學院實力是教師素養(yǎng)的總和

學院的好壞，關鍵在人，既在教師，也在學生，但重點在教師。

不在一兩個人，而在全體，是團隊合力。

WPP學院建立以來，在師資人選上，我們是挑剔甚至苛刻的。既需要他（她）有行業(yè)一線的經(jīng)驗，從而具有對行業(yè)事務一針見血的真知灼見，又需要他（她）有足夠的自信與內(nèi)省，能把個人感悟用淺顯的方式傳達給懵懂的學生。

經(jīng)過兩年的海里撈針，我們有了一支基本師資隊伍，梯隊配搭也還理想，使學院能一路小跑起來，但我們并未滿意。我們認為，個人的學習與成長是一個終身堅持不懈的過程，對學生如此，對教師也如此。所以，WPP學院教師的進修和朝學術層面提升是列入計劃并有考察指標的。

學院不斷地要求，教師則不斷地努力，這種氣氛能傳染給學生。在通宵達旦的鉆研中，不以為苦，反以為樂。因為他們目標高遠，他們想把自己練就成行業(yè)的“國家隊”“世界隊”。WPP學院一年來取得的一點成績即植根于此。

這里介紹WPP學院幾位教師在各自崗位上鉆研的心得。每個人勝任甚至超越各自的職位要求，才能凝成強有力的團隊集體。期待WPP學院終能如F1跑車般飛奔起來。

毛德良 上海工藝美術職業(yè)學院副教授、WPP學院運營副院長endprint