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用梅涅勞定理與帕斯卡定理證明一個幾何命題

2014-07-08 22:03:22秦進簡萱慧
考試周刊 2014年37期

秦進 簡萱慧

摘 要: 本文利用梅涅勞定理與帕斯卡定理證明同一個幾何命題,體現命題與命題之間的關系,揭示定理與定理之間的內在聯系.表明高等幾何的原理和方法在初等幾何的應用中的指導意義.

關鍵詞: 梅涅勞定理 帕斯卡定理 幾何命題

梅涅勞定理是證明共線點的有力工具,它是初等幾何中的一個重要定理,它在國際國內數學競賽試題中出現較多.帕斯卡定理是高等幾何中的一個重要定理.1640年,帕斯卡(Pascal)發現著名的射影幾何命題,它是二次曲線的射影理論的重要內容.通過對命題的證明揭示梅涅勞定理與帕斯卡定理之間的內在聯系,同時體現命題與命題之間的關系.如,朱德祥編寫的高等學校教材《初等幾何研究》的第53頁例題2,就是利用梅涅勞定理證明在射影幾何中占有重要地位的德薩格定理.特別是利用高等幾何的思想方法解決初等幾何問題,顯得尤為重要.高等幾何的原理和方法在初等幾何中應用非常廣泛,它具有獨特的巧妙、靈活等特點.適當利用高等幾何的定理證明初等幾何問題能起到化繁為簡,化難為易的作用.

梅涅勞定理:設三角形△ABC三邊(所在直線)BC、CA、AB被一直線分別截于點X、Y、Z,則有 · · =-1.

逆定理(梅涅勞定理):設三角形△ABC三邊(所在直線)BC、CA、AB上各取一點X、Y、Z滿足關系 · · =-1,則此三點X、Y、Z共線.

帕斯卡定理:對于任意一個內接于非退化的二階曲線的簡單六點形,它的三雙對邊的交點在一直線上.

命題:圓上六點A、B、C、D、E、F,AB與DE交于P,BC與EF交于Q,CD與FA交于R,求證P,R,Q共線.

證法1:利用梅涅勞定理證明.

證明:如圖1,設DE與FA交于X,BC與DE交于Y,FA與BC交于Z.由AB截△XYZ三邊分別于A、B、P,

· · =-1,即 · · =-1

由CD截△XYZ三邊分別與C、D、R,

· · =-1

由EF截△XYZ三邊分別于E、F、Q,

· · =-1

將以上三式相乘,得( · · )· · · · · · =-1

由圓的性質知,

ZA·ZF=ZB·ZC,YB·YC=YD·YE,XD·XE=XF·XA

即,ZA·ZF·YB·YC·XD·XE=ZB·ZC·YD·YE·XF·XA

· · · · · =1

所以, · · =-1

由逆定理(梅涅勞定理),P,R,Q共線.

證法2:利用帕斯卡定理證明.

證明:如圖1,設簡單六點形ABCDEF內接于圓,其三對對邊AB與DE,BC與EF,CD與FA的交點分別為P,R,Q,圓顯然是非退化的二階曲線,根據利用帕斯卡定理,P,R,Q共線.

本命題證明的證法1是利用梅涅勞定理證明,證明時需要運用一定的技巧,有一定的難度.本命題的證法2是利用帕斯卡定理證明的,證明過程十分簡潔,達到了事半功倍的效果.利用高等幾何理論可以統一初等幾何的某些問題,提高推廣問題的能力,開闊視野,加強高等幾何和初等幾何的聯系, 有利于更深刻地認識和掌握初等幾何,并指導初等幾何的教學與研究.能夠在更高層面上理解幾何空間的基本特性、研究方法及其內在聯系,深刻體會幾何的本質.

參考文獻:

[1]朱德祥.高等幾何[M].北京:高等教育出版社,1983.

[2]梅向明等.高等幾何[M].北京:高等教育出版社,1999.endprint

摘 要: 本文利用梅涅勞定理與帕斯卡定理證明同一個幾何命題,體現命題與命題之間的關系,揭示定理與定理之間的內在聯系.表明高等幾何的原理和方法在初等幾何的應用中的指導意義.

關鍵詞: 梅涅勞定理 帕斯卡定理 幾何命題

梅涅勞定理是證明共線點的有力工具,它是初等幾何中的一個重要定理,它在國際國內數學競賽試題中出現較多.帕斯卡定理是高等幾何中的一個重要定理.1640年,帕斯卡(Pascal)發現著名的射影幾何命題,它是二次曲線的射影理論的重要內容.通過對命題的證明揭示梅涅勞定理與帕斯卡定理之間的內在聯系,同時體現命題與命題之間的關系.如,朱德祥編寫的高等學校教材《初等幾何研究》的第53頁例題2,就是利用梅涅勞定理證明在射影幾何中占有重要地位的德薩格定理.特別是利用高等幾何的思想方法解決初等幾何問題,顯得尤為重要.高等幾何的原理和方法在初等幾何中應用非常廣泛,它具有獨特的巧妙、靈活等特點.適當利用高等幾何的定理證明初等幾何問題能起到化繁為簡,化難為易的作用.

梅涅勞定理:設三角形△ABC三邊(所在直線)BC、CA、AB被一直線分別截于點X、Y、Z,則有 · · =-1.

逆定理(梅涅勞定理):設三角形△ABC三邊(所在直線)BC、CA、AB上各取一點X、Y、Z滿足關系 · · =-1,則此三點X、Y、Z共線.

帕斯卡定理:對于任意一個內接于非退化的二階曲線的簡單六點形,它的三雙對邊的交點在一直線上.

命題:圓上六點A、B、C、D、E、F,AB與DE交于P,BC與EF交于Q,CD與FA交于R,求證P,R,Q共線.

證法1:利用梅涅勞定理證明.

證明:如圖1,設DE與FA交于X,BC與DE交于Y,FA與BC交于Z.由AB截△XYZ三邊分別于A、B、P,

· · =-1,即 · · =-1

由CD截△XYZ三邊分別與C、D、R,

· · =-1

由EF截△XYZ三邊分別于E、F、Q,

· · =-1

將以上三式相乘,得( · · )· · · · · · =-1

由圓的性質知,

ZA·ZF=ZB·ZC,YB·YC=YD·YE,XD·XE=XF·XA

即,ZA·ZF·YB·YC·XD·XE=ZB·ZC·YD·YE·XF·XA

· · · · · =1

所以, · · =-1

由逆定理(梅涅勞定理),P,R,Q共線.

證法2:利用帕斯卡定理證明.

證明:如圖1,設簡單六點形ABCDEF內接于圓,其三對對邊AB與DE,BC與EF,CD與FA的交點分別為P,R,Q,圓顯然是非退化的二階曲線,根據利用帕斯卡定理,P,R,Q共線.

本命題證明的證法1是利用梅涅勞定理證明,證明時需要運用一定的技巧,有一定的難度.本命題的證法2是利用帕斯卡定理證明的,證明過程十分簡潔,達到了事半功倍的效果.利用高等幾何理論可以統一初等幾何的某些問題,提高推廣問題的能力,開闊視野,加強高等幾何和初等幾何的聯系, 有利于更深刻地認識和掌握初等幾何,并指導初等幾何的教學與研究.能夠在更高層面上理解幾何空間的基本特性、研究方法及其內在聯系,深刻體會幾何的本質.

參考文獻:

[1]朱德祥.高等幾何[M].北京:高等教育出版社,1983.

[2]梅向明等.高等幾何[M].北京:高等教育出版社,1999.endprint

摘 要: 本文利用梅涅勞定理與帕斯卡定理證明同一個幾何命題,體現命題與命題之間的關系,揭示定理與定理之間的內在聯系.表明高等幾何的原理和方法在初等幾何的應用中的指導意義.

關鍵詞: 梅涅勞定理 帕斯卡定理 幾何命題

梅涅勞定理是證明共線點的有力工具,它是初等幾何中的一個重要定理,它在國際國內數學競賽試題中出現較多.帕斯卡定理是高等幾何中的一個重要定理.1640年,帕斯卡(Pascal)發現著名的射影幾何命題,它是二次曲線的射影理論的重要內容.通過對命題的證明揭示梅涅勞定理與帕斯卡定理之間的內在聯系,同時體現命題與命題之間的關系.如,朱德祥編寫的高等學校教材《初等幾何研究》的第53頁例題2,就是利用梅涅勞定理證明在射影幾何中占有重要地位的德薩格定理.特別是利用高等幾何的思想方法解決初等幾何問題,顯得尤為重要.高等幾何的原理和方法在初等幾何中應用非常廣泛,它具有獨特的巧妙、靈活等特點.適當利用高等幾何的定理證明初等幾何問題能起到化繁為簡,化難為易的作用.

梅涅勞定理:設三角形△ABC三邊(所在直線)BC、CA、AB被一直線分別截于點X、Y、Z,則有 · · =-1.

逆定理(梅涅勞定理):設三角形△ABC三邊(所在直線)BC、CA、AB上各取一點X、Y、Z滿足關系 · · =-1,則此三點X、Y、Z共線.

帕斯卡定理:對于任意一個內接于非退化的二階曲線的簡單六點形,它的三雙對邊的交點在一直線上.

命題:圓上六點A、B、C、D、E、F,AB與DE交于P,BC與EF交于Q,CD與FA交于R,求證P,R,Q共線.

證法1:利用梅涅勞定理證明.

證明:如圖1,設DE與FA交于X,BC與DE交于Y,FA與BC交于Z.由AB截△XYZ三邊分別于A、B、P,

· · =-1,即 · · =-1

由CD截△XYZ三邊分別與C、D、R,

· · =-1

由EF截△XYZ三邊分別于E、F、Q,

· · =-1

將以上三式相乘,得( · · )· · · · · · =-1

由圓的性質知,

ZA·ZF=ZB·ZC,YB·YC=YD·YE,XD·XE=XF·XA

即,ZA·ZF·YB·YC·XD·XE=ZB·ZC·YD·YE·XF·XA

· · · · · =1

所以, · · =-1

由逆定理(梅涅勞定理),P,R,Q共線.

證法2:利用帕斯卡定理證明.

證明:如圖1,設簡單六點形ABCDEF內接于圓,其三對對邊AB與DE,BC與EF,CD與FA的交點分別為P,R,Q,圓顯然是非退化的二階曲線,根據利用帕斯卡定理,P,R,Q共線.

本命題證明的證法1是利用梅涅勞定理證明,證明時需要運用一定的技巧,有一定的難度.本命題的證法2是利用帕斯卡定理證明的,證明過程十分簡潔,達到了事半功倍的效果.利用高等幾何理論可以統一初等幾何的某些問題,提高推廣問題的能力,開闊視野,加強高等幾何和初等幾何的聯系, 有利于更深刻地認識和掌握初等幾何,并指導初等幾何的教學與研究.能夠在更高層面上理解幾何空間的基本特性、研究方法及其內在聯系,深刻體會幾何的本質.

參考文獻:

[1]朱德祥.高等幾何[M].北京:高等教育出版社,1983.

[2]梅向明等.高等幾何[M].北京:高等教育出版社,1999.endprint

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