由分組實驗引發的學生不良心理特征及對策

張尚瓊

摘 要 本文列舉了分組實驗中學生出現的一些不良心理特征：好奇心強、準備不足、自控力差、習慣成自然、虎頭蛇尾、缺乏團隊合作意識等。通過對以上不良心理特征的分析，總結了一些對策。

關鍵詞 分組實驗 不良心理 特征 對策

中圖分類號：G633.91 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）12-0033-02

一、分組實驗中學生的不良心理特征

我從事高中生物教學工作，在分組實驗中，常常發現某些學生由于受不良心理特征的影響，實驗效果不佳，不能達到預期的實驗目的，甚至導致偶發事故。

1.好奇心強

好奇是中學生的共同心理特征。由于好奇心的驅使，有些學生進入實驗室后，還未坐下就迫不及待地動這動那：實驗材料亂拿、顯微鏡亂搬、鏡頭亂換、藥品亂加；而應該做的卻沒有去做或做得不好，影響實驗效果。興奮的情緒甚至彌漫至整個實驗過程，實驗完畢后根本沒有任何收獲，對實驗的原理和實驗目的一問三不知。

2.準備不足

準備充分是實驗成功的前提。高中生物課本中的學生分組實驗均為驗證性實驗，這些實驗的基礎理論知識都已學過，操作過程和方法也由教師演示過，所以，部分學生自認為已有把握而產生輕視心理。如部分學生課前不預習，導致實驗目的和操作程序不明確。如提取綠葉色素時，稱取5g綠葉前沒用吸水紙擦干葉面水珠或沒剪去大的葉脈；加入丙酮后沒有及時研磨或研磨時間過長而得不到深綠色的濾液，使整個實驗無法進行等。

3.自控力差

由于我校90%的學生來自農村，大多數農村初中實驗設備較差，沒有配備專職的生物學實驗教師，很多應做的分組實驗，甚至演示實驗都無法開設，實驗只是“紙上談兵”，學生的實驗素質很低。當他們進入實驗室后就覺得非常稀奇：這是什么儀器？那是什么藥品？甚至有人躍躍欲試地拆卸顯微鏡，議論紛紛，大聲喧嘩，使自己的大腦處于高度興奮狀態，造成相互干擾、思維混亂，觀察、記憶、應變能力減弱，更談不上分析、推理，實驗后幾乎一無所得。

4.習慣成自然

受平時生活習慣、動作或姿勢的影響，許多學生在進行顯微鏡觀察時睜一只眼，閉一只眼，且用雙手緊握鏡筒；取用藥品時將試劑瓶塞正放；取放顯微鏡時，一只手將其從鏡箱中抓出、抓進……這樣的現象在實驗室隨處可見。這些學生在心理上沒有任何準備，將實驗的規范操作與生活習慣混為一談，表現出錯誤的操作姿勢。

5.虎頭蛇尾

有些學生由于意志品質不堅強，自制能力差，做事有始無終、丟三落四，在實驗中主要表現為：實驗用品、材料亂放亂丟，實驗結束后不清潔、整理儀器和實驗臺，實驗報告不及時填寫，不能養成良好的實驗習慣。

6.缺乏團隊合作意識

小組當中沒有明確的分工，有的人始終在觀望，有的人全程在搶著做，還有一些準備工作始終無人去做。實驗完畢后，整理實驗臺和打掃衛生時相互推諉，拖拖拉拉。

二、幫助學生改正不良心理的對策

對策一：對亂動亂拿物品的學生，必須要采取措施。在分組實驗時要把實驗用品的發放、使用、保護責任落實到組，甚至落實到人。樹立保護實驗器材人人有責的意識。

對策二：制定預習計劃，實驗報告冊提前發放，學生提前填寫實驗原理、目的和實驗步驟，只留下實驗過程及結論，目的是為了強化學生的記憶。實驗前先進行教師演示實驗，接下來分組實驗，最后叫同學做演示實驗，這樣可以起到反復強化的效果。從而讓學生明白，深入的預習對實驗的成功是至關重要的。

對策三：每一個實驗，輪流由一位同學擔當操作者，這樣整個學期下來，小組中人人都有操作的機會，這樣可以激勵操作者更好地、更充分地作好提前預習。充分地調動了他們的積極性，同時也提升了他們的自信心。

對策四：對學生錯誤的操作姿勢，取放藥品時的操作失誤，均應在每次教師演示實驗和學生演示實驗時反復加以強調，逐步改正頑固的錯誤性、習慣性動作。作為實驗教師，一進實驗室就要告誡學生：這是在做科學實驗，不是生活小事，要時刻注意操作的規范性和科學性，要打破日常生活中形成的操作定勢，培養良好的實驗素質。

對策五：做好實驗總結，實驗完畢后，留5-10分鐘，教師總結本次實驗的成功之處，失敗之處。原因何在？引起大家思考，以便下一次做實驗時有所提高，哪幾個小組應得到表揚，哪幾個小組還有待提高。充分調動積極性，形成你追我趕的良好競爭態勢。有始有終地完成某一學習任務是培養良好習慣和堅強的意志品質的最有效的途徑，也是完成學習任務的最基本的保證。完成某一學習任務后再回過頭來思考總結，是獲得經驗教訓，使知識系統化，加深記憶的有效方法。

對策六：在小組實驗中，除操作者和打掃衛生輪流之外，其他人在該實驗中充當團體中的哪一個角色，怎樣統籌分配才可保證快速而高效地完成實驗，這都需要小組提前商量、分配，這樣準備工作充分，做起實驗來才不會忙中出錯，團結才能展示力量。

經過一學期的實驗課訓練，學生對實驗能提前做好充分預習，實驗報告按時上交，積極主動地總結實驗的失敗之處，人人愛護實驗器材，實驗室衛生整理狀況十分良好，團結合作精神日益凸顯重要性。

（責任編輯 劉 馨）endprint