加強鉗工基本功訓練培養(yǎng)合格技能人才

黃偉紅

在設(shè)備修理工的技能考核中，鉗工技能訓練教學是非常重要的。而鉗工技能的基本功訓練，是其中非常重要的內(nèi)容。復雜工件的劃線、鋸割、銼削，是鉗工重要的、也是最基本的操作技能，劃線、鋸割、銼削又是鉗工必須掌握的最基本的基本功。只有基本功訓練扎實了，才能夠制作比較復雜的工件，使學員在實際工作中做一些零部件的簡單修復和修理的應(yīng)用。在專業(yè)的鉗工教學中，往往需要很多課時去練習訓練才能達到一定的效果。而煙機設(shè)備修理工的大部分學員都是從操作工轉(zhuǎn)到修理工的，特別是初級煙機設(shè)備修理工和中級煙機設(shè)備修理工，對于他們來說，都是初學者，鉗工操作技能的基本功基礎(chǔ)較差。在煙機設(shè)備修理工的技能考核中，技能訓練的課時又較少，可以說時間非常緊，并且是任務(wù)重。怎樣在較短的時間內(nèi)通過一些工件的制作來提高他們的基本功訓練效果，使學員掌握訓練中的難點和基本功技能技巧呢？本人在近幾年的煙機設(shè)備修理工鉗工技能訓練的教學實踐中，針對學員的基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，總結(jié)出了如何劃線、鋸割與銼削的基本功技能技巧訓練方法，能使培訓學員在較短的時間內(nèi)更好地掌握劃線、鋸削與銼削基本功的操作技能，并且收到良好的操作技能練習效果，真正達到培養(yǎng)合格技能人才的目的。下面，是本人在近幾年實際教學中總結(jié)的一些教學體會。

一、工件劃線的基本功訓練

鉗工的基本劃線，是指用劃線工具在工件上劃出初加工的基準和加工輪廓線，以標明工件的某部分的形狀、尺寸，確定工件加工的尺寸界線，從而作為后續(xù)加工的依據(jù)和標志。在煙機設(shè)備修理工的鉗工技能訓練教學中，有的學員從前沒有接觸到劃線。因此，在教學的初期，先培訓學員使用劃線工具的簡單方法，如高度尺的使用和讀法、劃針的應(yīng)用，從簡單的劃線到平面劃線及復雜的立體劃線慢慢過渡。在劃線的過程中，注意指導學員劃出的線要均勻清晰，最重要的是保證尺寸的準確性，劃線的精度要達到0.25mm～0.5mm，立體劃線中使長寬高的線條互相垂直。

二、鋸割操作的基本功訓練

作為煙機設(shè)備修理工，鋸削的操作是一個最基本的操作技能，如果操作時方法和姿勢正確的話，能夠在很短的時間內(nèi)達到很好的練習效果，就會事半功倍。如果操作時方法和姿勢不正確的話，就會練習很長時間也掌握不住要領(lǐng)，鋸縫會出現(xiàn)歪斜和把鋸條折斷。因此，只有掌握正確的操作方法和正確的站立姿勢，才能短時間內(nèi)達到良好的效果。

指導教師在巡回指導時，注意學員手鋸的握法。①右手滿滿地握住鋸弓手柄，大拇指輕壓在食指上。②左手控制鋸弓方向，大拇指在弓背上，左手的食指、中指和無名指扶住鋸弓的前端。同時，還要注意學員的站姿：①左腳和鉗臺的中心線成30°的夾角，右腳成75°的夾角，站立要自然，身體重心要落在左腳上。②右膝要伸直，左膝要隨著鋸銷的前后往復運動而屈伸。③正常鋸割時，身體略微向前傾斜10°左右，在最初的1/3行程時，身體可以前傾15°左右，左膝稍有彎曲；當鋸弓到2/3時，右肘向前推進鋸弓，身體逐漸傾斜到18°；鋸最后的1/3行程時，右肘繼續(xù)向前推進鋸弓，身體則隨鋸割的反作用力自然回到15°左右。行程結(jié)束時手和身體都恢復到原來的姿勢，回鋸時輕抬鋸弓退回。

訓練時，還要注意學員的起鋸的方法和起鋸角度。①起鋸的方法可分近起鋸和遠起鋸，一般采用遠起鋸較好，因為遠起鋸這種方法不宜卡住鋸齒。②起鋸角度一般要小，在15°左右較適宜，太大鋸割的阻力會大，容易被卡住出現(xiàn)崩齒現(xiàn)象，太小不容易切入材料，容易跑鋸和劃傷工件。③在起鋸時，為了使起鋸順利，可以用左手的大拇指對鋸條有一個靠導，但是一定要注意安全。

在訓練中，一定要注意學員的鋸割速度和鋸割壓力。①鋸割速度一般控制在30次/分以內(nèi)。不能太快，太快容易鋸偏，鋸縫會出現(xiàn)歪斜，太慢不宜用力和用力不均勻。②在鋸割向前推進時壓力要適當，保持勻速。壓力不能過大，過大可能會折斷鋸條或者容易偏斜，過小會影響進度。③在回程時不施加壓力，自然退回，速度可以快一些。在夾持工件時一定要注意工件和鉗口的距離一般為5mm～10mm較適宜，不能太近和太遠，加工線和鉗口的左端面平行，同時要注意工件的夾持力。如果工件夾得太緊，會使工件變形，如果工件夾得太松容易移位，就不能正常進行鋸割。

三、銼削的基本功訓練

教學中，要重視銼削一個平面的訓練。首先，規(guī)范學員的操作姿勢動作。操作前要求指導教師要認真講解和示范動作，可以根據(jù)自己的經(jīng)驗做動作讓學員看清楚，要把操作動作要領(lǐng)講細致和講清楚。在長時間的教學過程中，感覺到如果學員能夠按照老師所講的去操作，會很快地掌握技巧和方法，否則會長時間練習也掌握不住。因此，指導教師在學員練習過程中，要勤指導，及時糾正學員的一些不正確的操作方法和習慣的動作。一旦學員養(yǎng)成了不良的操作方法，會不易改正。

指導教師在巡回指導過程中，注意學員的銼刀的握法。①銼刀的握法是否正確，關(guān)系到銼削質(zhì)量、銼削力量的使用，和人體的疲勞程度有一定的影響。②大板銼的握法是右手緊握手柄，柄端頂住掌心，大拇指放在手柄的上部，其余四指滿握手柄。③左手可以用中指和無名指捏住銼刀的前端，或者大拇指根部壓在銼刀頭上，食指和小拇指自然收攏（較大的銼削余量使用）。

還要注意學員的銼削姿勢。①站立的位置和鋸割時基本相似。②身體站立要自然，便于用力，適應(yīng)不同銼削的要求。③在觀察銼削平面時，身體要保持原有的姿勢，不要晃動身體，可以用余光觀察，否則用力不均，平面不易銼平。學員在訓練過程中，銼削力和銼削速度的掌握是非常重要的。如果按照要求操作，就會很快掌握銼削的方法和技巧，否則練習較長時間效果不明顯。在銼平直的平面時，必須使銼刀保持水平直線的銼削運動，就是銼刀前后兩端的力矩相等，左手和右手在向前推進銼刀時，左手所加的壓力由大逐漸減小，而右手的壓力由小逐漸增大。也就是兩手要始終保持銼刀的平穩(wěn)前進，回程時不加壓力，減少銼齒的不必要的磨損。

在訓練過程中，要讓學員逐步掌握幾種銼削方法。①順向銼的方法。這是最普通的銼削方法，銼刀的運動方向與工件的夾持方向一致。這種方法可以得到正直的銼痕，比較整齊美觀，面積不大和精銼時經(jīng)常采用。②交叉銼的方法。銼刀的運動方向與工件的夾持方向成35°夾角，銼痕交叉，主要應(yīng)用于較大平面的粗銼，銼刀與工件的接觸面增大，銼刀容易掌握平穩(wěn)。③還有一種方法是推銼。一般在銼削比較狹長的平面，加工余量較小和修正尺寸時使用。在推銼時兩手握著銼刀的兩端，使銼刀垂直于狹長平面向前推。推銼不能充分發(fā)揮手臂的力量，銼削的效率較低。

這些，是平面銼削練習時應(yīng)該注意的事項。作為設(shè)備修理工，要經(jīng)常銼鍵，比如平鍵斷面、圓鍵。這樣，練習外圓弧面的銼削練習是很必要的，一般多采用板銼順著外圓弧面銼削的方法。在銼圓弧面時，銼刀可以首先向前推進，而后圍繞著圓弧面的圓心擺動，兩手用力要協(xié)調(diào)且不能用力過大，同時右手下壓的左手上提。讓學員多次反復地訓練練習，逐步掌握銼圓弧的基本技能和技巧。

以上，是本人在近幾年煙機設(shè)備維修工鉗工技能訓練實際教學中總結(jié)的一些教學體會。使用這些方法，對于鉗工基礎(chǔ)較差的學員來說，可以使他們接受較短時間的訓練就收到較好的效果。進行這些基本功訓練后，就可以制作較復雜的工件，完成合格技能人才培訓的任務(wù)要求。因此，在實際教學中，我們要加強鉗工基本功訓練，以更好地培養(yǎng)合格技能人才。

（河南省煙草職工培訓中心）