論初中英語閱讀教學問題及對策研究

夏玉霞

隨著世界經濟一體化的日益發展和完善，各國之間的交流越來越頻繁，英語作為應用最為廣泛的一種語言，使得人們越來越關注初中英語教學的質量。初中英語是學生英語的啟蒙階段，其教學的水平與質量對于學生今后的發展非常重要。而學生英語水平的高低關鍵在于初中英語閱讀教學的好壞，初中英語閱讀教學不僅能夠提升學生語言的組織能力，而且還能夠讓學生體會到語言中的魅力，激發學生的學習興趣。本文主要就初中英語閱讀教學中的問題進行分析，并針對這些問題提出相應的解決對策，以期能夠進一步提高學生的綜合素質水平。

一、初中英語閱讀教學中存在的問題分析

1.受傳統教學模式限制，學生缺乏學習的興趣

初中英語閱讀教學過程中，受傳統教學模式的限制，忽視了學生才是教學的主體，教師一味地講，學生被動地聽。學生長期處于消極學習的狀態，甚至喪失學習的興趣，長此以往，學生在進行英語閱讀時，遇到讀不懂的句子就會產生緊張、恐懼的心理陰影。

2.教師英語閱讀教學的方法不當，學生缺乏良好的閱讀習慣

英語閱讀教學過程中，沒有一套較為行之有效的教學方法，教師只注重教學的結果，而忽視了對閱讀教學過程的指導，重視文本的信息，而忽視了文化的滲透。與此同時，目前初中學生在進行英語閱讀理解時，回讀的現象較為嚴重，這樣一來，不僅會忽視文章主旨，對整篇文章的結構和概念把握不到位，而且還會嚴重影響到閱讀的速度，阻礙了學生的邏輯思維能力以及理解能力。

3.學生受母語的影響較深，對英語文化背景的認識不到位，缺乏良好的語言環境

初中英語閱讀教學過程中，學生剛接觸系統的英語教學，且容易受母語的影響，無法真正意義上營造一個良好的英語環境。加上中西方的文化差異，學生在閱讀時就無法把握好英語的思維，這樣很容易對英語閱讀內容造成誤解。

二、初中英語閱讀教學問題的解決對策

1.轉變教學觀念，激發學生英語閱讀的興趣

新課改指出，初中英語閱讀教學要培養、激發學生英語閱讀的興趣，轉變教學觀念，幫助學生樹立起學習的自信心。進行初中英語閱讀教學時，可增加一些與文章相關的背景知識，激發學生學習的興趣。這不僅能夠提升學生英語閱讀的興趣，同時還能夠在學生已有知識的基礎上，使其快速掌握閱讀的技巧，提升閱讀理解的能力，獲得知識。

初中英語閱讀過程中，學生在讀長篇的課文時會對文中一些生詞產生恐懼心理，如在閱讀Do You Think You Will Have Your Own Robot？一課時，文中總共出現了18個生詞。如In some science fiction movies一句中的science（科學）、movies（電影）等，此時，教師可首先播放一段外國科幻影片，為學生營造一個良好的氛圍，改善學生的英語語言環境，激發學生英語閱讀的興趣及動機，使學生投入學習中，進而提升閱讀的效率。

2.創設英語情境，引導學生正確閱讀

初中英語閱讀教學過程中，科學合理的教學技巧直接關系著學生閱讀水平的好壞，同時還關系著學生對文章的理解程度。如對于故事性強的一些記敘文，教師可以通過創設與文章內容相關的圖片及問題情境，給學生們留置懸念，引導學生自己去閱讀，從而找到問題的答案。

初中英語閱讀教學過程是一種有意識的行為，如略讀、泛讀、跳讀等，教師在進行教學時需根據不同的教學任務采用相應的閱讀方式。同時，還可根據圖表、數軸以及設問等形式，培養學生良好的閱讀習慣。如在學習Holiday一文時，可以設置“How many days are there in the weekend？”“How many days are there in a week？”等問題，讓學生快速閱讀課文，找到問題答案；然后再進行跳讀，建立相應的圖標。這樣，不僅能夠幫助學生理解文章內容，而且還會拓展學生的思維，開拓學生視野。

3.注重英語文化的滲透，提升學生英語閱讀水平

初中英語閱讀教學過程較為復雜，除需要培養學生語言和思維能力外，還要向學生講述相關的文化背景知識。如一些日常的英語用語、民間的諺語、俚語和典故等。例如，初中九年級閱讀材料“...have red furniture or walls. Soft colors like pink and light blue...”一句中，blue在這里并不是指藍色，而是指人們的心情。初中英語閱讀教學過程中，教師需抓住材料里的文化差異，有意識地將文化背景融入教學過程，提升學生的世界意識，提升學生的英語閱讀水平。

新課程改革下，英語閱讀教學任重道遠，不能一蹴而就，這就需要教師不斷地改進和完善教學方案，從學生的實際出發，合理利用各種教學手段拓展課堂教學，發散學生思維能力，激發學生英語閱讀的興趣，提升課堂教學的效率及質量。此外，還需充分調動學生學習的積極性和主動性，引導學生自主學習，豐富學生的課外閱讀和知識面，從而提升學生英語閱讀的能力和水平。

（責任編輯 黃 曉）endprint