主的作風(fēng)、淵博的學(xué)識(shí)、親切幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言去感染學(xué)生，讓他們敢想、敢說、敢做，無疑拉近了師生的距離，增強(qiáng)了自身的親和力，從而喜歡上你教的這門課，在這樣的課堂氛圍中，學(xué)生學(xué)起來就會(huì)感到輕松愉快。我從教這么多年，很多我曾經(jīng)教過的學(xué)生對(duì)其他學(xué)科也許印象全無，但唯獨(dú)對(duì)化學(xué)學(xué)科卻情有獨(dú)鐘。

（作者單位 湖北省陽(yáng)新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

？誗編輯 魯翠紅