一輩子，一件事

李建英

美國媒體總把我說成是超級英雄，但我不是，我只是一個老師，像所有的老師一樣，我經常失敗，我會在凌晨時分躺在床上睡不著，為一個我無力教育的孩子而感到極度痛苦。

——雷夫·埃斯奎斯

美國的霍伯特小學有2000名學生，他們中或家庭貧困或單親或父母不在身邊，許多人英語也不是母語，更有的孩子在十四五歲就輟學到街頭流浪。這是雷夫老師初到這所小學的印象。大多數人遇到這種情況都會知難而退，可他沒有，并且他從教30年來一直固守在一間教室——第56號教室。這些的孩子，似乎注定平凡，在這個充滿愛心和智慧的老師的培養下，全國測試成績竟在全美名列前茅。雷夫也因此獲得不計其數的榮譽，包括年度優秀教師獎、年度教師獎，并獲英國女王頒發的不列顛帝國勛章。他的事跡被拍成紀錄片，他的著作成為熱門暢銷書。在這間教室里，孩子們茁壯成長。老師和孩子們一起學習和分享著一生受用的技巧，塑造著一生受用的人格、信念……

我敬佩雷夫老師用信徒般的耐心、父親般的慈愛、專家的自信，創造了世界教育史上的奇跡。那么，是什么讓他幾十年如一日保持著工作的激情？是什么締造了他的成功呢？

通過了解，我知道，是他的執著，對教育的執著信念，使他做到了“一輩子，一件事”。雷夫告訴我們，他有兩大動力：一是來自學生，“我感到最幸福的是看到孩子臉上的笑容”；一是來自自己，“我現在的教學技藝比15年前好多了，我看到自己在不斷進步，我相信我還可以更好”。

我不禁捫心自問：我也是一名教師，而且教學條件比雷夫老師還要好，可我為什么不能像他那樣做出些成績呢？雷夫老師開始教學時條件很不好，學校離家遠，也沒有車，每天要走上5公里，所以必須4點半起床，但他從不遲到，一直堅持。由于他的堅持，在平凡中創造了奇跡。而我們呢？大多數時間處于彷徨之中，患得患失，不知道到底要做什么，面對學習、工作，甚至生活，總想好好去做，但又不能堅持，往往做事有始無終。通過對雷夫老師經歷的了解，我真正體會到了信念的力量。而我們正是缺少這種的執著信念，所以，做事不能堅持。錢學森曾說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！泵鎸θ魏问虑?，我們要有耐心，有耐心的人生活得會更好。

所以，謹記“一輩子，一件事”。無論在教學中，還是其他事情上，只有堅持，你才會成功。

（作者單位 河北省高碑店市第五中學）

？誗編輯 張珍珍