新生入學的三個“第一次”

張曉蓉

初一新生入學教育極其重要，做好起點教育工作，對于一個良好班集體的形成至關重要。有著二十多年班主任經歷的我一直重視新生入學時的三個“第一次”。

第一次講話

剛進學校的初一新生，對未來的生活充滿了憧憬。教師面對面的第一次講話既要有熱情，也要給出具體要求。

可以從這幾個方面去談：一是祝賀他們的到來；二是描述三年的初中生活，讓他們既充滿信心，又對將會遇到的困難有一個充分的心理準備；三是提出對學生各方面的要求（生活、學習、紀律等）；四是講明老師對他們的期望。

示例：祝賀你們進入人生的另一個階段，也是一個轉折階段——初中。預祝各位同學愉快度過這三年的時光。

初中既是小學的延伸，更是一個新的開始。不管你們過去是什么樣的，都請大家以全新的姿態迎接初中三年，以自身努力找到成長的方向，描繪一幅少年成長的精彩圖畫。

怎樣適應初中生活呢？我對你們提出具體要求：早晨不遲到，從前門進入教室，將作業交在第一排，再到座位上進行早讀；課前三分鐘準備，上課端坐聽講、記筆記（筆記本、作業本準備好，不隨意撕毀），作業天天完成，力求質量上乘，作為每天給老師們的一份漂亮的禮物。課間文明休息，以自己有效的方式度過課間十分鐘，創造一個舒心、愉快的學習環境。在家做乖兒女，在校做好學生。在家周一到周四晚上不看電視，做時間的主人，做自己的主人。

接下來，我布置了作業：你理想中的初中生活。

第一次家長會

學生不是一個獨立的個體，他們來自一個個家庭。為了避免“學校5天教育成效抵不過2天校外生活的削減”，必須做好家校聯系。第一次家長會至關重要。

示例：首先向家長自我介紹。我的教育理念：注重學生的全面發展，盡量讓每一個學生成人，成才。工作態度：無論我的教齡多長，學生永遠都是“第一屆”。每一位學生只是班級50多位學生的一員，但是他對于家庭、自身卻是百分之百的希望。所以我充分理解家長的期望，克服自己的工作倦怠，把每屆學生當作第一屆來抓，希望與各位家長共勉。

要告之家長初中在學生人生中的作用和意義。初中是小學的延伸，更是一個飛躍，好的開頭即成功的一半，培養良好有效的學習習慣勢在必行。初中是人生的第一個十字路口，太多聰明學生因種種不良習慣敗在這里，很難再翻身，學習如此，品行也如此。在這個階段，學生異常活躍，可塑性極強，也恰逢青春期，怎樣排除里里外外的干擾是一個大難題。家長的態度是否正確，配合有多好，堅持有多久，起著十分重要的作用。

如何當一個稱職的家長？這極其重要。父母是子女的第一任教師，是子女的榜樣，一個不合格的學生的背后不一定有不合格的家長，但一個優秀學生的背后，一定有優秀的家長。（舉過去的學生家長的例子）身教重于言傳。做聰明、理智的家長，弄清自己的身份，不僅僅是子女的衣食住行的提供者，更是教育者，要千方百計調動各方力量，形成一股合力，讓自己的孩子得到發展。

沒有哪個時代的父母像現在一樣需要學習正確的教育方法。家長立足長遠，愛在心頭，培養孩子生存生活的能力，到哪里都能擁有自己的天空，這才是父母給予孩子的大愛。不因家庭的任何特殊性遷就孩子，始終讓他們感覺自己就是一個普通的孩子。誰的人生都不能代替，我呼吁所有的家長要關注孩子以下品格的養成，如積極樂觀的生活態度，善良、感恩，勇于承擔責任，友好合作。家長要做到上述的要求，家庭教育挺住了，學校教育才能成功。

最后，感謝家長們的光臨，希望在座的家長能十分愉快地陪伴自己的子女度過初中時光！

第一次班會課

班會課是對學生進行思想品德教育的重要陣地。七年級是中學的起始年級，可謂“路漫漫其修遠兮”。因此，班主任要注重對新生的思想品德教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，從心靈深處認識到什么重要、什么正確。新生入學后，班主任應有計劃地安排“系列班會”，幫助學生內化正確的為人處事的自我標準，遠超過時時刻刻盯著管著學生。

第一個月的“系列班會”以“理想”為主題。第一次班會課主題為“理想教育”，以環環相扣的問題，引導學生思考什么樣的人生才是有意義的。

示例：從小到大，同學們也經歷不少事，但有什么人讓你特別記憶猶新，讓你敬仰甚至崇拜呢？請大家拿一張紙出來，寫上他的名字，并注明原因。

同學們都積極地在紙上寫著。幾分鐘之后，我讓幾個同學來說。

甲同學：我最敬仰的是我的媽媽。因為，她總是默默地為我付出。她并沒有多少文化，但她勤勤懇懇，為家庭操勞。

乙同學：我最敬仰的是張海迪和海倫·凱勒。她們身殘志堅，不但堅強地活著，而且做出了自己的一番成就。

丙同學：我崇拜貝多芬。他能創作出震撼人心的曲子，最關鍵是他自己耳朵聽不見以后，還堅持創作，如創作了世界名曲《月光曲》。

……

同學們都說得很好。無論是平凡的親人或是名人，他們都是對人生有責任感的人。特別是那些名人，他們大多數經歷磨難，才獲得成功，是什么讓他們堅持下去的呢？試問，如果你是海倫·凱勒，你能像她那樣做出自己的成就嗎？

然后，我從三方面去啟發學生。一是人活著的意義。（舉名人的例子）二是人活著要有目標，要對自己有要求，這可以激發人的動力與潛力。三是如何從奮斗中獲取快樂。初中歲月珍貴，讓學生有目標、有要求、有意義地過好每一天。

作業：制定自己的短期目標，成為一個為實現理想而努力的人！

以上這“三個第一次”，對于初一新生的學習習慣的養成、良好品德的形成都至關重要，有助于建立起老師、學生、家長之間的溝通橋梁，更好地培養孩子。

作者單位：重慶市南坪中學