山東德州：創新考評模式 突破師德師能“兩張皮”
2014-07-16 08:13:29
中小學德育 2014年5期
師德往往被認為不容易量化考核，如何科學考評師德，成了制約師德建設的“瓶頸”。德州市實行積分制量化考評等創新舉措，將師德建設和教師的日常教育教學工作有機結合起來，有效解決了師德建設和教育教學“兩張皮”問題。師德積分制量化考核評價以學校為組織實施單位，自主確定師德評價的內容、標準界定、分值設定、評價機制、評價方式等，采取過程性定量積分評價和結果定性評價相結合的方式，將一定的工作內容轉化為一個個教師自主成長工作單元，教師每完成一個工作單元，就獲得一定的分值。評價結果與教師資格定期注冊、業績考核、職稱評聘、崗位聘用、評優獎勵等掛鉤，實行師德問題“一票否決”制。
（來源：《中國教育報》2014年5月8日endprint
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