蘇 娜 (河北省河北梆子劇院 050000)
中華民族擁有深厚的文化積淀與悠久的藝術傳統,戲曲,就是承載這種積淀和傳統的極好的載體。特別是演員,她們是戲曲藝術中最美麗的精靈,這是我從小學戲演戲十幾年的藝術經歷中感觸最深刻的!
我小時候和所有青年人一樣,面對戲曲藝術時,表現出生疏甚至拒絕,終究是戲曲的魅力吸引了我,跨進了藝術職業學校的大門,系統地學習了戲曲藝術,開始領悟和受益戲曲帶給人的心靈的撫慰和滋養。人們常說,戲曲是老年人的一種生活方式,我說,戲曲是一種情懷,戲曲是一種境界,她并不只屬于老年人,青年人學起來也不難學,只是我們懶著去走進她。其實,戲曲藝術的元素對于我們并不陌生,早已深植于我們小時候學的歌謠、聽的歌曲、相聲里,只是我們對戲曲藝術的冷漠,割裂了我們走進戲曲的機緣。甚至有的人一說戲曲,就認為是老古董、不時髦、落后陳舊而避而遠之。這種心態,影響了傳統戲曲藝術的弘揚,更影響了戲曲藝術的魅力對于人性審美的感應。令我們高興的是,國家已把“戲曲進校園”列入中、小學的必修課,特別是大學校園里戲曲社團的活動如火如荼,他們說;“戲曲是一座文化寶庫,里面萬紫千紅,只要走進去,就會著迷!”他們對戲曲的認識,對戲曲的熱愛,對于我們專業演員來說都是一種感動。文化學者余秋雨先生講過;“某一種文化,如果長時間地被一個民族所沉溺,可見這種文化一定是觸及到了這個民族的深層心理。”以這個標準來衡量,中華民族在文化藝術充分成熟之后,有三種癡迷的現象值得說說,一是唐詩,二是書法,三是戲曲,這三種文化癡迷從一定程度上透露出審美意義上的深層奧秘。從三種文化形式來講,唐詩是音律的華美,書法是結構的張弛,戲曲則是人來表演的精靈。青年人愛讀唐詩,喜歡書法,就可以喜歡戲曲,走進劇場,觀看戲曲演員的“真人秀”的表演,這是一種從形式到內容最直接的互動交流。
青年朋友常常問我,戲曲難懂,難學,有什么竅門嗎?戲曲的魅力到底是什么?這也是我想告訴青年朋友的,學習戲曲的竅門是先從喜歡的演員和唱段開始,因為,戲曲是以演員為中心的藝術,演員是戲曲藝術中最美麗的精靈。我表演的行當是花旦,就是像花一樣美麗的青春少女,她們一般都性格活潑開朗,口齒伶俐,動作起來敏捷輕盈,穿上戲服又多是繡著各色鮮艷花朵的,好看極啦,我常演出的劇目是《寶蓮燈》《鐘馗嫁妹》《李慧娘》等,大多是古代少女,表演她們追求幸福生活的故事,這也是當今時代人們關心的話題。以戲曲的形式來表現古人,每一次演出就是一次次的“穿越”,是青年演員與古人的情感交流,是歷史與現實的時空轉換,真是讓我心曠神怡,樂此不疲。有青年朋友說看表演,愛看影視演員的表演,認為戲曲的表演太程式化。其實,說個形象的比喻;影視表演像礦泉水、粒粒橙,自然純凈,不填加任何東西;戲曲表演像咖啡、茅臺酒、茗茶,其韻味濃烈,敦厚悠遠,講究儀式,品格高貴。
戲曲表演的程式化,也就如今天電腦的程序,沒有程序就沒有電腦。戲曲如沒有程式化的構建極易流散,這正是戲曲藝術結構的需要,中國戲曲藝術的獨立圣殿,正是在程式化的演變過程中,才能在舞臺這“一畝三分地”上演繹宇宙萬物的蒼茫浩淼,江河山川的雄厚悠遠,千軍萬馬的撕殺博斗,官府宮帷的日理萬機,戲曲表演的寫意傳神,做到了小而無內,大而無外,使中國戲曲愈久彌新,生生不息。正是戲曲的程式化要求,加大了戲曲藝術的難度,臺上一分鐘,臺下十年功,差一點也不行。這正是戲曲藝術的魅力所在。
不少在校學習戲曲藝術的學生的親身感悟,很好地回答了這個問題。我從一個女青年演員的角度,感到不論是古代還是今天,女人扮演著社會最大的教育者的角色。如何提升女人的氣質和綜合素質,學習戲曲當是最好的途徑。我在學習和演出中,與古圣先賢一次次的“穿越”,感受到了“鐘馗”兄長的正義和誠信,他為了讓妹子有一個圓滿的婚姻,即便變成了厲鬼,也要成全妹妹的婚事;三圣母為了心愛的人,甘愿被押在華山受盡苦難,李慧娘被奸臣所害后仍然一無反顧地追求幸福等等這些,她們的芳澤猶如風向標,折射出那個時代的品質,暗示著那個社會的精神風貌,正是戲曲文化的悲天憫人的內在涵養,潛移默化地對演員的個人品質的提升和為人處事的和諧禮讓,不斷地像涓涓溪流融入我的心中化解在平凡的生活里。
京劇演員張火丁、王佩俞,河北梆子名家許荷英,她們即是戲曲界的佼佼者又是現代生活的知性人,她們對傳統藝術和現代文化的兼收并蓄,使她們既有漂亮的外在,又有儒雅的內涵,成為這個時代的戲曲名家。
“女人智,則時代智,女人雅,則時代雅。” 愿戲曲藝術走進你的生活,愿青年朋友熱愛戲曲。相信這句話,愛上戲曲吧,她會讓你終身受益!